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1、八年级语文第一次月考试题一、语文积累与综合运用 （35 分）1默写古诗文中的名句名篇。 （10 分）（1）根据要求默写古诗名句（6 分）送杜少府之任蜀州中气象阔达，志趣高远，表现真正的友谊不受时间的 1限制和空间的阻隔诗句是 ， 。李白宣州谢朓楼饯别校书叔云中借饮酒无法消除愁苦的诗句是 2， 。写两句歌颂母亲的诗句 ， 3。（2）默写陈子昂的登幽州台歌 （4 分）2阅读下面的文字，完成（1）-（4）题。 （9 分）盛夏，热浪滚滚，好似飓风扇动着烈火，大地也似在热浪中战栗。繁枝伸向高空，仿佛要擎起整个沧穹。根须深深扎入泥土，紧紧地拥抱着大地。每一个叶孔都在悸动，拼命地呼吸着空气，吸收着阳光。每一
2、条叶脉都在沸腾，贪婪地 shn 吸着大自然的乳汁，为的是让秋的硕果更加甘甜。烈火的洪波已 经漫过了堤岸，但是别担忧，那未来的一切，正在这火的波涛中孕育。（1）根据拼音写出相应的汉字，给加点的字注音。（2 分）shn （ ）吸 堤（ ）岸（2）文中有错别字的一个词是“ ”， 这个词的正确写法是“ ”。(2 分)（3）“擎起”中“擎”的意思是 。“贪婪”在文中的意思是 。(3 分)（4）将文中画线句子改为反问句： 。（2 分）3运用你课外阅读积累的知识，完成（1）（2）题。 （4 分）（1）从文体看安徒生童话是童话集，朝花夕拾是 集，繁星春水是 集。（2）水浒中，梁山泊先后有三任寨主，晁盖之前是
3、，晁盖之后是 。4、综合性学习能力考查（12 分）小明是一个爱学习、爱思考的学生，在平时的阅读过程中，他喜欢把读到的有意义的、有价值的材料记下来，请看下面材料，请你和他一起思考，一起感悟。阅读下列材料，完成题目材料一 食品接连涨价，从“蒜你狠”“豆你玩” 到“姜你军 ”，再从“ 糖高宗”到“油你涨”“苹什么” 接力不断，网络热词也层出不穷。为了应对涨价，不少人还成了“海豚族”（海量囤积一族）。就像一副推倒的多米诺骨牌，除了农产品价格集体上涨外，人们发现，有关吃、穿、住、行的价格都在上涨，物价因素正在影响着每个人的生活材料二 部分网络热词释义：蒜你狠：从 2009 年开始，大蒜价格疯涨。网友们借
4、鉴陈小春算你狠的歌名，别出心裁地调侃出风行网络的“蒜你狠”一词。豆你玩：“逗你玩” 一词，最早是出现在相声演员马三立著名的段子之一逗你玩中。从去年初开始，绿豆的价格不断攀升，从以往的两三元左右涨到了 10元左右。材料三 网络语言起初主要是网友们为了提高网上聊天效率及张扬个性而采取的一种快捷的自我表达方式，因为特点鲜明、生动传神、意趣盎然、简洁准确，久而久之逐渐成为网语的主流。对网络语言批评者中，声音最为响亮的当属一些语言学家。他们普遍认为网络语言不伦不类，不能登大雅之堂，是对中国传统文化的颠覆。（1）从以上材料中提炼出两条主要信息。（4 分）（2）仿照材料二中网络热词释义，从“姜你军”“糖高宗
5、”中任选一个，进行解释。（4 分）（3）你的同学马晓平平时喜欢浪迹于各大网络知名论坛，热衷于收集和使用各种时髦的网络词汇，适用于与同学日常交流中，看到同学或费解或崇拜的眼光，他格外有成就感。为此她将大量的课余时间与精力交给了互联网，成了名副其实的“网虫 ”。当你提醒他控制上网时间时，他振振有词地回答说：“我又不是沉迷网络游戏，这是一种时尚追求，是一种文化品味！你懂不懂啊！”对此，你将怎样回答？(4 分)阅读（55 分）（一）我的母亲（15 分）我母亲管束我最严，她是慈母兼任严父。但她从来不在别人面前骂我一句，打我一下。我做错了事，她只对我一望，我看见了她的严厉眼光，就吓住了。犯的事小，她等到第
