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1、汽车博览会汽车博览会一、教学内容:广东岭南美术出版社第六册一、教学内容:广东岭南美术出版社第六册汽车博览会汽车博览会 。二、教学目标:二、教学目标:1 知识与技能:认识汽车的种类及其不同造型和色彩特点,感知“博览会”是 展示、交流商品的场所,能凭记忆或想象表现汽车。2 学习对资料进行整理与归类,在欣赏活动中能大胆评述,能探究现有交通 工具的缺点并进行创新设计。3 情感、态度与价值观:对交通工具进行改造和创新设计发生兴趣。三、教学难点三、教学难点汽车的基本结构进行创造,创造出新颖特别的汽车。四、教学重点四、教学重点认识汽车的种类及其不同的造型、色彩特点,凭记忆或想象画出汽车的造 型、色彩和功能。
2、五、教学兴趣点五、教学兴趣点欣赏有创意的,经改良的特别汽车六、教学观察点:六、教学观察点: 汽车的种类及其不同造型和色彩特点七七、教学准备、教学准备师; 普通汽车的图形,有创意的汽车图形。生: 纸张,彩笔,铅笔等画具。八、教学流程设计:八、教学流程设计:(一)、导入(一)、导入 ( 教师在黑板上画出几条大大的公交立交桥,旁边添加树木,花儿.) 师:同学们,在黑板上画的是什么啊? 生:立交桥。 师:那么大的一条立交桥上是不是空空的呢?那还缺少什么啊? 生:汽车。 师:对了,同学们很聪明,我们今天这节课就来学习第六课汽车博览会 。(二)、讲授新课(二)、讲授新课师提问:同学们,你们知道生活有哪些汽
3、车类型啊?它们的形状,颜色, 功能又是不是一样的呢?带着这几个问题,同学们打开课文,欣赏课本上的 内容图画。 (1)、 学生欣赏观察课文的内容。 (2)、 分析探讨 1 汽车类型有哪几种? 消防车 货车 大客车 推土车2 汽车基本结构有哪部分?车头 车身 轮子(3)、引导创新,启发学生的设计思维。1 教师出示教具图片,学生欣赏有创意的汽车的图片。2 分析创意汽车的特点(4)、课外小知识引导学生分析现代汽车的优缺点:外形、色彩、安全性能、污染、噪声、能源等。世界上第一辆汽车的出现到现在也只有 200 年左右的历史。(5)、布置作业师:我们知道了那么多汽车的小知识了,现在请你来当小设计师,请你设计
4、出你心目中的小汽车出来?(三)、学生进行作业,教师巡视辅导(三)、学生进行作业,教师巡视辅导1、提出作业与要求:画一辆自己熟悉的汽车或者设计一辆未来的汽车。2、画汽车要注意外形、功能和色彩,注意表现方法。3、鼓励学生大胆创作,敢于作画。4、表扬认真作画,积极的同学。5、发现学生出现的错误要及时纠正。6、学生作业,教师巡视指导,播放背景音乐。九九、作品展示作品展示1、挑选表现好、有创意的学生作业贴到展板上。2、采用你评,我评,大家说一说的评析方法。3、教师评价有创意的作业,注重表扬鼓励。4、对同学的作业进行评价,鼓励大胆发表自己的看法。十十、 课堂总结课堂总结。同学们,大家都很棒,画的小汽车各式各样,都很漂亮。今天我们了解的小知识只是基础部分,想要成为一名设计师,那还远远不够,还要继续学习有关汽车的知识哦。回家后,课后可以查找知识点。