《2018部编新人教版三年级上册语文第1课《大青树下的小学》教学课件04》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2018部编新人教版三年级上册语文第1课《大青树下的小学》教学课件04（89页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、 绚丽多彩的民族服装白族纳西族 色彩丰富，灿烂美丽汉 族傣 族阿 昌 族chn德 昂 族n景 颇 族p小朋友在教室里读书， 在操场上游戏；标本去科技馆参观，去少 年宫演出；到小河边钓鱼摸虾，到树林里 采集标本我们的生活像七彩的图画：在快乐的生活里，我们一天天长大。 让我们走近课文，去感受生活的 。丰富多彩1 大青树下的小学2018年部编本新人教版三年级上册语文傣 颇 昌 昂 跤 坝dchng png jio b 傣族景颇族阿昌族德昂族摔跤坪坝坪 坝 戴 招 蝴蝶 孔 雀 舞 铜粗 尾草坪 堤坝 爱戴 招呼 蝴蝶 坪坝 坪坝 穿戴 招引 蝴蝶结彩蝶 孔子 麻雀 跳舞 铜钟 粉蝶 孔雀 云雀 舞台
2、 铜板粗壮 尾巴 粗心 结尾坪坝 穿戴 打扮 招呼 欢唱 飘扬 敬礼 蝴蝶好奇 孔雀舞 游戏 招引热闹 古老 铜钟 粗壮凤尾竹 洁白 摇晃 摔跤 绒球花 绚丽多彩 山狸 边读课文，边思考：民族小学和我们的学校有什么不同？第一段写了什么？上学路上我看到：我们的民族小学上学路上我看到：我们的民族小学许多小学生，有傣族的，有景颇族的，有阿昌族和德昂 族的，还有汉族的。早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开 着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多 小学生，有傣族的，有景颇族的，有阿昌 族和德昂族的，还有汉族的。大家穿戴不 同、语言不同，来到学校，都成了好朋友 。那鲜艳的民族服装，把学校打扮得更加 绚丽多彩
3、。同学们向在校园里欢唱的小鸟 打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。 请把这段的民族圈出来早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条 条开着绒球花和太阳花的小路上，走 来了许多小学生，有傣族的，有景颇 族的，有阿昌族和德昂族的，还有汉 族的。大家穿戴不同、语言不同，来 到学校，都成了好朋友。那鲜艳的民 族服装，把学校打扮得更加绚丽多彩 。同学们向在校园里欢唱的小鸟打招 呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬 的国旗敬礼。 请把这段的民族圈出来1.早晨，从各处走来了许多小学生。2.早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开 着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小 学生。许多1.走来了许多少数民族的小学生。2
4、.走来了许多小学生，有傣族的小学生 、有景颇族的小学生、有阿昌族的小学 生和德昂族的小学生，还有汉族的小学 生。3.走来了许多小学生，有傣族的，有景 颇族的，有阿昌族和德昂族的，还有汉 族的。早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开 着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多 小学生，有傣族的，有景颇族的，有阿昌 族和德昂族的，还有汉族的。大家穿戴不 同、语言不同，来到学校，都成了好朋友 。那鲜艳的民族服装，把学校打扮得更加 绚丽多彩。同学们向在校园里欢唱的小鸟 打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。 早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开 着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多 小学生，有傣族的
5、，有景颇族的，有阿昌 族和德昂族的，还有汉族的。大家穿戴不 同、语言不同，来到学校，都成了好朋友 。那鲜艳的民族服装，把学校打扮得更加 绚丽多彩。同学们向在校园里欢唱的小鸟 打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。 大家穿戴不同、语言不同， 来到学校，都成了好朋友。大家穿着不同、语言不同， 来到学校，都成了好朋友。穿戴穿着绚 丽 多 彩五彩斑斓 五彩缤纷 五光十色 光怪陆离那鲜艳的民族服装，把学校打扮得更加绚丽多彩。上学路上 我看到：我们的民族小学许多小学生，有傣族的，有景颇族的，有阿 昌族和德昂族的，还有汉族的。到学校后 同学们的 做法：上学路上 我看到：我们的民族小学许多小学生，有
