现代文阅读(1)

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1、1现代文阅读现代文阅读中国石拱桥 永定河上的卢沟桥，修建于公元 1189 到 1192 年间。桥长 265 米，由11 个半圆形的石拱组成，每个石拱长度不一，自 16 米到 21.6 米。桥宽约8 米，路面平坦，几乎与河面平行。每两个石拱之间有石砌桥墩，把 11 个石拱联成一个整体。由于各拱相联，这种桥叫做联拱石桥。永定河发水时，来势很猛，以前两岸河堤常被冲毁，但是这座桥从没出过事，足见它的坚固。桥面用石板铺砌，两旁有石栏石柱。每个柱头上都雕刻着不同姿态的狮子。这些石刻狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，千态万状，惟妙惟肖。1.上文分别说明了卢沟桥的四个特征。这四个特征是什么？2

2、.文中将卢沟桥和与之有关的两岸河堤作比较，说明了卢沟桥的什么特点？3.卢沟桥桥长 265 米，由 11 个半圆形的石拱组成。这 11 个石拱的排列，是不是中间一个最大，左右一对一对两两相对称的？根据课文回答问题，并说说文中这样写体现了说明文语言的什么特点？4.“几乎与河面平行”， “几乎”一词用得准确，表达了什么意思？5.这段文字的最后一句对卢沟桥上的石刻狮子进行了生动的描写。这一句用 了什么修辞方法？这样描写有什么表达作用？2苏州园林 游览苏州园林必然会注意到花墙和廊子。有墙壁隔着，有廊子界着，层 次多了，景致就见得深了。可是墙壁上有砖砌的各式镂空图案，廊子大多是 两边无所依傍的，实际是隔而

3、不隔，界而未界，因而更增加了景致的深度。 有几个园林还在适当的位置装上一面大镜子，层次就更多了，几乎可以说把 整个园林翻了一番。 游览者必然也不会忽略另外一点，就是苏州园林在每一个角落都注意图画美。阶砌旁边栽几丛书带草。墙上蔓延着爬山虎或者蔷薇木香。如果开窗正对着白色墙壁，太单调了，给补上几竿竹子或几棵芭蕉。诸如此类，无非要游览者即使就极小范围的局部看，也能得到美的享受。1.文中有一个词语“单调”，形容开窗对着白色墙壁的感觉，请你具体释补上竹子或芭蕉就可以去掉单调感觉的原因。2.这两段文字说明了苏州园林的哪一特征？3.第一段中的“适当的位置”这一短语是否可以删掉？为什么？4.请你写出花墙、廊子

4、的特点和作用。3故宫博物院 太和殿俗称金銮殿，高 28 米，面积 2380 多平方米，是故宫最大的殿堂。 在湛蓝的天空下，那金黄色的琉璃瓦重檐屋顶，显得格外辉煌。殿檐斗拱、 额枋、梁柱，装饰着青蓝点金和贴金彩画。正面是 1 根红色大圆柱，金琐窗， 朱漆门，同台基相互衬映，色彩鲜明，雄伟壮丽。 大殿正中是一个约两米高的朱漆方台，上面安放着金漆雕龙宝座，背后是雕龙屏。方台两旁有六根高大的蟠龙金柱，每根大柱上盘绕着矫健的金龙。仰望殿顶，中央藻井有一条巨大的雕金蟠龙。从龙口里垂下一颗银白色大圆珠，周围环绕着六颗小珠，龙头、宝珠正对着下面的宝座。梁枋间彩画绚丽，有双龙戏珠、单龙翔舞，有行龙、升龙、降龙，

5、多态多姿，龙身周围还衬托着流云火焰。 三大殿建筑在紫禁城的中轴线上，这条线也是北京城的中轴线，向南从午门到天安门延伸到正阳门、永定门，往北从神武门到地安门、鼓楼，全长约八公里。 太和殿是举行重大典礼的地方。皇帝即位、生日、婚礼和元旦等都在这里受朝贺。每逢大典，殿外的白石台基上下跪满文武百官，中间御道两边排列着仪仗，皇帝端坐在宝座上。大殿廊下，鸣钟击磬，乐声悠扬。台基上的香炉和铜龟、铜鹤里点起檀香或松柏枝，烟雾缭绕。 太和殿后面是中和殿。这是一个亭子形方殿，殿顶把四道垂脊攒在一起，正中安放着一个大圆金宝顶，轮廓非常优美。举行大典，皇帝先在这里休息。 中和殿后面是保和殿。雍正后，这里是举行最高一级

