《程序框图预算法的基本逻辑结构》由会员分享，可在线阅读，更多相关《程序框图预算法的基本逻辑结构（5页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、学案 1.1.2程序框图预算法的基本逻辑结构顺序结构、条件结构 学习目标： 掌握程序框图的概念； 会用通用的图形符号表示算法， 掌握算法的三个基本逻辑结构. 掌握画程序框图的基本规则，能正确画出程序框图. 通过模仿、操作、探索，经历通过设计程序框图表达解决问题的过 程；学会灵活、正确地画程序框图. 学习重点、难点： 重点：程序框图的基本概念、基本图形符号和 3 种基本逻辑结构. 难点：教学综合运用框图知识正确地画出程序框图 学习基本流程：复习回顾引出探求算法表达方法的必要性程序 框图算法的三种逻辑结构顺序结构条件结 构课堂小结 教学情景设计 一、新课引入 从 1.1.1 的学习中，我们了解了算
2、法的概念和特征，即知道了“什么 是算法”这节课我们来学习算法的表达问题，即解决“怎样表达算 法”问题。我们已知道用自然语言可以表示算法，但太烦琐，我们 有必要探求直观、准确表示方法。 （S 通过预习解决下面四个问题） 1.算法的含义是什么? 2.算法的 5 个特征. 3.算法有几种基本的结构? 4.如下图所示的几个图形在流程图中，分别代表什么框? 5、任意给定一个正实数，设计一个算法求以这个数为棱长的正方体 的体积。二、问题设计： 1. 教学程序框图的认识： 讨论：如何形象直观的表示算法？ 学生根据上面 5 题说说理解的算法步骤. 定义程序框图：基本的程序框和它们各自表示的功能：（S 完成空格
3、） 程序框名称功能表示一个算法的起始和结束输入、输出 框 处理（执行） 框 判断一个条件是否成立流程线连接程序框 阅读教材 P7 的程序框图. 讨论：输入 15 后，框图的运行流程， 讨论：输出的结果。 2. 教学算法的基本逻辑结构： 讨论：P7 的程序框图，感觉上可以如何大致分块？流程再现出一 些什么结构特征？ 算法的基本逻辑结构：_、_、_ 试用一般的框图表示三种逻辑结构. _ _ _ 出示例 1：已知一个三角形的三边分别为 3,4,5，计一个算法，求 出它的面积，并画出算法的程序框图. （学生用自然语言表示 算法师生共写程序框图讨论：结构特征）顺序结构的定义:_ 特征:_ _. 顺序结构
4、的程序框图： 出示例 2：已知函数，写出求函数值的一个算法，xy ox画出这个算法的程序框图. (学生分析算法写出程序框图试验 结果讨论结构) 条件结构的定义: 特征： 条件结构的程序框图：三、巩固提高1、已知函数，求的值，计一个23)(2xxxf)5()3( ff算法，求出它的面积，并画出算法的程序框图.2. 已知两个单元分别存放了变量 X 和 Y 的值,试交换这两个变量值, 并写出一个算法，并用流程3、某铁路客运部门规定甲、乙两地之间旅客托运行李的费用为其中 w(单位：kg)为行李的重量计算费用 c(单位：元)的算法可以 用怎样的算法结构来表示?4、设计求解一元二次方程 的一个算法并用流程
5、图表示。四、课堂小结： 1、程序框图的基本知识； 2、三种基本逻辑结构； 3、 顺序结构：是最简单的算法结构，语句与语句之间，框与框之 间是按从上到下的顺序进行的，它是由若干个依次执行的处理步骤 组成的，它是任何一个算法都离不开的一种基本算法结构。 4、条件结构：是根据指定打件选择执行不同指令的控制结构。根据 给定的条件 P 是否成立而选择执行 A 框或 B 框。无论 P 条件是否成 立，只能执行 A 框或 B 框之一，不可能同时执行 A 框和 B 框，也 50,85. 0)50(53. 05050,53. 0wwwwc)0(02acbxax不可能 A 框、B 框都不执行。 5、画程序框图要注意：流程线的前头；判断框后边的流程线应根据 情况标注“是”或“否” ；