6、二天早晨我睡醒时才教训我。犯的事大，她等到晚上人静时，关了房门，先责备我，然后行罚，或罚跪，或拧我的肉，无论怎样重罚，总不许我哭出声音来。她教训儿子不是借此出气叫别人听的。有一个初秋的傍晚，我吃了晚饭，在门口玩，身上只穿着一件单背心。这时候我母亲的妹子玉英姨母在我家住，她怕我冷了，拿了一条小衫出来叫我穿上。我不肯穿，她说：“穿上吧，凉了。”我随口回答：“娘（凉）什么！老子都不老子呀。”我刚说了这句话，一抬头，看见母亲从家里走出，我赶快把小衫穿上。但她已听见这句轻薄的话了。晚上人静后，她罚我跪下，重重地责罚了一顿。她说：“你没了老子，是多么得意的事！好用来说嘴！”她气得坐着发抖，也不许我上床去睡
7、。我跪着哭，用手擦眼泪，不知擦进了什么微菌，后来足足害了一年多的眼翳病。医来医去，总医不好。我母亲心里又悔又急，听说眼翳可以用舌头舔去，有一夜她把我叫醒，她真用舌头舔我的病眼。这是我的严师，我的慈母。我在我母亲的教训之下住了九年，受了她的极大极深的影响。我十四岁（其实只有十二零二、三个月）便离开她了，在这广漠的人海里独扑克混了二十多年，没有一个人管束过我。如果我学得了一丝一毫的好脾气，如果我学得了一点点待人接物的和气，如果我能宽恕人，体谅人我都得感谢我的慈爱母。5、从选文中的那些地方看出母亲既是“慈母”又是“严师”？（4 分）6、“在这广漠的人海里独扑克混了二十多年”，表现了作者的什么态度？“
8、混”字与文段中哪句话相呼应。（4 分）7、试简要分析文中画线句子中三个“如果”的表达效果。(4 分)8、试用你的眼光评价一下文中母亲的教子方式。（3 分）（二）阅读下面的文章，完成后面的题目。（25 分）我看到了一条河英 理查德布兰森王悦译 童年在我的记忆中比较模糊，但其中有几个片段却令我记忆犹新。我的父母总是不断让孩子接受挑战，想方设法培养我们的独立精神。我 4 岁那年，有一次妈妈开车送我回家，路上她让我在离家几英里的农田边下车，然后自己找路回家。虽然那次探险，以我彻底迷路而告终，但此事对我影响很大。在这样的环境中，我从小就乐于寻找挑战。刚开始游泳时，我大概有四五岁。我们全家和朱迪斯姑姑一起
9、在德文郡度假。我最喜欢朱迪斯姑姑，她在假期开始时和我打赌，如果我能在假期结束时学会游泳，就给我 10 先令。于是我每天泡在冰冷的海浪里，一练就是几个小时。但是到最后一天，我仍然没有学会游泳。 “没关系，里克，”朱迪斯姑姑说，“明年再来。”但是我决心不让她等到下一年，再说我也担心明年朱迪斯姑姑就会忘了我们打赌的事。从德文郡开车到家要 12 小时，出发那天，我们很早就起程了。乡间的道路很窄，车里又挤又闷，大家都想快点儿到家。但是这时我看到了一条河。“爸爸，停一下车好吗？”我说。这条河是我最后的机会，我坚信自己能赢到朱迪斯姑姑的 10 先令。“请停车！”我大叫起来。爸爸从倒车镜里看了看我，减慢速度，
10、把车停在路边的草地上。“里克看见一条河，”妈妈说，“他想再最后试一次游泳。”我脱下衣服，穿着短裤往河边跑去。但离河边越近，我越没信心，等我跑到河边时，自己也害怕极了。河面上水流很急，发出巨大的响声，河中央一团团泡沫迅速向下游奔去。我在灌木丛中找到一处被牛踏出的缺口，趟水走到较深的地方。爸爸、妈妈、朱迪斯姑姑都站在河边看我的表演。爸爸叼着他的烟斗，看上去毫不担心。妈妈一如既往地向我投来鼓励大目光。我定下神来，迎着水流，一个猛子扎下去。不久，我感到自己在迅速下沉。慌乱中我的腿在水里无用地乱蹬，急流把我冲向相反的方向。我无法呼吸，呛了几口水。我想把头探出水面，但四周一片空虚，没有借力的地方。我又踢又
