工商管理专业的课程

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1、工商管理专业的课程工商管理专业的课程篇一：工商管理专业的课程篇一：工商管理专业的课程如题，工商管理专业都有什么课程？有几门啊如题，工商管理专业都有什么课程？有几门啊 工商管理专业工商管理专业都有什么课程？有几门啊都有什么课程？有几门啊篇二：工商管理专业的课程篇二：工商管理专业的课程主干学科：经济学、工商管理主干学科：经济学、工商管理【主要课程主要课程】：管理学、微观经济学、宏观经济学、管理：管理学、微观经济学、宏观经济学、管理信息系统、统计学、会计学、财务管理、市场营销、经济法经营信息系统、统计学、会计学、财务管理、市场营销、经济法经营管理、人力资源管理、企业战略管理。管理、人力资源管理、企业

2、战略管理。【更多相关内容推荐更多相关内容推荐】公共事业管理专业就业前景好不好公共事业管理专业就业前景好不好工程管理专业就业前景好不好工程管理专业就业前景好不好 关于物流管理专业的就业前景关于物流管理专业的就业前景旅游管理专业的就业前景分析旅游管理专业的就业前景分析文科生报考哪些专业就业前景好一点？文科生报考哪些专业就业前景好一点？工商管理专业都需要学什么课程工商管理专业都需要学什么课程?篇三：工商管理专业课程篇三：工商管理专业课程工商管理专业课程方案工商管理专业课程方案一、培养目标一、培养目标本专业培养适应本专业培养适应 21 世纪社会经济发展的需要，掌握工商管理的世纪社会经济发展的需要，掌握

3、工商管理的基本理论、基本知识和基本技能，熟悉我国工商管理的有关方针、基本理论、基本知识和基本技能，熟悉我国工商管理的有关方针、政策和法规以及国际工商管理的惯例和规则，具有较系统的工商政策和法规以及国际工商管理的惯例和规则，具有较系统的工商管理专业知识、较强的分析和解决实际问题能力、较强的创新能管理专业知识、较强的分析和解决实际问题能力、较强的创新能力和创业能力的高级专业人才。力和创业能力的高级专业人才。二、培养规格二、培养规格1.热爱祖国，拥护中国共产党的领导，掌握马列主义、毛泽东思热爱祖国，拥护中国共产党的领导，掌握马列主义、毛泽东思想和邓小平理论的基本原理以及想和邓小平理论的基本原理以及“

4、三个代表三个代表”的重要思想，树立的重要思想，树立科学的世界观、正确的人生观和价值观，愿为社会主义现代化建科学的世界观、正确的人生观和价值观，愿为社会主义现代化建设服务，为人民服务，有为祖国富强、民族昌盛而奋斗的志向和设服务，为人民服务，有为祖国富强、民族昌盛而奋斗的志向和责任感；具有良好的思想品质、社会公德和职业道德。责任感；具有良好的思想品质、社会公德和职业道德。2. 要求学生系统掌握现代管理理论和专业知识，具有较高的管理要求学生系统掌握现代管理理论和专业知识，具有较高的管理素质、外语水平和计算机应用能力，适合在各种类型的工商企业素质、外语水平和计算机应用能力，适合在各种类型的工商企业从事

5、生产管理、市场营销、财务管理、组织管理、质量管理、人从事生产管理、市场营销、财务管理、组织管理、质量管理、人力资源管理、战略管理等管理工作，以及在高等院校、中等专业力资源管理、战略管理等管理工作，以及在高等院校、中等专业学校和科研机构从事相关的教学和科研工作。学校和科研机构从事相关的教学和科研工作。3. 具有一定的体育基本知识，掌握科学锻炼身体的基本技能，养具有一定的体育基本知识，掌握科学锻炼身体的基本技能，养成良好的体育锻炼和卫生习惯，达到国家规定的大学生体育锻炼成良好的体育锻炼和卫生习惯，达到国家规定的大学生体育锻炼合格标准，具有健全的心理和健康的体魄。合格标准，具有健全的心理和健康的体魄

