2006下半年语文教研工作行事历

《2006下半年语文教研工作行事历》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2006下半年语文教研工作行事历（15页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。

1、2006 下半年语文教研工作行事历下半年语文教研工作行事历周次日期内 容主要 负责人29.49.10制定教研组活动计划 组织语文教学案例评比董素娜39.119.17参加地方课程话说温州六年级培训会 参加新课程三（上）语文学科培训活动王细宽49.189.24组织参加省小学语文教学论文、案例评比 各学段的语文教师开展“我的课堂、我的风 采”公开课董素娜 王 细宽59.2510.1“江浙沪”三省市课题教学展示活动 选拔参加县教坛新秀评比的语文教师王细宽610.210.8国庆节放假710.910.15部分教师参加（学区）县教坛新秀选拔 参加校内“说课”活动董素娜810.1610.22参加县第八届中小学

2、教坛新秀评比 二年级段开展“写话”活动潘婧景910.2310.29部分教师参加（学区）县教坛新秀选拔 四年级段开展“钢笔字”比赛邱爱琴1010.3011.5参加校内“说课”活动和联片主题教研活动 （一）董素娜 王 细宽周次日期内 容主要 负责人1111.611.12期中考试 参加全国小学语文青年教师阅读教学观摩活 动王细宽1211.1311.19参加温州市小学新课程经验交流会 一年级段开展“拼音认读”能力测试梅郑芬1311.2011.26参加联片主题教研活动（二） 三年级段开展“歇后语接龙”活动陈桂程1411.2712.3参加市小学语文高段阅读教学展示活动 五年级段开展想象作文比赛李笑容151

3、2.412.10参加联片主题教研活动（三） 学生参加县小学优秀原创动漫作品展评全体语文教 师1612.1112.17六年级段开展“成语接龙”活动包爱媚1712.1812.24参加 2006 教师专业发展论坛王细宽1812.2512.31参加省新教材四年级下册语文培训会 参加校园“手抄报评比”活动周卫平周次日期内 容主要 负责人191.11.7二年级段进行“写字”比赛潘婧景201.81.14六年级段开展“读书笔记”评比活动包爱媚21-231.152.4期末总复习 期末质量测评王细宽242.52.11教学质量分析 学期教研工作总结全体语文教 师数学教研计划 http:/ 爱我大兴点击进入大兴第一网

4、络社区！与大兴网友一起交流！ 数学教研计划 一、指导思想 以十六大精神为指导，以全日制义务教育数学课程标准（实验稿） 为依据，深化教学改 革，以促使学生全面、持续、和谐的发展为出发点，课堂中以“学生的发展为本，活动为 主线，创新为主旨” ，培养学生的创新意识和实践能力为重点，充分体现“新课程、新标准、 新教法” ，积极推进素质教育，努力提高全体学生的数学素质。 二、工作目标： 1、规范教学常规管理，优化备课组活动，提高现代教育技术技能，确保数学教学工作达标 率 100%，创优率 30%以上。 2、深入课堂教学研究，确保课堂教学学生知识巩固率 100%，信息交流面 100%。开展小班 化教学研究

5、，创办特色班级教学模式。 3、加强师资队伍建设，认真学习领会新标准，积极开展新教材及苏教版国标本实验教材研 究工作，充分发挥市、县学科带头人、首席教师、骨干教师的示范作用，加强与省市县兄 弟学校教学的交流与协作，提高青年教师的业务素质和教研能力。 4、在学生中开展形式多样的学习竞赛活动，激发学生学习数学的兴趣，增强数学在生活中 的体验，促进学生个性和谐发展。 5、加强学习质量调查、检测工作，及时分析，做好“查漏补缺”工作，确保我校学生各项检测及期末考查及格率达 99%以上，优生率高于 50%，确保教学质量及各项竞赛名列前茅。三、工作重点： 1、强化教学常规管理，认真贯彻并落实教学“六认真” 、

