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1、课程负责人：傅利教授课程负责人：傅利教授主要学习简历主要学习简历1981-1985：齐齐哈尔师范学院 英语文学专业 获文学学士学位1985-1987：哈尔滨工业大学 外国语言学与应用语言学专业 研究生毕业 1991-1992：上海外国语大学 语言学与应用语言学专业 获文学硕士学位 1995-1996：加拿大卡尔加里大学英语系 访问学者2002- ：上海外国语大学在职攻读博士主要工作简历：主要工作简历：1987-目前：哈尔滨工业大学外语系 教师1993-1999：哈尔滨工业大学外语系 副教授 1996-目前：哈尔滨工业大学外语系 硕士导师 1999-目前：哈尔滨工业大学外语系 教授2001-目前
2、：哈尔滨工业大学外语系 副主任社会兼职：社会兼职：全国跨文化交际研究会会员国际跨文化交际研究会会员全国美国文学研究会会员全国语用学研究会会员中国加拿大研究会理事黑龙江省外语学会理事哈尔滨市翻译协会副会长研究方向：研究方向：语用学：跨文化语用学、语用学理论与文学作品分析文学：美国文学、加拿大文学研究成果：研究成果：论文论文1. 网上如何培养创造性思维能力， 远距离教育 ，核心期刊，2005，4，第二；2. Linguistic Analysis of SMS Communication，Journal of Global Education Forum，国外期刊，2005，4，第一；3. 言语幽
3、默的研究现状，Journal of Global Education Forum，国外期刊，2005,4，第二；4. 寻求多样互动、培养创新能力哈工大“英语文学”课程改革实践，首届中国英语教育与教学法论坛，全国会议，2005，4，第一；5. 隐喻的间接言语行为， 哈尔滨工业大学学报 （社科版） ，CSA，2005,3，第二；6. 跨文化交际能力培养与英语教学，首届中国英语教育与教学法论坛，全国会议，2005，4，第二；7. Pragmatic Analysis of Arachnes Mapping for Identity，第一届语言文化外语教学国际学术研讨会，国际会议，2004.1，第二；
4、8. 研究生英语文学素质的培养， 科教论坛 ，核心刊物，2004，第三；9. Contrastive Approach to Cross-Cultural Communicative Behaviour ，Intercultural Studies(澳大利亚)，国际刊物，2004，第二；10. 听力理解的新视野-大学英语四级听力小对话语用分析， 当代教育 （香港） ，国际刊物，2003 年 11月，第一；11. Report on a Survey of Chinese English Learners Intercultural Competence，Intercultural Commun
5、ication Studies, 国际跨文化交际研究 （美国） ，国际刊物，2003，第二；12. Pragmatic Analysis of Langston Hughs “Early Autumn” ，美国少数族裔文学研讨会（成都） ，全国会议，2003，独立；13. An Intercultural Approach to Teaching English as Communication，第九届跨文化国际研究国际研讨会（美国，加利福尼亚州立大学） ，国际会议，2003,11，第二；14. Sexism,跨文化交流 （香港）, 国际刊物, 2002, 第一；15. 加拿大多元文化的主流文
6、化倾向， 民族政策研究文丛 ，民族出版社，国家刊物，2002，第二；16. Loneliness throughout Daisys Life -on the Stone Diary, a Pulitzer Prize Novel， “美国文学与中国”学术研讨会暨全国美国文学研究会第十一届年会（南京） ，全国会议，2002.10，独立；17. A Comparative Study of Montgomery and Xiao, Hong，加拿大现当代文学国际研讨会（宁波）, 全国会议，2002.5，第一；18. 另一个世界 - 艾丽丝 门罗小说中的意义断裂， 加拿大与加拿大人, 哈尔滨工业大
7、学出版社，1998，第一；19. 寻找图标-Aritha van Herk 访谈录， 加拿大与加拿大人 ，哈尔滨工业大学出版社，1998，独立；20. Cultures Reflected in Chinese and English Languages， 跨文化交际研究 ，哈尔滨工业大学出版社，1997，第一；21. A Review of The Tumble of Reasons, ARIEL(Volume 27)（A Review of International English Literature国际英语文学评论 ）, Morris Printing Company LTD., V
