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1、1刘刘 胡胡 兰兰 中中 学学“建设美好校园环境建设美好校园环境”征文总结征文总结根据县教体局下发的文件精神，结合我校的学情，认真谋划全校的征文工作，为加强我校环境教育工作，学校借此成立了环境教育工作领导小组，利用我校的黑板报、墙报、广播站等宣传栏，采取多种形式向学生传授环境教育等科普知识，让每位学生都了解保护环境的重要性，加深了同学们对环境教育的理解和加强他们的保护意识。为了帮助学生挖掘写作题材，写好文章，广大教师纷纷组织学生阅读，并相继展开了丰富多彩的活动，为写作征文营造了浓厚的氛围。我校政教处召开环境教育主题班会对学生进行环境教育，促进学生的环保意识。学生积极参加这次建设美好校园环境征文
2、活动，他们走出学校，走出社区，走出家庭，环保意识得到巨大提高， “人人参与环保、人人保护环境”理念更是成为时尚。同学们的 20 篇作品中既表达了对现实环境状况的深切忧思，也有对环保卫士的热情讴歌，有对保护自然环境、爱护校园环境的重要性理性分析，有对珍爱生命，保护环境的倡议，主题鲜明，表达了同学们们对人与自然和谐相处的渴望之情。充分体2现了新世纪中学生热爱大自然、讴歌祖国壮美山河的精神风貌，让评委们激动、欣慰，深深感受到了广大中学生为保护环境、建设美好家园而努力的强烈愿望。为了使征文活动真正体现公平、公正、客观的原则，我校特聘了特级教师、学科带头人负责评审工作。对学生作品进行了公平、公正的评选。在县教体局领导的正确指导下，我校在今后的教育教学工作中，还要进一步加强学生环境教育工作，使广大学生牢固树立了爱护环境，从我做起，建设美好家园的绿色文明意识，带动了全县各地中小学校广泛开展形式多样的环保实践活动，达到了活动育人的效果。