11、扭，然而毫无进展。就在这时，我踩到了一块石头，用力一蹬，总算浮出水面。我深吸了一口气，这口气让我镇定下来，我一定赢得那 10 先令。我慢慢地蹬腿，双臂划水，突然我发现自己正游过河面，我忽上忽下，姿势完全不对，但我意识到我成功了，我终于会游泳了！我不顾湍急的水流，骄傲地游到河中央。透过流水的怒吼声，我似乎听到大家拍手欢呼声。我终于游会岸边，在 50 米以外的地方爬上岸时，我看到朱迪斯姑姑正在大手提袋里找她的钱包。我拨开带刺的荀麻，向他们跑去。我也许很冷，也许浑身是泥，也许被荀麻扎得遍体鳞伤，但我会游泳了。“给你，里克，”朱迪斯姑姑说，“干得好。”我看着手里的 10 先令，棕色的纸币又大又新。我从
12、没有见国这么多钱，这可是一笔巨款。爸爸紧紧抱住了我，然后说：“好了，各位，我们上路吧！”直到那个时候，我才发现爸爸浑身透湿，水珠正不断地从他的衣角上滴下来。原来他一直跟在我身后游。（选自环球时报，文字略有删改）9下列对文章内容和写法的理解，错误的一项是（ ） （3 分）A文章主要通过“我”学游泳的时，表现了“我”的父亲注重培养孩子的独立精神，使“我”从小就乐于寻找挑战。B第一自然段中的叙事，为下文写“我”敢于在湍急的河流中学游泳作了铺垫。C文章重点刻划了“我”父亲的形象，突出他对孩子的与众不同的教育方法。D文章详略得当，重点叙述了“我”在回家途中学会游泳的事。10对文中人物性格的理解，分析最准
13、确地一项是（ ） （3 分）A“我”冒着危险一定要赢得打赌的 10 先令，说明“我”是个贪心的小男孩。B母亲增让四岁的“我”在离家几英里的地方下车，然后自己找路回家，刻画了母亲不溺爱孩子的性格。C看着“我”走到水比较深的地方，爸爸“看上去毫不担心”，表现了父亲对孩子的漠不关心。D朱迪斯姑姑见“我”到最后一天还没有学会游泳，说“没关系，里克，明年再来。”说明她对“我”失去了信心。11文中划线的句子用了哪几个词语突出水流湍急的特点？这句话在文中起到了什么作用？ （7 分）答：_。12请用三个词语概括出“我”在下水前、游泳中及学会游泳后的心理状态。（6 分）答：_。13读了这篇文章，你想给你的家人说
14、些什么？（不少于 30 个字）（6 分）答：_。（三）阅读文言文与朱元思书（吴均），回答问题。（15 分）风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐，一百许里，奇山异水，天下独绝。 水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。夹岸高山，皆生寒树。负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。14、解释下列句中加点的词在文中的意思。（4 分）（1）从流飘荡（ ） （2）急湍甚箭（ ）（3）猛浪若奔（ ） （4）横柯上蔽（ ）15、翻译下列句子。（4 分）鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。16、文中画线的句子表达了作者有怎样的志趣和情怀。（3 分）17、把下列表达的感情与文章最接近的诗句是（ ）。（4 分）（1）采菊东篱下，悠然见南山。（2）人生自古谁无死，留取丹心照汗青。（3）感时花溅泪，恨别鸟惊心。（4）谁道人生无再少？门前流水尚能西。 （5）明月松间照，清泉石上流。（6）晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。三、写作（55 分）在我们的人生道路上，应该有某人、某事或某物对我们的成长产生一定的影响，让我们铭记于心。以“我的成长故事”为话题，写一篇文章。题目自拟，除诗歌外，体裁不限。作文