8、ictoria, BC.（加拿大） ，1997，独立；22. 心灵的轨迹-小说金发男子与宝宝雄意识流特色， 心灵的轨迹加拿大文学研究文集 ，1994，独立； 23. 大学英语的文化教学论(独立)， 英语百人百论 ，四川科学技术出版社，1993，独立；研究项目研究项目项目名称项目名称项目来源项目来源经费额经费额完成时间完成时间本人承担本人承担工作说明工作说明获奖情况获奖情况1面向 21 世纪，培养复合型英语人才（双学位教学改革研究）哈尔滨工业大学20001999第一校教学成果二等奖；省教学成果二等奖，2英语精泛读课界定研究 哈尔滨工业大学 2000第五校教学成果二等奖3英语语用学研究哈尔滨工业大
9、学研究生院60002004第一结题4培养高校学生英语文学素质的研究与实践黑龙江高等教育学会2005第一省高等教育教学成果一等奖5中国高校学生英语学习策略研究黑龙江教育厅 2005第五省高等教育教学成果二等奖6中国英语学习者跨文化交际能力调查报告黑龙江省高等教育学会 2005第二省高等教育教学研究成果奖7英语文学哈尔滨工业大学10 万2004第一校级优秀课程8高校外语教学网站建设黑龙江省第二期新世纪研究项目40002005第一已结题9以学生为主体的研究生英语教学创新黑龙江高等教育学会2005第三已结题10哈工大外语第二课堂建设哈尔滨工业大学10 万在研第一 11哈工大校园外语网站 哈尔滨工业大学
10、10 万在研第一 12外语选修课教学改革 哈尔滨工业大学10 万在研第二 13改进高校翻译教学，提高学生翻译能力黑龙江省新世纪教改项目（郑淑明）在研第二2004. 12-2006.12教材编写情况教材编写情况序号序号教材名称教材名称出版社名称出版社名称出版时间出版时间字数字数本人承担本人承担工作说明工作说明获奖情况获奖情况使用情况使用情况120 世纪英语文学选读（英国卷）哈尔滨工业大学出版社2005约 27 万字主编 通用教材220 世纪英语文学选读（美国卷）哈尔滨工业大学出版社2005约 30 万字主编 通用教材3经典英语短篇小说 哈尔滨工业大2005约 26 万字副主编 选修课教材赏析学出
11、版社4风采中国中国文化概况哈尔滨工业大学出版社2005约 25 万字 编者/主审 通用教材5跨文化交际导论哈尔滨工业大学出版社，200431 万字编者/主审 通用教材6大学英语阅读 （上、下册） ；哈尔滨工业大学出版社，200296 万字主审 本科生教材7英美文学选读 2003约 12 万字编者 校内教材8大学英语听说 （1-4 册）哈尔滨工业大学出版社，200232 万字主审 本科生教材9大学英语系列教材（12 本）哈尔滨工业大学出版社，2002约 250 万字编委 本科生教材10英美文学名篇选读 ，（公外研究生英语系列教材之一）高等教育出版社2000 51 万字副主编国家普通高等学校优秀教
12、材一等奖高等教育出版社向全国高校公外研究生推荐教材11加拿大与加拿大人哈尔滨工业大学出版社，1998 主编 研究文集12跨文化交际研究哈尔滨工业大学出版社，1997 副主编 研究文集13托福强化阅读哈尔滨工业大学出版社，1998 主审 通用教材14心灵的轨迹加拿大文学论文集中国文联出版公司1994 主编 研究文集15加拿大文学丛书（第二辑）石头天使；可食的女人；冰河之滨加拿大短篇小说精选；心灵的轨迹加拿大文学论文集中国文联出版公司1994 编委 系列丛书之二获奖情况获奖情况名名 称称颁奖单位颁奖单位等级等级时间时间备备 注注1英国文学选读哈尔滨工业大学教学设计优秀奖2003第三2英语文学哈尔滨
13、工业大学优秀课程2004第一3面向 21 世纪，培养复合型英语人才哈尔滨工业大学黑龙江省教委校优秀教学成果二等奖省优秀教学成果二等奖1999第一4面向 21 世纪重点教材，研究生英语系列教程哈尔滨工业大学黑龙江省教育厅校优秀教学成果一等奖省优秀教学成果二等奖2000第三5研究生英语系列教程中华人民共和国教育部全国普通高等学校优秀教材“一等奖”2002英美文学名篇选读副主编6中国英语学习者跨文化交际能力调查报告 黑龙江省高等教育学会高等教育教学研究成果奖2003第二7中国高校学生英语学习策略研究黑龙江省教育厅高等教育教学研究成果二等奖2005第五8英语精泛读课界定研究 哈尔滨工业大学校优秀教学成果二等奖2003第五9培养高校学生英语文学素质的研究与实践黑龙江高等教育学会省高等教育教学研究成果一等奖2004第一