6、。三、计划学制、最低毕业学分、授予学位三、计划学制、最低毕业学分、授予学位本专业实行学分制，学制一般为四年，允许提前毕业，可推迟毕本专业实行学分制，学制一般为四年，允许提前毕业，可推迟毕业，具体按学校有关学分制管理条例执行。学校鼓励学生修读辅业，具体按学校有关学分制管理条例执行。学校鼓励学生修读辅修专业、双专业、双学位，具体按学校有关规定执行。修专业、双专业、双学位，具体按学校有关规定执行。最低毕业学分为最低毕业学分为 156 学分。按照规定要求完成学业并符合学士学学分。按照规定要求完成学业并符合学士学位授予条件者，授予管理学学士学位位授予条件者，授予管理学学士学位.四、课程修读要求四、课程修

7、读要求修读课程结构分为必修课和选修课。修读课程结构分为必修课和选修课。 1、必修课。必修课包括以、必修课。必修课包括以下内容：下内容：（1）全校公共必修课为全校学生必须修读之课程，共计）全校公共必修课为全校学生必须修读之课程，共计 33 学分，学分，其中体育、军事理论和计算机基础试行通过性考试。其中体育、军事理论和计算机基础试行通过性考试。（2）学科基础课为全院学生必修的共同课程，由学科大类基础）学科基础课为全院学生必修的共同课程，由学科大类基础课和专业基础课构成，共计课和专业基础课构成，共计 9 门课程，门课程，35 个学分。个学分。（3）专业必修课共）专业必修课共 6 门课程（包括工商管理

8、学科导论）门课程（包括工商管理学科导论） ，共计，共计 16学分。学分。 （4）实践环节和毕业论文（）实践环节和毕业论文（16 学分）学分） 。具体如下：。具体如下：134A、专业实习为、专业实习为 8 学分，实行学院统一安排及学生自谋实习单位学分，实行学院统一安排及学生自谋实习单位相结合的方式。相结合的方式。 B、毕业论文为、毕业论文为 6 学分，实行学生自定题目和自学分，实行学生自定题目和自选题目相结合，毕业论文实行答辩制度。选题目相结合，毕业论文实行答辩制度。 C、社会实践、社会实践 2 学分，学分，不计学时，分散安排在第不计学时，分散安排在第 58 学期。学期。 2、选修课。选修课包括

9、、选修课。选修课包括以下内容：以下内容：（1）学校公共选修课（）学校公共选修课（11 学分）学分） 。即学生必须从学校提供的公共。即学生必须从学校提供的公共选修课中按自然科学类、人文社会科学类及艺术类分别选修选修课中按自然科学类、人文社会科学类及艺术类分别选修4、2、4 个学分，共修读个学分，共修读 10 个学分，就业指导课以讲座形式进行，个学分，就业指导课以讲座形式进行，开设开设 4-6 个讲座，计个讲座，计 1 个学分。个学分。（2）专业选修课程分为限选课和任选课，两项合计的选修学分）专业选修课程分为限选课和任选课，两项合计的选修学分不少于不少于 45 学分。学分。 限选课分为主选组、方向

10、限选课分为主选组、方向 1、方向、方向 2 三个部分。三个部分。学生须按如下规定进行修读：学生须按如下规定进行修读： A、主选组为本专业全体学生必、主选组为本专业全体学生必修选修课程，计修选修课程，计 19 个学分。个学分。B、学生可在方向、学生可在方向 1 和方向和方向 2 中选择其中一个方向进行修读，修中选择其中一个方向进行修读，修满满 16 个学分，方向个学分，方向 1 侧重于企业内部管理，方向侧重于企业内部管理，方向 2 侧重于商务侧重于商务管理。管理。C、任选课包括：第一，学院开设的专业任选课程；第二，本专、任选课包括：第一，学院开设的专业任选课程；第二，本专业另一个专业方向开设的课

11、程；第三，外院（系）校提供的选修业另一个专业方向开设的课程；第三，外院（系）校提供的选修课程。课程。五、课程结构比例表五、课程结构比例表六、课程方案表六、课程方案表135136137注：注：1、带、带*的课程为双语教学课程的课程为双语教学课程2、带、带的课程为综合课程的课程为综合课程138篇四：工商管理专业课程说明篇四：工商管理专业课程说明工商管理专业课程说明工商管理专业课程说明1、 宏微观经济学宏微观经济学本课程本课程 5 学分，课内学时学分，课内学时 90，开设一学期。，开设一学期。(转转 载载 于于:wWW.zw2.Cn 爱作文网爱作文网:工商管理专业的课程工商管理专业的课程) 通过通过

