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1、现代汉语现代汉语 （2 2）课程教学实施方案）课程教学实施方案一、一、课程概况 现代汉语 是文学科中国语言文学类汉语言文学专业的必修课。本课 程系统讲授现代汉语普通话语音、词汇、语法和修辞的系统基础知识和理论， 讲授现行汉字的系统基础知识，以提高学生理解、分析和运用现代汉语的能 力，为从事中学语文教学工作打下基础。它分为（1） 、 （2） ，本学期主要讲授 （2）的内容，包括第四章语法、第五章修辞、第六章语言运用三章。 基本要求是： 语法语法 l. 能划分词和短语，并指出所属类别。 2. 对复杂短语作层次分析。 3能辨识句子的各种类型，并分析其结构。 4. 能分析多重复句的层次。 5. 能识别
2、和评改常见的语法错误。修辞修辞 1能识别言语作品中的语音、词语、句式和篇章的修辞现象，并 能正确理解和分析。2能识别各种常见的修辞格，并能正确理解和分析。3. 能识别一般的修辞不当的语病，并能评改。语言运用语言运用：能正确运用语言，符合逻辑，顺利的进行语言方面的沟通。二、课程文字教材。 现代汉语 张斌主编。 现代汉语学习指导 胡吉成主编。三、学习进度 该教学安排按照一学期 18 周进行，单周 4 学时，双周 2 学时周次 教学内容1第四章： 第一节 语法概说 第二节 词的 分类（上）2 第三节 词的分类（下）3 第四节 短语（1、2）4 第四节 短语（3） 5 第五节 句子和句子的类别 6 第
3、六节 单句分析（1） 7 第六节 单句分析（2） 第七节 复 句分析（1） 8 第七节 复句分析（2） 9 第八节 描写与解释 第九节 语 气和口气10第五章： 第一节 修辞概说 第二节 词 语修辞（1）11 第二节 词语修辞（2） 第三节 句 子修辞（1）12 第三节 句子修辞（2）13 第四节 常用的修辞格14第六章： 第一节 语言与交际15 第二节 语言与信息 第三节 语 言与文化16 复习第四章 17 复习第五六章 18 讲解练习 四、 考核 中央电大统一出题，期末考试成绩占最后总成绩的 80，平时作业站 20%五、教学方法和教学形式的建议1课程内容和教学活动要贯彻执行国家新时期语言文字工作方针、政策 及法令。加强规范化观念。2 教学中必须贯彻讲练结合的原则，把握重点和难点，精讲多练。同时 注意对本课知识的综合运用。把知识变为技能才能达到提高学生理解 分析和应用现代汉语能力的要求。 3 在教学进度较为紧张的前提之下，作为教师要紧扣课本，紧抓教学进 度的前提下，做到重点突出，讲解有条理。
