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1、生活与哲学主观题解题技巧生活与哲学主观题解题技巧哲学主观题通常以情景材料为依托，着重考查学生综合运用所学知识分析解答问题的能力。解答哲学主观题，要求学生根据情景材料和提问指向，对所学知识进行重新整合，形成一个新的知识结构体系，而不是对所学知识的简单再现。哲学主观题的方法和技巧主要体现在以下几个方面。一、审设问明确答题范围和角度1、审设问明确答题范围。主观题一般由材料和设问构成。认真阅读设问非常重要。材料蕴涵着知识点，而设问却规定着答案的范围。通过审设问明确使用唯物论、辩证法、认识论还是历史观、价值观、人生观的相关知识来分析回答问题。 比如下面这道题： 某贫困地区县政府要组织群众开垦荒山，可是荒
2、山上长满了一亿多株的酸枣树，新树种不活，老树又挖不掉。于是县政府组织农科人员对荒山进行实地考察，同时借鉴外地经验，从外地购入枣树进行接穗。经过 5 个村的试验，使经济价值不大的酸枣变成了经济价值很大的甜枣。 “ 一花引来万花开 ” ，试验成功后，调动了农民承包荒山的积极性，增加了农民的收入，使得该地群众走上了脱贫致富的道路。结合上述材料，运用矛盾分析法的有关知识，说明该县政府是如何带领群众脱贫致富的。 如果不看问题，可以写的知识点要比实际答案多得多。比如 “ 一切从实际出发 ” 、 “ 联系的观点 ” 等都可以写。但此题已经做了限制，即 “ 运用矛盾分析法的有关知识 ” ，所以答案就不能多写。
3、 2、审设问明确答题角度。一般说来，提问不外乎三种： “ 是什么 ” ， “ 为什么 ” ， “ 怎么样 ” 。从难度看是逐渐加深，从知识点看 “ 是什么 ” 和 “ 为什么 ” 侧重于原理， “ 怎么样 ” 侧重于方法论意义。从能力要求看， “ 是什么 ” 主要考查知识能力， “ 为什么 ” 主要考查分析能力， “ 怎么样 ” 更倾向于考查适用能力，所以，不同的提问角度要求同学们作出相应的不同的解答。如上题设问的是 “ 怎么办 ” 的问题，侧重于方法论意义角度。 可见，审题时仅仅看材料是不够的，还要认真看清范围规定和提问角度。 二、审材料分“两步走”在 “ 审设问 ” 之后，要提炼出与问题相
4、适应的哲学观点，这其实也是审题，而且是审题最关键的步骤。第一步对材料做全面分析的基础上进行分层并概括出其大意，用单句或词组写出来。具体做法是：每一层概括为一个短句或词组，全段再概括出一句或几句，划出重复部分。这样做是为了更清楚地看出其所蕴涵的哲学观点。如上题，我们可以概括出这样四个层次： 第一层次：开荒困难，老树不让新树。 第二层次：考察、借鉴、接穗。 第三层次：试验、（接穗）酸枣变甜枣。第四层次：经验推广、脱贫致富。 第二步是在第一步概括的基础上，对每一层次作分析，提炼出哲学观点。分析时要注意的是并非一个层次只能提炼一个观点，在哲学常识中，一种现象可以用几种观点来解释是很常见的，而且有几个现
5、象共同反映了一个观点。如上题：“ 开荒困难，老树不让新树 ” 可以得出 “ 矛盾普遍性 ” 的观点； “ 考察、借鉴、接穗 ” 反映了 “ 具体问题具体分析 ” 的观点； “ （接穗）酸枣变甜枣 ” 是 “ 矛盾双方在一定条件下相互转化 ” 的观点； “ 试验 ” 和 “ 经验推广、脱贫致富 ” 共同反映了 “ 矛盾普遍性和特殊性的关系 ” 的观点。 这种提炼观点的方法看来有点机械，却显得很有条理性，尤其对那些面对主观题觉得无从下手的同学而言，具有很强的可操作性。三、组织答案“四注意” 组织答案是题目最终的完成，也是考生知识和能力的展示，因此显得尤其重要。一般说来要注意以下四个方面： 1 、注
