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1、1语文课标试验教材（S 版）三年级下册23、 和时间赛跑和时间赛跑5 号选手号选手教学目标：1、引导学生懂得珍惜时间，形成正确的时间观念，养成主动思考和积累语言的习惯。2、辅导学生有感情地朗读课文，体会重点句子的含义。3、搜集有关珍惜时间的名言，警句，感受时间的宝贵，珍惜时间的必要性。教学重点：联系上下文和生活实际，体会重点句子的含义。教学用具准备：多媒体计算机、教学课件教学过程：一、谜语导入，揭题质疑1、 “看不见，摸不着，不长脚，跑得快，只见它过去，不见它回头。”猜猜是什么？2、板书课题23、和时间赛跑 ，齐读课题。二、探究新知，合作学习。1、自由朗读课文要求：（1）把字音读准，把句子读通
2、顺，不要多读漏读。 （2）把自己喜欢的词语、句子画下来，多读几遍，在不懂的地方做上记号。2、学生小组交流学习收获（把自己喜欢的词语、句子在小组内交流，并说出喜欢的理由）3、集体交流三、指导朗读，体会情感1、演示课件，展示第四自然段重点句子2（1）让学生齐读重点句。（2）谈一谈爸爸对我说了什么？（3）有感情地指导朗读。2、学习课文第六自然段（1）指名朗读，其他同学边听边想。（2）想一想“我”发现什么像时间一样过去了，也永远不会回来了？（3）联系生活说一说什么过去了，也永远不回来了？3、学习课文第七自然段（1）学生齐读。（2）小组讨论：“我”是怎样和时间赛跑的？（3）说说自己是怎样和时间赛跑？4、自由朗读第九、十自然段，说说与时间赛跑有什么好处？四、扩展延伸说说自己喜欢的时间名言、警句。五、总结全文今天的学习让我们明白了时间过去了就永远不会回来，而且过去的速度非常快，我们一定要好好地利用好每一分每一秒，与时间进行赛跑，这样成功就会向我们走来。六、课外作业1、从报刊、电视、网站上搜集更多关于时间的名言警句或关于名人珍惜时间的小故事。2、以时间，你是我的亲密伙伴为题，谈谈你浪费或珍惜时间的感受。板书设计：23、和时间赛跑、和时间赛跑时间不会回来 赛跑成功
