《七年级上册政治习题(人教版)1--9课》由会员分享，可在线阅读，更多相关《七年级上册政治习题(人教版)1--9课（11页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第一课习题二、单项选择1、在新的集体里，我们会有许多不认识的新同学。面对新面孔，我们应 （ ）A、从记住对方的名字开始，结交更多的新朋友。B、只要学习好，别人就会主动和我交朋友C、只和小同学交往，这样才能建立起长久的友谊D、万事不求人，有没有朋友无所谓2、 “千人同心，则得千人力；万人异心，则无一人之用。 ”这句话的意思是 （ ）A、一个优秀集体要有共同目标B、建成优秀班集体需要很多人C、班集体成员人心各异，照样能成大事D、只要人人都是学习尖子，就能建成优秀班集体3、进入一个新的集体，会有许多不适应，我们如何看待新集体？下列想法正确的是 （ ）A、新集体是个大家庭，同学间彼此关心，努力融入新集
2、体B、进入中学，学业负担越来越重，我们应该只把学习抓好C、集体与个人没有多大关系D、只需努力发挥个人特长三、判断正误：（正确的写 A 错误的写 B）1、成长中的友谊将使宝贵的初中生活更加精彩，青春的生命充满阳光 （ ）2、只有团结协作，相互配合，我们才能奏出最优美的班级乐章，才能在集体中快乐健康地成长 （ ）3、每个人都能在班级中找到自己的位置，谁都可以被替代 （ ）第二课习题一、 填空题1、学习的过程包括很多环节，学习的 就蕴涵在各个学习环节之中。只有把握好每个环节的质量，如课前 ，上课时 ，课后 ，才能从整体上提高学习效率。2、 、 、 是搞好初中学习的有效方法和策略。3、在初中的三年中，
3、我们的观察力、思维力都将有较大的发展。初中的学习是人们一生学习中的 。把握好这三年的学习生活，无论对于我们的进一步学习还是走向社会，都会打下良好的基础。二、选择题：1、李奇同学说：“升入初中以后，学习科目增多了，难度加大了，老师讲课的方法也变了。尽管我自己很努力，花了很多时间，但成绩却不理想。 ”要改变现状，他首先应该 （ ）A、请学习好的同学补课 B、投入更多的学习时间C、注重调整学习方法 D、多做一些练习2、制定学习计划时，应当 A、把时间安排的满满的，越细越好（ ）B、根据自己的学习方式和能力选择恰当的内容C、目标定的越高越好，可以起到激励自己的作用D、目标定的越低越好，这样容易有成功感
4、3、一位名人曾经说过：“良好的学习方法能使我们更好地发挥运用天赋的才能，而拙劣的方法可以阻拦才能的发挥。 ”你认为以下哪种方法会阻碍才能的发挥 （ ）A、课上积极回答问题，参加讨论B、课外时间没有一定的计划，想起什么就做什么C、每科有固定的笔记本，笔记有条理D、学新课前做好预习工作三、判断正误（正确的打 错误的打）1、在享受学习的过程中，我们从无知走向有知，从知之甚少到知之更多，不断提升着我们的精神境界 （ ） 2、学会自主学习，就是不按照学习计划，在课堂上想学什么，就学什么。（ ）第三课习题一、 填空题：1、 是地球上最珍贵的财富，世界因 的存在而变得如此生动和精彩。2、每种生命都有其存在的
5、价值与意义。在地球的生物链中，各种生命共生共存、 。我们要 生命、 生命。3、人的生命的独特性突出表现在，与其他动物、植物、微生物等生命相比，人类的生命最具有。4、必备的求生知识：急救电话 。报警电话 。消防电话 。5、生命的意义不在于长短，而在于对社会的 。二、单项选择1、地球上有许多生命与我们共同生存。科学家曾估计全球的生物物种共有 150 万。随着科学研究的深入，这个数字已经上升到 3000 万至5000 万。相比而言，人类只是这众多生物物种中的一种。这说明 （ ）A、人类决定着生物物种的种类。B、多彩的生命构成了缤纷的世界。C、生命是无穷无尽的。D、人类生命最重要。2、 诗人歌德的“你
6、若要喜欢你的价值，你就得给世界创造价值”的话说明 （ ）A、只要自己有价值，就一定能给世界创造价值。B、每个人生命的价值由自己是否喜欢决定。C、为社会做贡献才更能体会自己生命的价值。D、只要自己喜欢，就能给世界创造价值。3、动物是人类的朋友，爱护动物，珍爱生命的行为是 （ ）A、把野生动物当宠物饲养。B、将掺有硫酸的饮料泼到动物身上。C、不吃青蛙，反对打鸟。D、将流浪猫的腿打瘸。三、判断正误：（正确的写 A 错误的写 B）1、 生命是地球上最珍贵的财富，世界因生命的存在而变得生动和精彩。 （ ）2、每个人都是独一无二的，只有依据自己的实际才能选择适合自己的成才之路。 （ ）3、 具有智慧是人类
