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1、徐舍中学初一语文讲学稿徐舍中学初一语文讲学稿 姓名：汤莉莉 审核：初一年级组 日期：2010 年 11 月 24 日梦溪笔谈梦溪笔谈 第二课时第二课时 个性设计 教学目标教学目标: 1、 掌握本文简洁、详略得当的写作手法。 一、作业检查 小组间互相提问（字、段翻译，课文背诵）。 二、合作探究，赏析课文，完成问题。 1、用自己的话说说“傍不肯”这种虫子的形状和消灭“子方虫” 的办法。 2、岁以大穰的原因是什么？ 答案：害虫天敌的出现，降低了农业生产成本，促进了农业增产， 保护了生态环境。 3、动物中还有哪些天敌，学生比赛发言。 例如：猫鼠 青蛙害虫 4、那么，请同学们谈谈你们对现代农业的看法。
2、要点：粮食增产，农药的使用对人体有害。生态环境遭到破坏。提 倡绿色农业。 5、论梵天寺木塔中如何表现当时解决“塔动”问题之难？ 在文中起什么作用？ 要点：“动如初”表现建筑工匠的认识和实践都未能解决问题， “无可奈何”一词也写出了大家对“塔动”无计可施。 作用：为后面喻皓轻易解决难题作了铺垫，反衬其技艺高超。 6、梵天寺林塔写人着墨不多，却很生动。 “密使其妻”写出匠师怎能样的心态？一个“笑”字透露出喻皓什 么样的心理活动？ 讨论要点：匠师认为“塔动”的原因是“未面瓦”，“上轻”，可 实践的结果让匠师很难堪。为了向钱帅交待而又不失面子，于是 “密使其妻”见喻皓的妻子，请求喻皓解决塔动难题。“密
3、使其妻” 写出了匠师的难堪和良苦用心，喻皓的“笑”一方面透露出他对匠 师无能的嘲笑，另一方面表现出他对解决“塔动”胸有成竹。 7、用自己的话说说喻皓采用了什么方法解决了“塔动”这一难 题？ 8、学生讨论，举例说明本文写作特点。 要点：（1）详略得当如以虫治虫观突出以虫治虫这一中心，对 “傍不肯”外貌、特征、剿灭子方虫的情况介绍比较详细而对“子 方虫”为害则一笔带过。 梵天寺木塔对如何解决塔动，对人物动作、语言、神态作了传 神的描写。 （2）生动简洁 如：“方” “笑” “密使其妻” 9、梵天寺木塔体现了我国古代在建筑技术上的伟大成就， 你还能说出我国古代还在哪些方面的科技水平长处于领先地位。三、本课总结三、本课总结 学习了这两篇课文对你有哪些启发，各抒己见。 要点：A：绿色农业 环保 可持续性发展 B：为国家的过去的发达自豪一种责任感，使命感，为使 现代科技水平领先世界而自强不息教学反思