6、傣族的，有景颇族的，有阿 昌族和德昂族的，还有汉族的。到学校后 同学们的 做法：向小鸟打招呼，向老师问好，向国旗敬 礼同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。 “当，当当！当，当当！”大青树 上的钟声敲响了。 上学路上 我看到：我们的民族小学许多小学生，有傣族的，有景颇族的，有阿 昌族和德昂族的，还有汉族的。到学校后 同学们的 做法：向小鸟打招呼，向老师问好，向国旗敬 礼 上课后同学们的 做法：上学路上 我看到：我们的民族小学许多小学生，有傣族的，有景颇族的，有阿 昌族和德昂族的，还有汉族的。到学校后向小鸟打招呼，向老师问好，向国旗敬 礼 上课后读课文同学们的
7、 做法： 同学们的 做法：上课了,不同民族的的小学生,在同一 间教室里学习。大家一起读课文， 那声音真好听！不同 同大家一起读课文，那声音真好听。大家一起读课文，那声音真好听！上课了，不同民族的小学生，在同一间 教室里学习。大家一起读课文，那声音 真好听！这时候，窗外十分安静，树枝 不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上 ，好像都在听同学们读课文。最有趣的 是跑来了几只猴子。这些山林里的朋友 是那样好奇地听着同学们读课文。下课 了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、 做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山 狸也赶来看热闹。 请把安静的词圈出来上课了，不同民族的小学生，在同一 间教室里学习。大家一起读课文，
8、那 声音真好听！这时候，窗外十分安静 ，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停 在花朵上，好像都在听同学们读课文 。最有趣的是跑来了几只猴子。这些 山林里的朋友是那样好奇地听着同学 们读课文。下课了，大家在大青树下 跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许 多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹 。 请把安静的词圈出来上课了，不同民族的小学生，在同一间教室里学习。大家一起读课文，那声音 真好听！这时候，窗外十分安静，树枝不 摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好 像在听同学们读课文。哪个句子描写窗外十分安静？上课了，不同民族的小学生，在同一间教室里学习。大家一起读课文，那声音 真好听！这时候，窗外十分安静，树枝不 摇
9、了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好 像在听同学们读课文。这时候，窗外十分安静，树枝（ ）了 ，鸟儿（ ）了，蝴蝶（ ）上 ，好像都在（ ）。不摇 不叫停在花朵 听同学们读课文上学路上 我看到：我们的民族小学许多小学生，有傣族的，有景颇族的，有阿 昌族和德昂族的，还有汉族的。到学校后向小鸟打招呼，向老师问好，向国旗敬 礼 上课后读课文想一想：其它事物呢？同学们的 做法： 同学们的 做法：上学路上 我看到：我们的民族小学许多小学生，有傣族的，有景颇族的，有阿 昌族和德昂族的，还有汉族的。到学校后向小鸟打招呼，向老师问好，向国旗敬 礼 上课后读课文想一想：其它事物呢？ 树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停
10、在花朵上。几只猴子好 奇地听着同学们的 做法： 同学们的 做法：上课了，不同民族的小学生，在同一间教 室里学习。大家一起读课文，那声音真好听！ 这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不 叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读 课文。最有趣的是跑来了几只猴子。这些山林 里的朋友是那样好奇地听着同学们读课文。 1、作者写了几种小动物？ 2、作者写这些小动物的原因是：用小动物衬托出同学们上课时的安静认真 。蝴蝶鸟儿猴子上课了，不同民族的小学生，在同一 间教室里学习。大家一起读课文，那声音 真好听！这时候，窗外十分安静，树枝不 摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好 像在听同学们读课文。最有趣的是，跑
