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1、12009 年度年度“福建省精品福建省精品课课程程”申申报报表表（本科）（本科）推 荐 单 位 福建农林大学所 属 学 校 非部属 课 程 名 称 中国近现代史纲要课程类型 理论课（不含实践）理论课（含实践）实验(践)课 所属一级学科名称 马克思主义理论 所属二级学科名称 思想政治教育课 程 负 责 人 叶飞霞申 报 日 期 二 00 九年五月福建省教育厅制二八年三月2填填 写写 要要 求求、以 word 文档格式如实填写各项。、表格文本中外文名词第一次出现时，要写清全称和缩写，再次出现时可以使用缩写。、涉密内容不填写，有可能涉密和不宜大范围公开的内容，请在说明栏中注明。、除课程负责人外，根据
2、课程实际情况，填写 14 名主讲教师的详细信息。、本表栏目未涵盖的内容，需要说明的，请在说明栏中注明。31.课课程程负责负责人情况人情况姓 名叶飞霞性别女出生年月1956、5最终学历 大学本科职 称教授、硕导电 话83708659学 位学士职 务宣传部部长传 真所在院系福建农林大学人文社会科学学院中国近现代史纲要教研室E-通信地址（邮编）福建农林大学党委宣传部1-1基本 信息研究方向党史、思想政治教育1-2教学情况近五年来讲授的主要课程（含课程名称、课程类别、周学时；届数及学生总人数） （不超过五门）；承担的实践性教学（含实验、实习、课程设计、毕业设计/论文， 学生总人数）；主持的教学研究课题
3、（含课题名称、来源、年限）（不超过五项）；在国内外公 开发行的刊物上发表的教学研究论文（含题目、刊物名称、署名次序及时间）（不超过十项） ；获得的教学表彰/奖励（不超过五项）近五年来近五年来讲讲授的主要授的主要课课程：程：课课程名称程名称 课课程程类别类别 学学时时/周周 级级数及学生数及学生总总人数人数形势与政策 公共课 2 20052008：750 人毛泽东思想概论 研究生专业课 2 20072008：57 人当代社会思潮与青年教育研究生专业课 2 20072008：22 人马克思主义发展史 研究生专业课 2 20072008：22 人思想政治教育前沿 研究生专业课 2 20072008：
4、22 人问题研究承担的承担的实实践性教学：践性教学：本科生形势与政策实践课每学期 5 学时，研究生毕业论文 4 人。4主持的教学研究主持的教学研究课题课题： ： 1、福建省高校大学生社会实践活动形状与对策研究，省教育厅课题 20042、福建省高校形势与政策课现状与对策调研，省教育厅课题 20043、当代大学生和谐教育的一般特点和内在规律研究，福建省高等学校思想政治教育研究会，20074、全省高校思想政治理论课调研课题，省委教育工委委托课题（主要参与者和调研报告主要起草者），2009发发表的教学研究表的教学研究论论文：文：1、“三个代表”重要思想“进头脑”教育形式的创新与实践，高等农业教育200
5、3（12） 2、加强“形势与政策”课程建设的探索与实践 ,思想理论教育导刊20043、和谐社会视野中大学生思想政治教育的新思考，福建农林大学学报2006(1) 4、构建“形势与政策”课程“纵向团队”教学模式的探讨，思想工作探索，2007（4）5、论师德在师生和谐共振中发展，高等农业教育2007（8） 获获得的教学表彰得的教学表彰/奖奖励：励：1、加强“形势与政策”课程建设的探讨与实践，2000-2005 年高校思政优秀论文二等奖. 省高校思政研究会，2005 年，独立完成。2、树立“三大意识”提高党性教育效能获省委宣传部颁发的优秀论文二等奖，独立完成。3、构建“形势与政策”课程“纵向团队”教学
6、模式的探讨，省高校思政研究会2007 年优秀论文二等奖，省高校思想政治理论教学研究会 2007 年优秀论文5一等奖，排名第一。4、2008 年获校教学名师5、2009 年获校“教学质量奖”、“教学成果奖”二等奖。1-3学术研究近五年来承担的学近五年来承担的学术术研究研究课题课题： ：1、增强社会主义意识形态吸引力和凝聚力的路径研究，省教育厅思政项目，2008 年2、江泽民哲学方法论研究，福建省邓小平理论和“三个代表”重要思想研究基地，2007 年3、抗震救灾精神研究，省委教育工委委托课题，2008 年4、构建社会主义荣辱观长效机制研究，省教育厅课题，2006 年 5、高校与社区道德教育互动机制
7、探讨，省教育厅课题，2005 年以第一作者在国内外公开以第一作者在国内外公开发发行刊物上行刊物上发发表的学表的学术论术论文：文：1、高校与社区道德建设互动机制及运行模式探讨,思想理论教育导刊，2005（2）2、科学发展观对“怎样建设社会义”的新回答，福建农林大学学报，2005(2)3、论社会主义荣辱观的形成机制，福建农林大学学报，2007(1) 4、江泽民对马克思主义哲学方法论的丰富与发展, 福建农林大学学报2007(5)，中国人民大学复印报刊资料、邓小平理论、“三个代表”重要思想62008（2）全文录用5、构建和谐教育方式，提高社会主义意识形态的吸引力和凝聚力，福建农林大学学报2008(1)
8、 获获得的学得的学术术研究表彰研究表彰/奖奖励：励：1、“三大意识”提高党性教育效能2005 年获省委宣传部颁发的优秀论文二等奖，独立完成2、高校与社区道德教育互动机制及运行模式探讨，获第四届福建省高教科研优秀成果奖，2005.6，省教育厅。排名第一3、2006 年获 2005-2006 年度全省社科联系统先进工作者，省社科联课程类别：公共课、基础课、专业基础课、专业课课程负责人：主持本门课程的主讲教师72. 主主讲讲教教师师情况（情况（1） ）姓 名郑荣凤性别男出生年月1950最终学历大学本科职 称副教授电 话83701621学 位学士职 务教研室主任传 真所在院系福建农林大学人文社会科学学
