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1、初二语文初二语文核舟记核舟记一、预习要求：1、熟读课文，读准字音。 2、 掌握常用的文言词语，顺畅地疏通课文。 二、预习方法和步骤： 1、 给下列加粗字注音。 器皿皿（ ）罔罔（ ）贻贻（ ）有奇有奇（ ）黍黍（ ）楫楫（ ） 箬箬篷（ ）糁糁（ ）峨冠冠（ ）髯髯（ ）衣褶褶（ ）诎诎（ ） 椎髻椎髻（ ）壬戌壬戌（ ）虞虞山（ ）篆篆章（ ） 2、文学常识填空。 （1）本文选自清代张潮编的 。作者是 ，字 ， 嘉善 人。 (2)赤壁赋 后赤壁赋的作者是宋代大作家_ 。 “山高月小，水落石出” 是 中的句子；“清风徐来，水波不兴”是 中的句子。 (3)黄庭坚是 朝的文学家，字 。 3、解释下
2、列加点字词。 （1）有奇巧人( )（2）为宫室（ ） （3）罔不因势象形( ) （ ） （ ） （4）尝贻余核舟一（ ） （5）盖大苏泛赤壁云（ ） （ ） （6）高可二黍许( )（7）启窗而观( ) （8）雕栏相望焉( )（9）清风徐来，水波不兴( )（ ） （10）中峨冠而多髯者（ ） （ ） （11）其两膝相比者（ ） （12）佛印绝类弥勒( )（13）矫首昂视( )（14）神情与苏、黄不属( ) （15）诎右臂支船（ ） （16）舟尾横卧一楫（ ） （17）居右者椎髻仰面( )（18）若啸呼状（ ） （ ） （19）其人视端容寂（ ） （ ） （ ） （20）若听茶声然( ) （21）
3、其船背稍夷( )（22）钩画了了，其色墨( )( ) （23）曾不盈寸（ ） （ ） （24）盖简桃核修狭者为之（ ） （ ） 4、翻译下列句子。 （1）罔不因势象形，各具情态。 （2）尝贻余核舟一，盖大苏泛赤壁云。 （3）中轩敞者为舱，箬篷覆之。 （4）启窗而观，雕栏相望焉。 （5）其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。 （6）其人视端容寂，若听茶声然。 （7）细若蚊足，钩画了了，其色墨。 （8）而计其长曾不盈寸。 （9）盖简桃核修狭者为之。 （10）嘻，技亦灵怪矣哉！ 5、通过预习，你还有哪些疑问？初二语文初二语文核舟记核舟记1、下列字注音完全准确的一项是（ ） A 器皿皿（mn） 罔罔(mng)
4、 贻贻（y） 峨冠冠（gun） B 有奇奇（q） 黍黍（sh） 糁糁（sn） 篛篛篷（ru） C 手卷卷（jun） 髯髯（rn） 诎诎（q） 不属属（zh） D 弥勒勒（l） 楫楫（j） 篆篆（zhun） 椎椎髻（zhu） 2、下列加点字词解释完全正确的一项是（ ） A 高可二黍许（可以） 尝贻余核舟一（赠送） B 为宫室（成为） 其两膝相比者（靠近） C 矫首昂视(举) 钩画了了（线条简单） D 曾不盈寸（尚，还） 历历数也（清清楚楚） 3、下列句子停顿划分正确的一项是（ ） A 罔不因/势象形 B 尝贻余核/舟一 C 中/峨冠而多髯者/为东坡 D 而计其长曾/不盈寸 4、根据下面句子的意思
