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1、孩子产生逆反的原因在于家长教育方法不当，有的时候逆反心理背后的原孩子产生逆反的原因在于家长教育方法不当，有的时候逆反心理背后的原 因，并对其想法进行开城布公的讨论，使孩子从根本上得以纠正。注意，我们因，并对其想法进行开城布公的讨论，使孩子从根本上得以纠正。注意，我们 这样做的目的并不是为了追究责任，所以，一定要控制好自己的情绪，友好地这样做的目的并不是为了追究责任，所以，一定要控制好自己的情绪，友好地 和孩子探讨。和孩子探讨。其实孩子并不是常常无缘无故地逆反，有时可能因为其他的一些原因而明其实孩子并不是常常无缘无故地逆反，有时可能因为其他的一些原因而明 知故犯。如以下四种：知故犯。如以下四种：
2、得到注意、展示权利、寻求报复、自认乏力（我反正怎得到注意、展示权利、寻求报复、自认乏力（我反正怎 么都不好）。么都不好）。“鼓励鼓励”是帮助孩子克服捣乱的有效方法。如是帮助孩子克服捣乱的有效方法。如 “我想这件事对你很有意义，我想这件事对你很有意义， 相信你想一想后，会同意的。相信你想一想后，会同意的。”也可针对上述种种原因，相应对待。也可针对上述种种原因，相应对待。寻求注意型。不要冷落他们。（如人来寻求注意型。不要冷落他们。（如人来“疯疯”）显出权利型。同孩子讨论问题，寻求双方都能接受的解决方法，给孩子选择显出权利型。同孩子讨论问题，寻求双方都能接受的解决方法，给孩子选择 余地。余地。寻求报
3、复型。避免孩子的行为做出强烈反应，以免对抗情绪产生，待平静后寻求报复型。避免孩子的行为做出强烈反应，以免对抗情绪产生，待平静后 再解决问题。再解决问题。自认乏力型。培养他们的自信心，表示对他们无条件的爱。自认乏力型。培养他们的自信心，表示对他们无条件的爱。面对孩子挑衅如在公共场合孩子闹时，你不能打骂，当众教育孩子，一是面对孩子挑衅如在公共场合孩子闹时，你不能打骂，当众教育孩子，一是 考虑到孩子自尊，再者担心万一不听话，自己没有面子，这时你只能是将注意考虑到孩子自尊，再者担心万一不听话，自己没有面子，这时你只能是将注意 力转移到其他方面，忽视孩子无理行为要力转移到其他方面，忽视孩子无理行为要 “
4、及时撤离战场及时撤离战场 ”。（即运用撤。（即运用撤 退法退法 ）以下是几种对待孩子消极逆反的有效方法：以下是几种对待孩子消极逆反的有效方法：、撤退法、撤退法当我们意识到孩子在有间挑衅时，最好的解决方法不是当场狠狠地教训孩子，当我们意识到孩子在有间挑衅时，最好的解决方法不是当场狠狠地教训孩子， 而是撤离战场，从冲突中撤退。不纠正孩子的错误行为，让他自行其事，看起而是撤离战场，从冲突中撤退。不纠正孩子的错误行为，让他自行其事，看起 来似乎有些不负责任。来似乎有些不负责任。、“忘掉刚才，后果新开始忘掉刚才，后果新开始 ”法法我们面对孩子顶嘴、逆反我们时，我们有时会很不理智地说出一些很有强权意我们面
5、对孩子顶嘴、逆反我们时，我们有时会很不理智地说出一些很有强权意 味的话。如味的话。如 “我这样说，你就要这样做，没有更多的话好讲。我这样说，你就要这样做，没有更多的话好讲。”“”“是听你的，是听你的， 不是听我的。不是听我的。”“”“我说对就是对。我说对就是对。”如果孩子没有达到敢于反抗家长权威的水如果孩子没有达到敢于反抗家长权威的水 平，家长这种不民主，甚至是不讲道理的做法，有时把孩子吓住了，还可以暂平，家长这种不民主，甚至是不讲道理的做法，有时把孩子吓住了，还可以暂 时维持局面，否则会不断升级。时维持局面，否则会不断升级。其实，在与孩子冲突中，父母也常后悔，知道自己不该过于严格，或你一言我
6、其实，在与孩子冲突中，父母也常后悔，知道自己不该过于严格，或你一言我 一语，说得顶起牛来。这种情况下，不如挽回一下，这并非是对孩子道歉或让一语，说得顶起牛来。这种情况下，不如挽回一下，这并非是对孩子道歉或让 步，而是将局面平息一点，找一个合理起点重新开始。步，而是将局面平息一点，找一个合理起点重新开始。3、 暂时隔离法（暂时隔离法（“暂停法暂停法”）有自制力的大人，在自己想大发脾气时，为了抑制，三十六招走为上策，离开有自制力的大人，在自己想大发脾气时，为了抑制，三十六招走为上策，离开 现场分钟，也就是现场分钟，也就是“暂停暂停”，就会发现结局变了。避免互相伤害和引起一场，就会发现结局变了。避免
7、互相伤害和引起一场 战争，因为激动的时候很难做出理智判断，所以，当孩子狂暴缺乏理智状态时，战争，因为激动的时候很难做出理智判断，所以，当孩子狂暴缺乏理智状态时， 说理方法是难以奏效的，运用说理方法是难以奏效的，运用“暂停法暂停法”让孩子单独到某处让孩子单独到某处睡房、客厅、睡房、客厅、 板凳上反省。板凳上反省。暂时隔离也称为暂停。是在孩子不良行为发生后，立刻将他置于一个单调乏暂时隔离也称为暂停。是在孩子不良行为发生后，立刻将他置于一个单调乏 味的地方。他必须待在那里，直至定时器响了之后方可离开。隔离的时间长短味的地方。他必须待在那里，直至定时器响了之后方可离开。隔离的时间长短 遵循一岁一分钟原则。遵循一岁一分钟原则。