12、本课程的学习，使学生掌握宏观与微观经济学的基本原理、基本本课程的学习，使学生掌握宏观与微观经济学的基本原理、基本知识，为学习其他财经类课程奠定基础。知识，为学习其他财经类课程奠定基础。本课程的主要内容：需求与供给曲线的决定，弹性理论，生产理本课程的主要内容：需求与供给曲线的决定，弹性理论，生产理论，市场结构，资源投入的应用，资本市场，政府调控与市场调论，市场结构，资源投入的应用，资本市场，政府调控与市场调节的互补，国民经济的流转与均衡，国民消费与投资，政府收支节的互补，国民经济的流转与均衡，国民消费与投资，政府收支与国际收支，国民经济波动的主要原因，财政、货币政策的内容与国际收支，国民经济波动

13、的主要原因，财政、货币政策的内容及其选择，社会福利的基本原理，商品的外部性。及其选择，社会福利的基本原理，商品的外部性。先修课程：西方经济学、经济数学等。先修课程：西方经济学、经济数学等。2、组织行为学、组织行为学本课程本课程 4 学分，课内学时学分，课内学时 72，开设一学期。，开设一学期。通过本课程的教学，使学生掌握组织行为学的基本原理、基本方通过本课程的教学，使学生掌握组织行为学的基本原理、基本方法、和基本技能，为进一步学习专业课和从事实际的管理工作打法、和基本技能，为进一步学习专业课和从事实际的管理工作打下基础。下基础。课程的主要内容：组织行为学的概念与学科性质、产生与发展及课程的主要

14、内容：组织行为学的概念与学科性质、产生与发展及其研究方法，有关人性的假设，人的行为分析，个性理论与人的其研究方法，有关人性的假设，人的行为分析，个性理论与人的行为，个性非倾向性心理特征，知觉与行为，价值观、态度与行行为，个性非倾向性心理特征，知觉与行为，价值观、态度与行为，职业生涯设计与开发，激励概述，有代表性的激励理论，激为，职业生涯设计与开发，激励概述，有代表性的激励理论，激励理论的应用，群体行为的一般问题，影响群体行为和工作绩效励理论的应用，群体行为的一般问题，影响群体行为和工作绩效的主要因素，群体决策，群体中的人际关系，群体冲突，领导的的主要因素，群体决策，群体中的人际关系，群体冲突，

15、领导的概念与领导的作用，领导者素质理论，领导者行为理论，领导权概念与领导的作用，领导者素质理论，领导者行为理论，领导权变理论，提高领导的有效性，信息沟通，组织的概念与组织理论，变理论，提高领导的有效性，信息沟通，组织的概念与组织理论，组织设计，工作设计，工作压力，组织行为合理化的标准，组织组织设计，工作设计，工作压力，组织行为合理化的标准，组织发展与变革的内容和过程，工作生活质量，组织文化。发展与变革的内容和过程，工作生活质量，组织文化。 先修课先修课程：管理学基础。程：管理学基础。3、人力资源管理、人力资源管理本课程本课程 4 学分，开设一学期。学分，开设一学期。通过本课程的教学，使学生掌握

16、人力资源管理的基本知识、基本通过本课程的教学，使学生掌握人力资源管理的基本知识、基本原理，学会用人力资源理论分析和解决企业实际问题的方法，同原理，学会用人力资源理论分析和解决企业实际问题的方法，同时使学生树立合理利用人力资源的思想。时使学生树立合理利用人力资源的思想。课程的主要内容：人力资源开发与管理概述、职位分类与定员工课程的主要内容：人力资源开发与管理概述、职位分类与定员工作、人力资源组织、人力资源规划、员工招聘与流动、员工教育作、人力资源组织、人力资源规划、员工招聘与流动、员工教育与培训（人力资源开发）与培训（人力资源开发） 、对员工的任用与人才管、对员工的任用与人才管理、员工绩效考核、奖酬与激励、人力资源调整与人员流动、人理、员工绩效考核、奖酬与激励、人力资源调整与人员流动、人力资源保护、人力资源管理诊断与评价。力资源保护、人力资源管理诊断与评价。先修课程：管理学基础。先修课程：管理学基础。4、 小企业管理（原中小企业管理）小企业管理（原中小企业管理）本课程本课程 4 学分，课内学时学分，课内学时 72，开设一学期。，开设一学期。本课