5、写出文中相对应的词语。 （1）水面风平浪静。 （ ） （2）一笔一画，清清楚楚。 （ ） （3）眼睛正视（茶炉） ，神色平静。 （ ） 5、文学常识填空。 （1） 核舟记选自清代张潮编的 。作者是 ，字 ，（朝代）嘉善人。 (2)赤壁赋 后赤壁赋的作者是宋代大作家_ 。 “山高月小，水落石出” 是 中的句子；“清风徐来，水波不兴”是 中的句子。 (3)黄庭坚是 朝的文学家，字 。 6、翻译下列句子。 （1）罔不因势象形，各具情态。（2）尝贻余核舟一，盖大苏泛赤壁云。（3）中轩敞者为舱，箬篷覆之。（4）其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。（5）矫首昂视，神情与苏、黄不属。（6）其人视端容寂，若听茶声然
6、。初二语文初二语文核舟记核舟记一、预习要求：1、继续掌握文中重要的文言词语的意思和重要语句的翻译。 2、理解课文内容，了解核舟的空间概念，把握文章的说明顺序。 二、预习方法和步骤： 1、找出下列句中的通假字并解释。 （1）舟首尾长约八分有奇( ) （2）诎右臂支船( ) （3）左手倚一衡木( ) 2、解释下列句子中划横线的字词。 （1）罔不因势象形 （2）神情与苏、黄不属 （3）佛印绝类弥勒 （4）其色丹 3、翻译下列句子。 (1）舟首尾长约八分有奇,高可二黍许。_ _ （2）鲁直左手执卷末，右手指卷，如有所语。_ _ （3）盖简桃核修狭者为之。嘻，技亦灵怪矣哉！_ _ 4、按要求填空。 （1
7、）点明核舟主题的句子是 。 （2）“启窗而观，雕栏相望焉”一句点明了窗子具有 的特点，说明雕刻 的精巧。 （3）苏、黄二人的友好关系可以通过“ ”一个动作和“ ”的神态看出来。 （4）从对佛印的神情描写中，可以看出佛印 的性格特点。 （5）文中最后一段运用了 、 的说明方法，这样说明的作用是 （6）点明全文中心的句子是 （7）最能体现王叔远构思巧妙、技艺精湛的语句是 （8）文章按 顺序，依次介绍了核舟的 、 、 和船 背。 5、回答下列问题 （1）作者抓住哪一特征来写的核舟？（找出文中的一个词） 该工艺品艺术的精湛主要 表现在哪些地方？（2） 作者是以什么顺序来说明“核舟”的？可分几部分？（3
8、）在写船头部分，作者是如何介绍的这三个人物的？6、通过预习，你还有哪些疑问？初二语文初二语文核舟记核舟记1、 解释下列加点的字词。 （1）罔不因势象形 （2）盖简桃核修狭者为之 （3）盖大苏泛赤壁云 （4）其容视端容寂 （5）神情与苏、黄不属 （6）细若蚊足 （7）其船背稍夷 （8）曾不盈寸 2、翻译下列句子。 （1）细若蚊足，钩画了了，其色墨。_ _ （2）而计其长曾不盈寸。（3）盖简桃核修狭者为之。嘻，技亦灵怪矣哉！_ _ 3、下面句中的“之”与“能以径寸之木”中“之”的意思相同的一项是（ ） A 左臂挂念珠倚之 B 马之千里者 C 何陋之有 D 只辱于奴隶人之手 4、下列说法中错误的一项
9、是（ ） A本文属事理说明文。全文的结构为“总分总”，主体部分的说明顺序是空间顺序。B本文节选自清代魏学洢编的虞初新志。 C题目“核舟记”中的“记”表明了文章的体载，在这里有摹写的意味。 D本文的说明对象是王叔远送给本文作者的“简桃核修狭者”所刻成的小船。 5、下面的语段，完成后面的练习。 舟首尾长约八分有奇，高可二黍许。中轩敞者为舱，篛篷覆之。旁开小窗，左右各 四，共八扇。启窗而观，雕栏相望焉。闭之，则右刻“山高月小，水落石出” ，左刻“清 风徐来，水波不兴” ，石青糁之。 （1）这段文字具体介绍“核舟”的形状、构造等情况。请用简练的词语概括出这段文字 介绍的内容。 （不超过 12 个字）_ _