6、考试殿试的地方。 1选文第一段用数字“28”、 “2380”是来说明什么的？2选文第二段哪些地方是对“彩画绚丽”的具体说明？43选文第三段是否可以删去？为什么？4选文第四段的层次怎么划分？其结构方式是什么？5选段在介绍太和殿时遵循了什么说明顺序？选段整体的说明顺序是什么？6请概括出这几个选段的说明内容？5大自然的语言 几千年来，劳动人民注意了草木荣枯、候鸟去来等自然现象同气候的关系。据以安排农事。杏花开了，就好像大自然在传语要赶快耕地；桃花开了，又好像在暗示要赶快种谷子。布谷鸟开始唱歌，劳动人民懂得它在唱什么：“阿公阿婆，割麦插禾。 ”这样看来，花香鸟语，草长莺飞，都是大自然的语言。这些自然现

7、象，我国古代劳动人民称它为物候。物候知识在我国起源很早。古代流传下来的许多农谚就包含了丰富的物候。到了近代，利用物候知识来研究农业生产，已经发展为一门科学，就是物候学。物候学记录植物的生长荣枯，动物的养育往来，如桃花开、燕子来等自然现象，从而随着时节推移的变化和这种变化对动植物的影响。物候观测使用的是“活的仪器”，是活生生的生物。它比气象仪器复杂得多，灵敏得多。物候观测的数据反映气温、温度等气候条件的综合，也反映气候条件对于生物的影响。应用在农事活动，比较简便，容易掌握。物候对于农业的重要性就在这里。 1第 1 自然段中杏花、桃花、布谷鸟分别用了“传语”、“暗示”、“唱歌”三个词，作者这样写在

8、修辞手法和内容上与” 。保持了一致。（2 分）2 根据所供材料，请你给物候学下个定义（所填不超过 15 字）。物候学就是 的科学。（2 分）文中划的句子分别采用了 和 的说明方法。(2分)3.第 2 自然段对物候知识、物候学的介绍古代 近代 顺序是 。(2分)64.第 3 自然段的内容是写 。(答案不超过 12 个字)。5、第一自然段中所选的三个例子能否调换顺序，为什么？至少说出两个理由，多说一个加一分（2 分）6.请联系你所观察到的生活实际举一个物候现象的例子(用一、二句话表述)，或举出一个含有物候学道理的谚语。(2 分)7奇妙的克隆 1979 年春，中国科学院武汉水生生物研究所的科学家，用

9、鲫鱼囊胚期的细胞进行人工培养，经过 385 天 59 代连续传代培养后，用直径 10 微米左右的玻璃管在显微镜下从培养细胞中吸出细胞核。与此同时，除去鲫鱼卵细胞的核，让卵细胞留出空间做好接纳囊胚细胞核的准备。一切准备就绪后，把玻璃管吸出的核移放到空出位置的鲫鱼卵细胞内。得到了囊胚细胞核的卵细胞人工培养下大部分夭亡了。在 189 个这种换核卵细胞中，只有两个孵化出了鱼苗，而最终只有一条幼鱼渡过难关，经过 80 多天培养后长成 8 厘米长的鲫鱼。这种鲫鱼并没有经过雌、雄细胞的结合，仅仅是给卵细胞换了个囊胚细胞的核，实际上是由换核卵产生的，因此也是克隆鱼。1. 本段说明的对象是什么？2. 文段中使用

10、了列数据的说明方法，其作用是什么？3. 为什么叫这种鱼为“克隆鱼”？4. 简述“克隆鲫鱼”的过程。5. 举例说明本段语言的准确性。8背影背影 我说道：“爸爸，你走吧。 ”他往车外看了看说：“我买几个橘子去。你 就在此地，不要走动。 ”我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。走 到那边月台，须穿过铁道，须跳下去又爬上去。父亲是一个胖子，走过去自 然要费事些。我本来要去的，他不肯，只好让他去。我看见他戴着黑布小帽， 穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大 难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手 a 着上面， 两脚再向上 b ；他肥胖的身子向左微 c

