汽车博览会

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1、汽车博览会汽车博览会一、教学内容：广东岭南美术出版社第六册一、教学内容：广东岭南美术出版社第六册汽车博览会汽车博览会 。二、教学目标：二、教学目标：1 知识与技能：认识汽车的种类及其不同造型和色彩特点，感知“博览会”是 展示、交流商品的场所，能凭记忆或想象表现汽车。2 学习对资料进行整理与归类，在欣赏活动中能大胆评述，能探究现有交通 工具的缺点并进行创新设计。3 情感、态度与价值观：对交通工具进行改造和创新设计发生兴趣。三、教学难点三、教学难点汽车的基本结构进行创造，创造出新颖特别的汽车。四、教学重点四、教学重点认识汽车的种类及其不同的造型、色彩特点，凭记忆或想象画出汽车的造 型、色彩和功能。

2、五、教学兴趣点五、教学兴趣点欣赏有创意的，经改良的特别汽车六、教学观察点：六、教学观察点： 汽车的种类及其不同造型和色彩特点七七、教学准备、教学准备师； 普通汽车的图形，有创意的汽车图形。生： 纸张，彩笔，铅笔等画具。八、教学流程设计：八、教学流程设计：（一）、导入（一）、导入 ( 教师在黑板上画出几条大大的公交立交桥，旁边添加树木，花儿.) 师：同学们，在黑板上画的是什么啊？ 生：立交桥。 师:那么大的一条立交桥上是不是空空的呢？那还缺少什么啊？ 生：汽车。 师：对了，同学们很聪明，我们今天这节课就来学习第六课汽车博览会 。（二）、讲授新课（二）、讲授新课师提问：同学们，你们知道生活有哪些汽

3、车类型啊？它们的形状，颜色， 功能又是不是一样的呢？带着这几个问题，同学们打开课文，欣赏课本上的 内容图画。 （1）、 学生欣赏观察课文的内容。 （2）、 分析探讨 1 汽车类型有哪几种？ 消防车 货车 大客车 推土车2 汽车基本结构有哪部分？车头 车身 轮子（3）、引导创新，启发学生的设计思维。1 教师出示教具图片，学生欣赏有创意的汽车的图片。2 分析创意汽车的特点（4）、课外小知识引导学生分析现代汽车的优缺点：外形、色彩、安全性能、污染、噪声、能源等。世界上第一辆汽车的出现到现在也只有 200 年左右的历史。（5）、布置作业师：我们知道了那么多汽车的小知识了，现在请你来当小设计师，请你设计

4、出你心目中的小汽车出来？（三）、学生进行作业，教师巡视辅导（三）、学生进行作业，教师巡视辅导1、提出作业与要求：画一辆自己熟悉的汽车或者设计一辆未来的汽车。2、画汽车要注意外形、功能和色彩，注意表现方法。3、鼓励学生大胆创作，敢于作画。4、表扬认真作画，积极的同学。5、发现学生出现的错误要及时纠正。6、学生作业，教师巡视指导，播放背景音乐。九九、作品展示作品展示1、挑选表现好、有创意的学生作业贴到展板上。2、采用你评，我评，大家说一说的评析方法。3、教师评价有创意的作业，注重表扬鼓励。4、对同学的作业进行评价，鼓励大胆发表自己的看法。十十、 课堂总结课堂总结。同学们，大家都很棒，画的小汽车各式各样，都很漂亮。今天我们了解的小知识只是基础部分，想要成为一名设计师，那还远远不够，还要继续学习有关汽车的知识哦。回家后，课后可以查找知识点。