6、意结合材料 组织答案时，首先要写出观点，而且表述要到位，关键词不能漏，当然仅仅写出观点还不够，结合材料进行分析是很重要的。有些学生不知道该怎么结合，最简单的方法是摘录材料中的句子，指出体现什么观点。 2 、注意答题角度 答题角度一定要根据提问作出对应的回答。如上题问的是 “ 该县政府是如何带领群众脱贫致富 ” ，答案就要从方法论意义上阐述，并且紧紧围绕 “ 如何 ” 这一问题。这样才做到紧扣题眼，不至于 “ 答非所问 ” 。 3 、注意答题语言规范 语言首先要简洁，句子要通顺、达意，同时要注意学科性，答题时一定要运用一些学科术语，体现哲学性和政治性。如果没什么把握，尽量用课本上的原句。 4 、
7、注意价值取向 由于哲学常识是思想政治课，所以有一个意识形态的问题，这要求在答题时要有正确的价值取向，如关于环境，人口等问题时，态度要明确，在阐述观点，结合材料之后，旗帜鲜明地表达个人倾向。生活与哲学生活与哲学重点原理提示：（注意各原理所属的范围）重点原理提示：（注意各原理所属的范围）马马 克克 思思 主主 义义 哲哲 学学辩辩证证唯唯物物主主义义历历史史唯唯物物主主义义唯物论认识论辩证法规律客观性原理 发挥主观能动性与客观规律的关系原理 物质和意识的辩证关系原理 实践和认识的辩证关系原理 认识过程的反复性和无限性原理联系观联系的普遍性原理 联系的客观性原理整体和部分辩证关系原理发展观发展的普遍
8、性原理 事物发展前进性和曲折性的统一原理 量变和质变关系原理矛盾观矛盾的普遍性原理 矛盾的特殊性原理 矛盾普遍性与特殊性辩证关系原理 主次矛盾辩证关系原理 矛盾主要方面与次要方面关系原理 两点论与重点论相统一原理辩证否定观原理 历史观：社会存在与社会意识关系原理、群众观点人生观、价值观：价值观导向作用原理 人生价值实现原理 个人与社会的辩证关系原理（矛盾 分析方 法）哲学例题1西部某贫困山区，人多地少，700 平方公里的荒山上长满了 1 亿多棵野生酸枣树。其中有一个村靠酸枣嫁接率先走上了脱贫致富之路。县政府及时总结他们的经验，并派农技人员下乡考察，在借鉴该村嫁接技术的基础上，培育出经济价值更高
9、的新品种酸中带甜的大枣，在全县推广。县政府还制定了荒山使用权 60 年不变的政策，嫁接活动全面展开。县政府当好后勤，组织购买嫁接穗，开办技术培训班，后来，又利用丰富的大枣资源，瞄准市场，办起大枣系列产品加工厂，实现加工增值。经过几年奋斗，该地区逐渐实现了脱贫致富。从辩证唯物主义的角度分析，该县政府是如何带领群众奔小康的？（12 分）答案：物质决定意识，要求做到一切从实际出发。（2 分）根据本地人多地少的实际，在酸枣上做文章，推广酸枣嫁接技术，做到从实际出发；（2 分）矛盾普遍性和特殊性是辩证统一的，要在矛盾普遍性原理的指导下，具体分析矛盾的特殊性。（2 分）县政府及时总结经验，培育出新的品种，
10、在全县推广体现了这一点。（2 分）事物是普遍联系的，坚持联系的观点。（2 分）农村中的各产业是相互联系的，兴办大枣系列产品加工厂解决了大枣的销路问题，实现加工增值，促进了当地经济发展。（2 分）（用实践与认识的关系也可以，其它原理只要言之成理即可）注意：辩证唯物主义包括唯物论、辩证法认识论注意：辩证唯物主义包括唯物论、辩证法认识论2、 材料一：2007 年 5 月 29 日开始，江苏省无锡市城区的大批市民的家中自来水水质突然发生变化，并伴有难闻的气味，无法正常饮用，市民纷纷抢购纯净水和面包。各方监测数据显示：今年入夏以来，无锡市区域内的太湖出现 50 年以来最低水位，加上天气连续高温少雨，太湖