11、 ，显出努力的样子，这时我看 见他的背影，我的泪很快地流下来了。 （1）我赶紧拭干了泪。怕他看见，也 怕别人看见。过铁道时，他先将橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘 子走。到这边时，我赶紧去搀他。他和我走到车上，将橘子一股脑儿放在我 的皮大衣上。 （2）于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的。过一会说：“我 走了，到那边来信！”我望着他走出去。他走了几步，回头看见我，说： “进去吧，里边没人。 ”等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，我便 进来坐下，我的眼泪又来了。 1. 给加点字注音并解释词语： 蹒跚2. 文段划横线句采用了 描写手法，为什么要写父亲的穿戴？3选文中两次写到“我“流泪，其

12、感情分别是：第一次 ； 第二次 。 4在文中空白处填上相应词语。5.背影一文中，写父亲的语言不多，选文部分只有两句，简要分析这两句话表达了父亲怎样的心情。 （1） “我走了，到那边来信！” （2） “进去吧，里边没人。 ” 4.概括本段内容。 5这段文章的中心意思是什么？6.选文从哪几个方面来写父亲的背影？这位父亲给你的印象和感受怎样？（3 分） （意对即可）97品味语言。 （4 分） （1）选文中说父亲“扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的” ，写出了父亲怎样 心理？（2）第二段中， “我”的两次流泪表达了作者怎样的思想感情？8在你的记忆宝库中，是否也留存着上文一样精彩瞬间？是否也有平凡而伟 大的

13、形象（母亲、父亲或其他）定格？请用你的笔告诉我们吧，那一定是很 感动人心的。 （3 分）9.选文中刻画父亲形象的最突出的表现手法是（ ）描写。 10画浪线的句子（1）的正确含义是（ ） A、 “我”怕被别人看见自己流泪而羞愧。 B、 “我”怕父亲因为“我”流泪 而伤心。 C、 “我”为自己这么大了还流泪而惭愧。 D、 “我”担心父亲笑我意志不坚 强。 11画浪线的句子（2）正确的含义是（ ） A、因为在儿子将要与自己告别之际，买了橘子，心里感到十分高兴。 B、因为尽到了父亲关怀照顾儿子的心意，所以感到轻松，表现出父亲含蓄 深沉的爱子之心。 C、因为橘子买回来了，身上扑打干净了，所以感到轻松。D

14、、因为儿子长大 了，能自谋生路，所以心里轻松。 12这段文字两次写到父亲的“背影” ，前一次写得详细，后一次写得简略的 原因是什么？13.选文中写父亲走路“蹒跚” ，这是因为父亲 ，文中有三个动词写出了父亲爬上月台不容易，它们是 10苏州园林苏州园林 苏州园林里都有假山和池沼。假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅是 技术。或者是重峦叠嶂，或者是几座小山配合着竹子花木，全在乎设计者和 匠师们生平多阅历，胸中有丘壑，才能使游览者攀登的时候忘却苏州城市， 只觉得身在山间。至于池沼，大多引用活水。有些园林池沼宽畅，就把池沼 作为全园的中心，其他景物配合着布置。水面假如成河道模样，往往安排桥 梁。假如安排两座以上的桥梁，那就一座一个样，决不雷同。池沼或河道的 边沿很少砌齐整的石岸，总是高低屈曲任其自然。还在那儿布置几块玲珑的 石头，或者种些花草：这也是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果。池 沼里养着金鱼或各色鲤鱼，夏秋季节荷花或睡莲开放。游览者看“鱼戏莲叶 间” ，又是入画的一景。 1、这段文字说明的对象是 ，其中又以 为主。 2、首句的“假山和池沼”能否换成“池沼和假山”？为什么？3、苏州园林假山和池沼的共同特征是4、文中概括苏州园林假山特点的一句是5、池沼的相同点是 ，不同点 6、这段文字说明的中心是 7、 “生平多阅历，胸中有邱壑”与“忘却苏州城市，只觉得身在山间”相呼 应，说明