7、生命突出的表现。 （ ） 第四课习题一、 填空题：1、与青春有关的词语是 、 、 。2、真正的个性在于 ，真正的独立是 ，的精神。3、我的青春寄语是 。4、青春不仅是随着年龄的增长而带来的身体变化，青春更多地体现在一个人的心态、 、想象力和 中，是从生命潜流中涌动的一种全新的感觉。5、青春是 的象征，它蕴涵着 、勇敢和 。有了这些，我们便有了克服怯懦的勇气和敢于冒险的 。二、单项选择1、 “小小少年，很少烦恼，眼望四周阳光照。小小少年，很少烦恼，但愿永远这样好。 ”但步入青春期，烦恼和心理矛盾随之产生，处理不好就会成为我们前进的阻力。因此要 （ ）A、远离青春期的到来。B、少与他人交往。C、努
8、力追求个性化。D、主动与人沟通，丰富文化生活。2、与儿童、与父母、与老人相比，中学生拥有更多的青春幸福，突出表现在 （ ）A、理想追求、思维的深刻性、较多的生活和工作经验。B、身体优势，是感悟社会和人生的智者。C、拥有快乐、梦想和激情、好的生活条件和时代，可以充分发挥创造力。D、思维的深刻性、进取心、面对的新生事物多。3、对男女同学间的交往，正确的认识是 （ ） A、男女生之间可以交往，但如果有人说三道四就不交往了。B、男女生同座应划清三八线，少接触。C、不需要用恰当的方式来表达男女同学之间的真挚友谊。D、男女同学之间要真诚相待，平等交往，互相尊重，互相帮助。三、判断正误：（正确的写 A 错误
9、的写 B）1、青春不仅是一个年龄的概念，更是一个人精神状态和思想面貌的反映。（ ）2、追求穿着打扮标新立异是对追求个性的误解。 （ ）3、青春是活力的象征，蕴涵着智慧、勇气和意志。 （ ）第五课习题一、 填空题：1、一个人的美应该是 美和 美的统一， 美对美起促进作用。2、全面认识自己，既要看到自己的 ，也要看到自己的 。3、青少年时期的主要任务重在 与 。美好目标的实现有赖于良好的生活和学习习惯，让我们 、 ，养成良好的行为习惯吧。二、单项选择1、但丁的名言“走自己的路，让别人去说吧”的含义是 （ ）A、没有必要听别人意见。B、别人说的对，但是自己做不到。C、认真分析别人意见，准确判断，坚持
10、原则。D、别人的意见都是错误的。2、中央电视台曾介绍了两个真实的故事：一个只有小学文化程度的妇女，48 岁开始创业，68 岁成为拥有 16 个小企业的女民营企业家;另一个是没有文化的妇女，60 岁开始学艺，20 年后成为远近闻名的山西凉皮（一种食品）女专家。上述事例说明 （ ）A、人的潜能开发不受年龄、文化程度和地域的限制，实践能激发潜能。B、年龄越大潜能发挥得越好。C、人是多才多艺的。D、女性的潜能比男性易于开发。3、中学生常常将理想的自我形象与歌星、球星和影星联系在一起，在青春偶像身上憧憬自己的未来。对于自己的偶像 （ ） A、只要是我喜欢的名人，他们的一切都可以效仿追求。B、我要学习他们
11、的优点，不断完善自己。C、只要是我喜欢的，就是最好的。D、他们获得成功的职业就是我的理想。三、判断正误：（正确的写 A 错误的写 B）1、一个人的美应该是内在美和外在美的统一，而内在美是重要方面。 （ ）2、在心中想象出一个更好的“自我”的形象，能够激励自己的斗志，有利于释放自己的潜能（ ）3、正确认识自己，就要做到用全面的、发展的眼光看待自己。 （ ）4、正确认识自己，就是只看到自己的优点，不用看自己的缺点。 （ ）四、分析题：一个夏天的中午，我乘公交车去上班，运气不佳，车上没有座位。旁边的座位上坐着一位漂亮姑娘，那优雅的坐姿让我感到赏心悦目，也为枯燥的行程增添了一丝愉快。 不久，上来一位抱
12、着婴儿的农村妇女，站在我们身边。车子颠簸得厉害，那妇女一手紧紧抓住扶手，一手抱着哇哇啼哭的婴儿，随着车子摇晃着身体。不时碰到坐着的那位姑娘，她不好意思地念叨着“对不起，对不起” 。只见那位姑娘皱紧了眉头，急促地拍打着衣服，如遇见瘟神般地将身子闪开，一边说着：“真倒霉！”一边将头转向了窗外。再看她，她仍以刚才的坐姿坐着，我却再也不感到她赏心悦目了。问题：1、 “漂亮”姑娘为什么不能令人赏心悦目了？2、人的内在美与外在美有什么联系吗？3、言行可以体现一个人的内在素质吗？4、有道德的人往往有着什么样的外在表现？第六课习题二、单项选择1、生活是缤纷多彩的，不同的生活体验和感受带给我们的情绪有喜悦、有悲伤、有忧愁、有惊奇、有激动、有快乐这说明 （ ） A、人的情绪变化使生活丰富多彩。B、人的情绪变化完全使人无法正常生活。C、人的情绪总是不稳定的。D、人的情绪无法分类。2、人的情绪种类有很多，最基本的情绪有 （ ） A、喜怒哀乐。 B、惊喜、悲愤。C、喜怒哀惧。 D、百感交集。3、科学研究表明，情绪高涨的学生比情绪低落的学生记忆力好。这是因为 （ ）A、兴趣不同，情绪不同。B、不同情绪对人的智力发展产生不同的影响。C、消极情绪影响人的精神状态。D、情绪一旦
