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1、 小学语文人教版五年级小学语文人教版五年级 （上）第（上）第 1111 课课 新型玻璃新型玻璃 教学设计教学设计授课者：曹艳萍授课者：曹艳萍所属学校：新世纪英才学校小学所属学校：新世纪英才学校小学部部教学目标：教学目标：1、 能正确地朗读课文。2、通过理解课文内容，了解迅速发展的科学技术及其在现代化建设中的作用。3、学习作者介绍玻璃的表达方法进行说话训练，达到读写结合。教学重点：教学重点：了解新型玻璃的特点及作用，学习作者介绍玻璃的表达方法进行说话训练。 教学难点：教学难点：读懂新型玻璃的特点和作用。教学准备：教学准备：多媒体课件。教学过程：教学过程：一导入新课一导入新课 师：同学们，玻璃，在
2、我们的日常生活中随处可见。谁想介绍一下自己对玻璃的了解?(学生纷纷介绍自己所熟悉的玻璃，诸如有机的、无机的；有色的、无色的；薄的、厚的；等等。)你们知道得还真不少。今天我们要学的内容与玻璃紧密相关(板书课题新型玻璃)。读了这个课题，你有什么疑问呢？（课文所介绍的玻璃与我们平时见到的玻璃有什么不同呢？新型玻璃有什么特点？它有什么作用？（根据学生的回答板书：学什么？名称、特点、作用）二、角色定位，自主阅读二、角色定位，自主阅读1、同学们，今天的语文课我们将举办新型玻璃展销会。你们看，我们的展销会吸引了这么多的客商。那么，你们就是展销会上的推销员，你们的任务就是将你们公司生产的新型玻璃推销给在场的每
3、一位客商，大家有信心吗？2、我非常相信你们，你们的推销一定会非常精彩，非常成功的。不过，要把你们公司的新型玻璃推销出去，你得首先学好课文，熟悉新型玻璃。三、自由朗读，初步感知三、自由朗读，初步感知1、学生带着疑问自由朗读课文，并且初步自学课文。四、四、 突破难点，训练思维突破难点，训练思维1、 自由读课文第一自然段，边读边想，读明白了什么，是通过哪句话读明白的？2、 交流出示：金属丝网接通电源跟自动报警器相连，罪犯划破玻璃，碰着金属丝网，可以报警。读懂这种玻璃具有自动报警的特点，起到了防盗的作用。3、 你能选择合适的词语填在括号中吗？出示句子：夹丝网防盗玻璃（）具有自动报警的特点， （）起到了
4、防盗的作用。 （如果就、虽然但是、因为所以）4、 齐读句子5、 小结：夹丝网防盗玻璃因为具有自动报警的特点，所以起到了防盗的作用。这种玻璃在博物馆、银行、珠宝店可以采用，存放重要图纸、文件的建筑物也可以采用。6、 自学其他玻璃的作用特点：分组（四人小组）五、五、全班交流，训练表达。全班交流，训练表达。1、交流，你对其他新型玻璃有什么了解？（学生汇报，教师适时点拨、板书）。2、创设情境：最近，老师家里要装修房子，今天，我抽空到新型玻璃展销会转转。不知，哪位推销员可以推荐一下，我该用那种玻璃？为什么？3、指名做“推销员”。（教师在学生讲解时适当的做些补充。）过渡：你们的建议真好！我谢谢你们。同学们，我们人类真了不起，研制了这么好的新型玻璃造福于人类。4、齐读课文。六、六、 发挥学生潜能，进行创造性思维。发挥学生潜能，进行创造性思维。1、联系生活实际的需要，自己也研制设计一种新型玻璃吗？将自己喜欢的新型玻璃的特点、作用用自己的话写出来。板书设计： 11 新型玻璃名称 特点 作用夹丝玻璃 坚硬安全可靠 高层建筑变色玻璃 反射阳光随光线改变颜色 自动窗帘吸热玻璃 吸热 夏天阻挡阳光，冬天阻挡冷 空气吃音玻璃 消除噪音 临街房子消除噪音
