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1、幼儿园园幼儿园园长长述述职报职报告告XX幼儿园园长述职报告XX在忙忙碌碌中又走过了一个轮回。回想这一年来，我忧心忡忡，追问自己是否能给今后的日子留点激励与欢呼，还是遗憾与愧疚，请让我用形象的比方来陈说。假如，把幼儿园的保教工作比喻成“一台晚会”，那么，在我的幕后有尽责、实干的园长在导演，还有那赫赫有名、认真肯干的一线老师在登台亮相，我只不够是个小小主持人在实行程序罢了。“晚会”的品德在于导演的策划，更在于演员的演技，因此，我的业绩微不足道。但不管怎么也借此机会对我一年来的工作进行回忆与反思。一、找准定位，帮助园长工作我记得在竞聘副园长时，曾经对副园长这个“副”字，顺便查了字典，想真正去理解“副
2、”的含意，使我理解“副”是赞助的作用。因此，我在班子成员中找准定位、摆正位置，做到分工不分家，互通有无，在管理自己分管的业务工作之外，对园内的其它工作也从不推诿，总是就义处地为幼儿园着想，站在全局的角度，尽自己的所能施展副手的作用，尽量减轻园长的工作压力和包袱。同时与王副园长、年段长一起跟衷共济，彼此辅助，独特做好幼儿园的全方位管理工作。 二、器重学习，提升自身素质我认为业务园长不是一个职务，而是一种职业，如果是一种职业，就必须有更多的常识和才能，把握各方面的信息，必需不断更新思维观点和教育理念，具备这个职业所需要的所有素质，才华不被剧烈的竞争所淘汰。然而，我却深感自己是如此的贫乏，内存不足，
3、因而，对自己提出：常识要向更宽范畴拓展，业务要向更深处延伸。于是，常在工作之余，学习幼教博览、学前教育研讨、幼儿教导治理翻新等书籍，每当阅读到杰出之处，对照本人的工作，寻找差距，尽力探索新的教育观点与教育模式，并在领导过程中得以利用，一直提高本身的业务程度。在新课改的冲击下，咱们都有烦恼、茫然的时候，掌握不住课程，掌握不住孩子，控制不住预计和生成每当茫然的时候，查阅资料、总结反思，与一线教师共同探讨、解决日常教养中的困惑与艰苦。并抓住外出学习的机遇，聆听专家的讲座，承蒙专家的指点，感想新的教育理念。每当幼儿园老师参加各种比赛时，如：优质课、教坛新秀评比，公开观摩活动，我都以为：虽然参赛的对象是
4、一线教师，但也是我学习、锻炼、展示的机会。我当真对待，对指导工作精打细算、竭尽所能，使自己在学习中不断成长。三、加强培训，促进教师成长我园教师专业水平错落不齐，为提高教师专业素质跟业务才干，把对新教师的培养列入园本教研的重点工作，采取以下情势进行培养：一是加大引导力度。尤其是对新教师进行随堂听课，跟踪指导，每次听课后，在断定优点的同时，更留心语重心长的帮助和耐心指导，力求使教师通过课堂实际提高基本功。二是加大园本培训力度。以园为本，发展自培活动，充分运用老教师的人才资源，采用新老教师“结对帮扶”的形式，形成老带新，强带弱的良好氛围，产生了内培效应，获得了良好的成果。三是重视群体素质的提高。为使教师获得专业成长，为先生搭建学习、锻炼、展现的平台，发展各种业务练兵运动，鼓励教师踊跃参加各级各类的技能比赛，如：教坛新秀、课题展示活动、自制户外玩具评比、环境部署评比、通例评估月等活动，鼓励教师“有才你来秀，有奖你来拿”，通过活动精良教师怀才不遇，我园教师陈桂梅、孙远腾老师参加县“教坛新秀”评比双双获选，教师撰写的多篇论文在不同刊物上发表或获奖，在全体教师的奇特努力下，咱们的教师队伍已始终地成长起来。四是充足发挥公办园的示范作用，踊跃承担民办园的指导培训工作。为贯彻上级文件，帮扶民办园，缩短公、民办园的差距，于20xx年12月派送骨干教师陈桂梅老师到“手拉手”幼儿园