11、水水体严重富营养化等诸多因素，导致蓝藻大面积暴发，影响了自来水水源地的水源。材料二：在这场看似天灾的背后，也有挥之不去的人祸的因素。无锡“水危机”引发一场“环保风暴”；当地一些企业因违法向太湖排污而遭到严肃查处或遭勒令停产整顿，相关政府部门责任人也因“监管失责”被问责查处。为做好突发性水污染事件统计分析和预防应对工作，无锡市将从 10 月份起实行突发性水污染事件月报制度，对全市的突发性水污染事件进行监控。从哲学角度说明，无锡水污染事件给予我们哪些启示？（8 分）太湖水水质变坏，启示我们要正确发挥主观能动性，认识和利用规律，按客观规律办事，爱护环境，与自然和谐相处。 无锡市引发的“水危机”，启示
12、我们要用发展的观点看问题，在利用自然的同时要重视环境保护，从长远利益出发，落实可持续发展。 当地一些企业的做法以及政府相关部门的不作为，启示我们不同的价值观具有不同的导向作用，应树立正确的价值观。企业要有科学的生态价值观，政府应树立正确的政绩观。 太湖水污染问题，启示我们要用联系的观点看问题，在注重经济发展的同时，要保护好环境。（如从一切从实际出发、实践与认识的辩证关系等角度去答也可酌情给分。）注意：注意：“启示启示”重在回答方法论，即重在回答方法论，即“怎么办怎么办”3、（12 分）阅读以下材料，回答问题。 人民日报载文指出，“实现国民经济持续快速健康发展， 必须以提高经济效益为中心，对经济
13、结构进行战略性结构调整；而 农村经济结构调整是我国整个国民经济结构调整的重要组成部分；如果农村经济结构问题不解决好，整个国民经济的产业结构和素质 结构的提升就会受到严重影响。要做好我国农村经济结构调整这篇 大文章，就必须认清和把握农业和农村经济结构演化的规律，使各 项工作有序进行。 问题：运用唯物辩证法唯物辩证法的有关知识，结合材料，分析材料所体现 的哲学道理。 （1）体现了主次矛盾辨证关系原理，我们要善于抓重点，解决主要 矛盾，学会统筹兼顾，解决次要矛盾；“实现国民经济持续快速健 康发展，必须以提高经济效益为中心”，体现了主次矛盾辨证关系 原理。（4 分） （2）整体与部分辨证关系原理；要求
14、我们要树立全局，立足整体， 同时重视局部作用，搞好局部，用局部的发展推动整体的发展。“ 农村经济结构调整是我国整个国民经济结构调整的重要组成部分” ，体现了部分对整体有重要影响。（4 分） （3）事物是普遍联系的；我们要用联系的观点看问题。“如果农村 经济结构问题不解决好，整个国民经济的产业结构和素质结构的提 升就会受到严重影响”，体现了普遍联系的观点。（4 分）4、根据以下材料回答问题。 材料一：根据中共中央的建议，十届全国人大二次会议通过的中华人民共和国宪法修正案规定：“公民的合法的私有财产不受侵犯。”“国家依照法律保护公民的私有财产权和继承权。”“国家尊重和保障人权。”材料二：2004
15、年初，中共中央、国务院就“三农”问题发出了关于促进农民增加收入若干政策的意见，把解决“三农”问题，作为全党工作的重中之重。材料三：党的十六届三中全会作出的中共中央关于完善社会主义市场经济体制若干问题的决定明确提出，要深化就业体制改革，把扩大就业放在经济社会发展更加突出的位置。要加快建设与经济发展水平相适应的社会保障体系，完善养老保险等制度，扩大医疗保险覆盖面。为此，国家着手解决 9 亿农民的看病难问题，拨出专款扶持建立新型农村合作医疗制度。三个材料体现了历史唯物主义的什么观点?（8 分）答案要点：（1）人民群众是社会历史的主体，是历史的创造者。必须树立群众观点，坚持群众路线，做到相信群众，依靠群众，全心全意为人民服务。中共中央、国务院把解决“三农”问题，作为全党工作的重中之重及国家着手解决 9 亿农民的看病难问题，拨出专款扶持建立新型农村合作医疗制度都体现了这一点。（2）价值观作为一种社会意识，对人的行为具有导向作用，要树立正确的价值观。在新的历史条件下，要坚持集体主义的价值取向，正确处理人与人之间的关系，尊重人，主动关心人，尊重他人的正当利益。
