《2018年部编本新人教版习作指导第8课《去年的树》》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2018年部编本新人教版习作指导第8课《去年的树》（15页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、8 去年的树2018部编本新教版三年级上册语文引入新课 我的作品包含了我的天性、性情和 远大的理想。假如几百年几千年后 ，我的作品能够得到人们的认同，那么 我就可以从中获得第二次生命！从这一 点上来说，我是多么幸福啊！ 新美南吉 学习目标： 鼓励学生再原文的基础上展开丰富的 想象，改写童话故事，运用“对话”进行描 写，语句通顺。培养学生敢于想象，尽量 做到合情合理。 知识回顾阅读原文说一说课文 主要写了什么内容？鸟儿到南方去之前答应好朋友树 （ ）。第二年春 天，鸟儿从南方回来，却发现（ ） 。她四处寻访，问了（ ） 、（ ） 和（ ） ，知道（ ） 。于是，鸟儿就在火柴点燃的灯火 前 （ ）
2、。还要回来唱歌给他听树不见了 树根大门小姑娘 树变成了灯火唱起了去年的歌主要内容自学提示一： 自由阅读提示，看看 提示告诉了我们什么?习作要求：(1)展开想象，按照自己的意愿 ，描写鸟树相见的情景 ，可以 增加新的人物。(2) 认真构思注意结构的完整 性，题目自拟。 要把明确方法 1、确定需要修改的部分。 2、展开想象，描写鸟树相见或未见 与其他人物之间的对话的情景。 3、具体描写。（对话形式如何说， 想，做的。）根据图示体会四次对话的写法。（1）以对话为主，一问一答。 （2）注意标点符号。 （3）注意刻画人物，故事情节合 理。“伐木人用斧子 把他砍倒，拉到 山谷里去了。”“立在这儿的那 棵树
3、，到什么地 方去了呀？”例文引路 去年的树 改写一棵树和一只鸟儿是好朋友。鸟儿站在树枝上，天天给树唱歌，树呢，天天听着鸟儿唱。 日子一天天过去，寒冷的冬天就要来到了。鸟儿必须离开树，飞到很远很远的地方去。 树对鸟儿说：“再见了，小鸟！明年春天请你再回来，还唱歌给我听。”鸟儿说：“好的，我明年春天一定回来，给你唱歌，请等着我吧！”鸟儿说完，就向南方飞 去了。春天又来了。原野上、森林里的雪都融化了。鸟儿有回到这里，找她的好朋友树来了。可是，树，不见了，只剩下树根留在那里。“立在这儿的那棵树，到什么地方去了？”鸟儿问树根。树根回答：“伐木工人用斧子把它砍到，拉到山谷里去了。”鸟儿下定决心一定要在山谷里找到树。山谷里有个很大的工厂，鸟儿听到里面有锯木头的声音。鸟儿沮丧地离开了，她一边走一 边想：我以后再也见不到树了吗？突然，一位魔法师从天而降，鸟儿吓了一跳。魔法师对鸟儿说：“你找到你的好朋友树了 吗？”鸟儿沮丧地说：“没有。”“我可以帮助你，让你见到你的好朋友树。”“真的吗？”鸟儿突然有 了一线希望。“当然了。”魔法师说。鸟儿带着魔法师来到了大树留下树根的地方，魔法师轻轻一挥魔法杖，大树立刻出现在了 树根上，鸟儿连声对魔法师说谢谢，谢谢。魔法师一边说没事一边飞走了。鸟儿遵守了诺言，重新给树唱起来去年的歌。再见
