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课题杨布打狗杨布打狗教学目标1、理解字词句，熟练朗读，能讲述寓言故事。 2、理解寓言通过故事所说明的道理。 3、从寓言中接受教育。 教学重点理解字词句，理解寓言通过故事所说明的道理。 教学难点从寓言中接受教育。课程资源的 利用多媒体教学过程教师活动学生活动设计意图一、 导入二、 感知内容三、 深入探究复习导入新课 出示目标检查预习 1、齐读课文 扫清字词障碍 2、交流预习情 况3、用自己的话 讲述寓言故事两个小组分别展 示学习成果： 1、文学常识 2、重点词语 3、翻译课文 4、寓言寓意其他小组同学可 质疑、评价回答杞人忧天 相关知识 回顾文言文学习 方法朗读小组讨论交流 质疑 讲述故事展示倾听、质疑、讨论把握学习方向检查预习情况感知内容突破重点、难点培养合作探究精神 发现问题、解决问 题的能力语文组语文组 康妍康妍四、 基础检测五、 延伸训练六、 课堂小结七 布置作业1 字音 2.解词 3.译句 4.分析主旨 5.联系现实阅读课外语段 回答问题1.你学到了什么？ 2.结束语完成课后检测抢答朗读、探讨谈收获强化学习重点夯实基础联系实际延伸拓展培养学生 学习归纳 整理板书设计 杨布打狗1、文学常识 2、重点字词 3、翻译课文 4、分析课文（寓意）