6、 “十字方针” 。 2、在学生中开展“校园吉尼斯挑战赛” 、 “成立少儿科学院”等各种丰富多彩的学习竞赛活 动，营造良好的学习氛围。 3、组织学习“新标准” ，发挥备课组的群体教研作用，以备课组或年级 段开展教研活动， 上好教研课。开展以“新课程、新标准、新教法”为课程的教学研究。准确把握小学数学 课程的性质、地位、基本理念及目标任务，加强小班化教师的培训工作。 4、通过星级考评、骨干示范等活动，与“校首席教师”评比相结合，调动青年教师自发苦 练教学基本功，促进数学教师整体素质的提高。 5、强化课堂教学，年级组统一教学进度，组织好各项质量检测和竞赛活动，训练数奥队为 重点，力争在省市县各项竞赛

7、中再上新台阶。 四、工作措施： 落实新课程标准，改革课堂教学，促进师生发展。 1、认真学习新标准，严格执行新标准的指导思想。本学期主要任务：加强新标准的培训工 作，组织教师学习分解新标准，加强新标准在教学中的运用，在校内开展新标准测试、竞 赛等活动。 2、开展课堂教学的研究，转换教师角色，树立以学生为本的思想，尊重学生，建立平等民 主的师生关系，营造积极、健康、和谐、宽松的教学氛围，倡导学生动手实践、自主探索 与合作交流的学习方式，扩大学生信息交流面，在课堂教学中学生信息交流面要达 100%， 培养学生具有学习数学的兴趣，树立学好数学的信心，增强学生的创新意识。 3、要让学生“人人学有价值的数

8、学” 、 “人人都获得必需的数学” 、 “不同的人在数学上得到 不同的发展” ，教师必须加强对小学数学新教材的深入研究，领会教材的编写意图和特点， 对照新课程标准要求，认真分析数学内容、目标、重难点，提出具体可行的教学方法。因 此，各年级数学备课组或年级段在每周三以前必须安排好互议、互听一节教研课，利用周 三下午学生清校后的时间进行互评、讲析，并填好评议表，收集上课教案，并安排好下周 教研活动内容及教研课，以上资料作为评选优秀备课组条件之一。此活动充分发挥备课组 群体教研作用，加强新老教师的合作，提高青年教师教育教学水平。 强化常规管理，优化集体备课，提高教学质量。 为落实“教学六认真”工作，

9、提高教学质量，学校提出了教学常规工作“十字”方针，即： 备课要“深” 、上课要“实” 、作业要“精” 、教法要“活” 、手段要“新” 、活动要“勤” ， 考核要“严” 、辅导要“细” 、负担要“轻” 、质量要“高” 。教导处对各位老师的教学工作， 进行定期、随机督查。看教学“六认真”资料，听随堂教学情况，检测课堂学生完成学习 目标达标率，访学生对所学知识的理解，查“十统一”执行情况。 1、备课：本学期继续推行已取得明显成效的集体备课制度，提倡青年教师要备出优质课， 中年教师要备出特色课，老教师要备出实用课。共同探讨“新课程、新标准、新教法”的 教学模式。教师的备课要提前一周送到教导处严格审查，

10、教案统一打印格式，署好备课人 的姓名。此外，重视个人的二次备课，完善教案的各环节，每人后记不少于 1/3，青年教 师不少于 2/3。 2、上课：教师要做好课前准备工作，在教学中要注重现代化手段的运用（注重三机一幕的 使用） ，课中要明确目标，讲透知识点，训练要扎实有效，同时要注意师生活动时间的分配， 体现两个 100%，要及时检测教学效果。 3、作业的布置、批改。作业设计既要在量上有所控制，更要注意“质”的精当。批改要正确、及时，字迹要端正，符号要规范。不加大作业量，严格执行国家教育部对学生家庭作 业总量的规定，严禁教师滥购、滥用学习资料。 4、辅导：继续做好提优补差工作。本学期要加强对小学数

11、学活动课程的研究，做好数奥队 的训练工作，力争在省市县数奥竞赛中获得好成绩。此外，各班教师要定时间、定计划、 定内容地组织好学习有困难的个别学生的辅导工作，做到措施得力，记载齐全，成果显著。5、考核：改进评估方法，对学生进行多方位评价。以新标准规定的教学目的和基本要求为 依据，评估的方法和手段要多样化。除笔试外，还要注意运用口试和操作等方式，考查学 生对数学知识的掌握情况和数学能力的发展。还要通过课堂提问、观摩、谈话、学生作业 等方式，评价学生的学习态度、学习习惯等非智力因素，了解学生的学习过程，考查学生 的学习状况，培养学生学习数学的兴趣。教师要要善于利用评价所提供的大量信息，适时 调整和改