11、来 了几只猴子。这些山林里的朋友，是那样 好奇地听着同学们读课文。“好奇”是什么意思？对自己所不了解的事物觉得新奇而感兴趣 ho ho 好人 好朋友好学 好客 好奇好上学路上 我看到：我们的民族小学许多小学生，有傣族的，有景颇族的，有阿 昌族和德昂族的，还有汉族的。到学校后向小鸟打招呼，向老师问好，向国旗敬 礼 上课后读课文想一想：其它事物呢？ 树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上。几只猴子好 奇地听着下课后同学们的活 动：同学们的 做法： 同学们的 做法：上学路上 我看到：我们的民族小学许多小学生，有傣族的，有景颇族的，有阿 昌族和德昂族的，还有汉族的。到学校后向小鸟打招呼，向老师问好，向
12、国旗敬 礼 上课后读课文想一想：其它事物呢？ 树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上。几只猴子好 奇地听着下课后我们的活动 ：跳孔雀舞、摔跤、做游戏同学们的 做法： 同学们的 做法：下课了，大家在大青树下跳孔 雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多 小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹 。请把玩的游戏打上三角形下课了，大家在大青树下跳孔雀舞 、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连 松鼠、山狸也赶来看热闹。请把玩的游戏打上三角形上课了，不同民族的小学生，在同一间 教室里学习。大家一起读课文，那声音真 好听！这时候，窗外十分安静，树枝不摇 了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像 在听同学们读课文。最有趣的是，跑来了
13、几只猴子。这些山林里的朋友，是那样好 奇地听着同学们读课文。下课了，大家在 大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引 来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹 。这就是我们的民族小学，一所 边疆的民族小学。古老的铜钟，挂 在大青树粗壮的枝干上。凤尾竹的 影子，在洁白的粉墙上摇晃上学路上 我看到：我们的民族小学许多小学生，有傣族的，有景颇族的，有阿 昌族和德昂族的，还有汉族的。到学校后向小鸟打招呼，向老师问好，向国旗敬 礼 上课后读课文想一想：其它事物呢？ 树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上。几只猴子好 奇地听着下课后我们的活动 ：跳孔雀舞、摔跤、做游戏这就是我们的民族小学同学们的 做法： 同学们的
14、 做法：上学路上 我看到：我们的民族小学许多小学生，有傣族的，有景颇族的，有阿 昌族和德昂族的，还有汉族的。到学校后 我的做法 ：向小鸟打招呼，向老师问好，向国旗敬 礼 上课后我的做法 ：读课文想一想：其它事物呢？树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上。几只猴子好 奇地听着下课后我们的活动 ：跳孔雀舞、摔跤、做游戏这就是我们的民族小学古老的铜钟，挂在大青树粗壮的枝干上。凤尾竹的 影子，在洁白的粉墙上摇晃这是我们的民族小学。这就是我们的民族小学。就这就是我们的民族小学，一所边疆 的民族小学。古老的铜钟，挂在大青树 粗壮的枝干上。凤尾竹的影子，在洁白 的粉墙上摇晃凤尾竹古老的铜钟，挂在大 青树粗壮
15、的枝干上。 凤尾竹的影子，在洁 白的粉墙上摇晃这个省略号有什么作用呢？这是一所边疆的民族小学，这是一 所美丽的学校，更是一所团结的学校； 大家虽然来自不同的家庭，不同的民 族，但都是好朋友。为什么一个西南边疆的民族小学会如此美丽， 如此团结，如此祥和，如此欢乐？民族之间团结互助，是一家人，五十六个星座 ， 五十六枝花， 五十六族兄弟姐妹是一家。”我 们五十六个民族手牵手，心连心，永远是一家人 ！正因为我们都生活在中华民族这个大家庭里， 我们的生活才会如此幸福，如此欢乐！我们的民 族小学才会如此美丽，如此团结、祥和！这就是我们的民族小学，一所边疆的民族小学。这就是我们的民族小学，一所边疆的民族小学。这就是我们的民族小学，一所边疆的民族小学。细读品味 体会情感 这就是我们的学校，一所（ ）的学校。（美丽的、团结的、欢乐的、祥和的 学校）这篇文章教会了我们什么呢？ 你有想说的话吗？ 本课通过描写边疆的一所民族小学， 反映了孩子们幸福的学习生活，体现 了祖国各个民族间和睦相处，团结友 爱的美好景象。找近义词 安静 敬爱 古老找反义词 热闹 古老 洁白寂静、宁静 尊敬、敬佩 陈旧安静
