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1、诗词曲五首诗词曲五首 学案孟庆玲 学习目标学习目标： 1、 有感情地诵读诗歌并准确背诵； 2、 理解诗歌基本内容，体会诗歌丰富深厚的意蕴； 3、 通过学习古诗文，提高文化品位和审美情趣。 自主学习自主学习 1、 文学常识： 酬乐天扬州初逢席上见赠作者_，字_，洛阳（现河南安阳）人， _代诗人。题目中的“乐天”指的是_。 赤壁作者_，字_，京兆万年（今陕西西安）人，宰相杜佑之孙， _代诗人。著有_。 过零丁洋选自_，作者是_朝的_，字_， 又字_，自号_。本文选自_。 2、 关于字词： （1）划线字注音：烂柯人 暂凭 折戟沉沙 干戈寥落 飘絮 （2）词语解释： 酬乐天扬州初逢（ ） 翻似（ ）
2、侧畔（ ） 暂凭杯酒长精神（ ） 折戟沉沙铁未销（ ） 干戈寥落 （ ） 自将磨洗认前朝（ ） 3、 默写诗词句： （1） 酬乐天扬州初逢席上见赠中蕴含哲理，表明新事物必将取代旧事物的诗句是 _。 （2） 赤壁中以二乔的命运来反映赤壁之战的重大影响的诗句是_ _。 （3） 过零丁洋中最能体现文天祥崇高民族气节的两句话是_ _。 合作学习合作学习 （一） 酬乐天扬州初逢席上见赠 思考： 1、 首联交代了什么？“凄凉地”和“弃置身”表露出诗人怎样的心情？ 2、 颔联在表现手法上有什么特点？描写了怎样的现状？体会作者此时此刻的心情。 3、 颈联写的是什么意思？表现了诗人怎样的境界？ 4、 结合标题，
3、谈谈尾联的用意。 （二） 赤壁 思考： 1、 诗人对历史的评价因何而发？ 2、 诗人是怎样评价赤壁之战的？3、 “二乔”在诗歌中指代什么？这样写有什么意义？ 4、 前后各两句在表达上有什么不同？有什么内在联系？ （三） 过零丁洋 思考： 1、 首联回顾了诗人怎样的经历？ 2、 颔联“风飘絮” “雨打萍”比喻什么？ 3、 颈联两个“惶恐” ，两个“零丁”各有什么含义？表达了作者怎样的思想感情？ 4、 尾联表明了诗人怎样的气节？ 拓展练习拓展练习阅读下面诗句，回答问题。（一）酬乐天扬州初逢席上见赠刘禹锡巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。
4、今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。1、下列对诗中相关词语解说有误的一项是（ ） 。、 “酬”是酬答的意思， “二十三年”指白居易于唐顺宗永贞元年（年）九月被贬，到唐敬宗宝历二年（年）被召回，前后近二十三年， “弃置”指被贬谪。、 “闻笛赋”指晋朝的向秀所作的思旧赋 ，诗人用这个典故，是为了怀念被贬害的朋友。、 “烂柯人”指晋朝人王质。诗人用这个典故是表达人世沧桑之感。、 “听君”中的“君”是指唐代诗人白居易，宇乐天；“歌一曲”指自居易所作的醉后赠刘二十八使君 。2、说说“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”的意思以及所蕴含的哲理（或新意） 。_（二）过零丁洋文天样辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。山河
5、破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死，留取丹心照汗青。3、判断下列说法的正误，对的打“” ，错的打“X” 。 首联写了个人和国家的两件大事：因科举而入仕途和起兵抗元。 （ ） 颔联极写山河破碎，局势危急，就如同“风飘絮” 、 “雨打萍”一般。 （ ） 颈联概写起兵抗元始末，诗人借“惶恐滩”和“零丁洋”两个地名，写出了形势的险恶和境况的危苦。 （ ） 尾联直抒胸臆， “谁无死”一句表达了诗人以死殉国的忠贞气节， “照汗青”一句表达了诗人的高尚情操（ 4、千百年来，人们对文天祥以死殉国的壮举一直称赞有加。可今天也有少数人认为此举太不明智，太不聪明。他们的理由是： 蝼蚁尚且偷生，何况人乎？ 人不为己，天诛地灭； 良禽择佳木而栖，既然元胜，就应投降。你同意这些人的观点吗？为什么？