12、善教学过程。 6、听课：本学期各备课组间教师互听不少于 3 节，每学期参加听课总节数不少于 15 节， 要边听边思，及时评注。 加强质量监测，及时反馈，提高教学质量。 1、单元检测。备课组长要统一组内教学进度，抓好单元知识达标检测，严格考核，及时做 好检测分析、查漏补缺工作，但须执行国家减负标准，控制检测的次数。 2、随机单项质量检测（竞赛） 。以年级为单位开展数学知识单项竞赛，创设良好的竞争氛 围。教导处对本学期学生知识与技能各进行 12 次单项检测。鼓励各班根据实际情况开展 丰富多彩的教学活动。 3、期末检测。根据“减负”的要求，学校组织期末考试，不再统一组织期中考试。严格把 好教学质量关

13、，及格率 99%以上，优生率 50%以上，教学质量要名列同行前列。 通过多种渠道，加强师资队伍建设。 1、本学期倡导岗位练兵，继续开展星级考评活动，并与学校首席教师评比活动相结合，努 力培养一批省市县学科带头人、首席教师、骨干教师。 2、充分发挥市县学科带头人、首席教师和骨干教师的带头示范作用。本学期，组织市县学 科带头人、首席教师和骨干教师汇报课，青年教师评优课，选拔优课对县公开教学，进行 送教下乡、送教进城活动，加强校际间的教学交流，提升学校知名度。组织优秀青年教师 参加各级教学竞赛及论文评比活动。 组织丰富多彩的学习竞赛活动，提高学生综合素质。 本学期针对各学生的兴趣及特长，开展校园吉尼

14、斯挑战赛，如：记数字比赛、快算 24 点等 若干项目，成立少儿科学院，对市级以上获奖的同学，授予“院士”称号，对在本校组织 的各项竞赛中获奖的同学授予“预备院士”称号。营造“爱动脑、勤学习”的氛围。 五、具体安排： 九月份： 1、制订数学教学计划及备课组活动计划。 2、学习新课程标准，研究新教材。 3、组织校备课组评优课。 4、教学工作情况督查。 十月份： 1、教师星级考评活动（一） 。 2、组织筹备省教育协进会的相关工作。 3、组织新标准测试。 4、 “优秀作业”评比（一） 。十一月份： 1、学生小型数学竞赛活动。 2、教师星级考评活动（二） 。 3、校首席教师申报活动。 4、校际教学联谊活

15、动。 十二月份： 1、校首席教师评比活动。 2、毕业班质量检测。 3、开展学生小型数学竞赛活动。 4、星级教师考评活动（三） 。 元月份： 1、制订各年级复习计划。 2、星级教师考评活动总结。 3、 “优秀作业”评比（二） 。 4、组织学生学习水平测评。 5、教学工作考评总结。 6、收集有关资料及教学一得。07 春学期数学教研计划 作者：姜红梅 文章来源：本站原创 点击数：45 更新时间：2007-3-20 8:35:49 一、指导思想我校数学教研工作要坚持在国家有关教育的法律与法规的指导下，坚持“面向全体学 生，促进自主发展”的教学理念，坚持教学科研与教学实践相结合的教研方向。以数学新 课程

16、标准为依据，认真学习教育教学力论，转变教学思想，改进教学行为。以落实学科课 程标准为核心，以“新课标背景下的课堂教学”为主题，以全面提高教学质量为目标，扎 实开展数学科教研工作，推进课程改革的步伐。 二、教研目标1、深入课堂研究，提高学生课堂知识的巩固率2、加强师资队伍建设，认真学习领会新标准，加强学习教学新理念和优秀经验，更新 教学理念，提高业务素质，转变教学方式。不断充实自己，提高教师的业务素质和教研能力。3、激发学生学习数学的兴趣，增强数学在学习生活中的体验，促进学生的个性发展。 4、面对班级学生学习实际，采取有效措施，抓好“提优补差“工作，关注学习有困难的 学生，切实提高学生学习数学的兴趣和信心。提高教学质量。 三、教研重点1、继续强化教学常规管理：即备课要深，上课要实，作业要精，教法要活，手段要新， 辅导要细，质量要高。2、在学生中开展丰富多彩的竞赛活动，如口算比赛和数学竞赛，倡导学生互助互学，