9、院中国近现代史纲要教研室E-mailL通信地址（邮编）福建农林大学人文社会科学学院，3500022-1基本信息研究方向党史、党建2-2教学 情况近五年来讲授的主要课程（含课程名称、课程类别、周学时；届数及学生总人数） （不超过五门）；承担的实践性教学（含实验、实习、课程设计、毕业设计/论文， 学生总人数）；主持的教学研究课题（含课题名称、来源、年限）（不超过五项）；在国内外 公开发行的刊物上发表的教学研究论文（含题目、刊物名称、署名次序及时间）（不超过 十项）；获得的教学表彰/奖励（不超过五项）近五年来近五年来讲讲授的主要授的主要课课程：程：课课程名称程名称 课课程程类别类别 学学时时/周周
10、级级数及学生数及学生总总人数人数毛泽东思想概论 公共课 2 20032005：3500 人中国近现代史纲要 公共课 2 20062008：2700 人承担的教学研究承担的教学研究课题课题： ：1、毛泽东思想概论课件建设，校教改课题，2004，主持2、中国近现代史纲要课程多媒体教学改革与实践的研究，校教改课题，2007，协助主持3、对“中国人民选择马克思主义”这一历史必然性的教学方法研究，校教改课题 2008，协助主持参参编编教材：教材：1、 毛泽东思想概论，福建教育出版社，2003，82、 毛泽东思想概论，福建教育出版社，2004，73、增强毛泽东思想概论课实效性的思考，高等教育出版社 200
11、2,8获获得的教学表彰得的教学表彰/奖奖励：励：2001 年获校“优秀教师”称号82-3学术 研究近五年来承担的学术研究课题（含课题名称、来源、年限、本人所起作用） （不超过五项）；在国内外公开发行刊物上发表的学术论文（含题目、刊物名称、 署名次序与时间）（不超过五项）；获得的学术研究表彰/奖励（含奖项名称、 授予单位、署名次序、时间）（不超过五项）近五年来承担的学近五年来承担的学术术研究研究课题课题： ：1、加强党的执政能力建设的重要性及对策研究，福建省社科规划项目，2006，主持2、中国传统道德资源与中国共产党执政能力建设的互动效应研究，校青年基金课题，2005，协助主持3、江泽民教育创新
12、思想与建设创新型大学的研究，校宣传部课题，2007，协助主持主主编编： ：中国共产党执政能力建设研究，中国农业出版社，20079课程类别：公共课、基础课、专业基础课、专业课2. 主主讲讲教教师师情况情况姓 名李宝艳性别女出生年月1971、2最终学历大学本科职 称副教授电 话83701621学 位硕士职 务传 真所在院系福建农林大学人文社会科学学院中国近现代史纲要教研室E-通信地址（邮编）福建农林大学人文社会科学学院，3500022-1基本 信息研究方向党史、思想政治教育2-2教学 情况近五年来讲授的主要课程（含课程名称、课程类别、周学时；届数及学生总人数） （不超过五门）；承担的实践性教学（含
13、实验、实习、课程设计、毕业设计/论文， 学生总人数）；主持的教学研究课题（含课题名称、来源、年限）（不超过五项）；在国内外 公开发行的刊物上发表的教学研究论文（含题目、刊物名称、署名次序及时间）（不超过 十项）；获得的教学表彰/奖励（不超过五项）近五年来近五年来讲讲授的主要授的主要课课程：程：课程名称 课程类别 学时/周 级数及学生总人数毛泽东思想概论 公共课 3 20032005：3100 人中国近现代史纲要 公共课 2 20062008：2400 人主持的教学研究主持的教学研究课题课题： ：101、中国近现代史纲要课程多媒体教学改革与实践的研究，校教改课题，20072、对“中国人民选择马克
14、思主义”这一历史必然性的教学方法研究，校教改课题 2008在国内外公开在国内外公开发发行的刊物上行的刊物上发发表的教学研究表的教学研究论论文：文：1、 邓小平高尚道德人格理论与大学生健康人格的培养.华中农业大学学报，2004(4)2、灌输理论在新时期思想政治工作中的运用，高等农业教育，2005(3)3、十七大精神进中国近现代史纲要课程的思考,教学与研究独立完成，2007 4、从青年偶像的变化看集体主义价值观的历史变迁.中国青年研究，2005（8）5、闽台青年人生价值观比较，青年探索，2009（2）获获得的教学表彰得的教学表彰/奖奖励励1、2007 年获校“优秀教师”称号2、2009 年获校 2
15、006-2008 学年“教学质量奖”二等奖2-3学术 研究近五年来承担的学术研究课题（含课题名称、来源、年限、本人所起作用） （不超过五项）；在国内外公开发行刊物上发表的学术论文（含题目、刊物名称、 署名次序与时间）（不超过五项）；获得的学术研究表彰/奖励（含奖项名称、 授予单位、署名次序、时间）（不超过五项）近五年来主持的学近五年来主持的学术术研究研究课题课题： ：1、中国传统道德资源与中国共产党执政能力建设的互动效应研究，校青年课题 20052、两岸统一是中华民族走向伟大复兴的历史必然，校宣传部重点课题， 1120073、新农村建设中农民价值观的变迁研究，省教育厅社科研究项目，2008以第一作者在国内外公开以第一作者在国内外公开发发行刊物上行刊物上发发表的学表的学术论术论文：文：1、毛泽东梁漱溟农民观
