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1、课堂教学教案课堂教学教案电容滤波电路电容滤波电路授课人：XXX 设计课时：2 课时一、一、教学重点、难点教学重点、难点重难点设计设计依据1.电容滤波的滤波原理（重点） 2.电容滤波电路的参数（难点）这是能够使用滤波电路的基础。 这是在设计滤波电路时选择各部分元件的依据。 二、二、教学目标教学目标目标设计设计依据1.知识目标2.技能目标3.情感目标掌握电容滤波电路的滤波原理，会画滤波电路的电路 图及波形图。 在掌握滤波原理后，会根据需要，自己来设计滤波电 路，根据要求选择合适的元器件。 先易后难，逐步深入，提高学生的学习积极性和学习 热情，积极主动去探究自己感兴趣的知识。 三、三、教、学方法教、
2、学方法教、学法设计设计依据教法以任务驱动教学法为主，启发引导式 等多种教法相互穿插、综合运用。学法探究答疑贯穿始终，相互配合，相互 学习，共同进步。突出以教师为主导，以学生为主体，以探 索导学为主线的教学思想，发挥学生的个 性，注重合作学习，依据不同的教学内容 及学生实际情况灵活运用多种教法及学法。四、四、教学进程与教学内容教学进程与教学内容 （一） 新课导入（3 分钟） 我们学过单相半波整流电路，输出波形是 ，但是波形脉动系数很大，之后我 们为了弥补半波整流电路的缺点，我们又学了单相桥式整流电路，输出波形为 ，虽然波形的脉动系数相比于单相半波整流电路减小了很多，但输出仍是直流脉动电压。 怎样
3、改善这种情况，使输出电压的脉动系数进一步减小，使输出曲线变得更加平滑呢？今 天我们学习这一部分内容滤波电路。滤波电路有很多种，我们今天主要学习电容滤波 电路。今天这一堂课呢，我要同学们来给大家讲，也让你们做老师。好！下边我们开始今 天的课堂内容。 （二） 任务设计（2 分钟） （大屏幕演示总任务）复述总任务：要学会电容滤波电路。我们要完成总任务，需要 把总任务分成几个小任务依次来完成。每个小任务需要同学们来帮我完成，我在这个过程 中会辅导你们。 （三） 任务实施（81 分钟）（ 教学过程中利用多媒体设备）任务一：分析电容滤波电路的滤波原理是什么？任务一：分析电容滤波电路的滤波原理是什么？在大屏
4、幕上我给出了电路组成，请同学们看大屏幕，我提出一个问题: 为什么电容与负载电阻采用并联方式？如下图所示。（由于电容两端电压不能突变的特点）很好，就是因为这样，滤波电路中电容与负载电 阻才采用并联方式。下面我给你们分配任务：现在你们每个同学都是一名老师，你们 46 人自由结组，共同来分析 1）电容断开，负载接入的情况；2）电容接入，负载断开的情况。然后我请一名同学上讲台给大家讲解，其它同学可以补充，可以纠其错误。这两种情况前面讲的课程中已经涉及到了，我相信你们自己可以解决。你们一定要互帮互助，现在你们每个组就是一个小的团队。 （老师巡视辅导学生，加以指导）好了，我看你们已经完成的差不多了，我请一
5、名同学上讲台来给大家讲解其中的一种 情况。有谁自愿来讲，这是一个很好的锻炼机会。有一名同学自告奋勇（大家给予掌声）。这名同学认真的在黑板上给大家做讲解。讲解完回到自己的座位。这位同学讲的不错，再请一位同学。下一位同学做讲解。你们有没有不同的意见？ （有）其他同学做纠正。老师把他们所讲中遇到的几个小错误进行纠正。评价：这两名同学都讲的不错，而且通过画波形图的方式使大家更加容易懂。你们其 它同学要向这两名同学学习。我给大家讲解第三种情况：电容、负载都接入的情况。你们要仔细听，后边你们需要 完成的任务中会用到这部分内容的。讲解内容：讲解内容：当为正半周时，VD1、VD3导通，VD2、VD4截止，上升
6、, 大于电容上u2u2的电压, 对电容充电，；下降，小于电容上的电压，二极管承ucu2uuuco2u2u2受反向电压而截止，电容C通过缓慢放电，按指数规律下降，时间常数为。RLucCRL只有当为负半周时，时，VD2、VD4 导通，再次向电容 C 充电，当达u2uuc2uc到峰值之后，随着的下降，电容再次放电，时，整流二极管再次同时截止，u2uuc2电容 C 又通过缓慢放电。如此循环，输出电压变成了比较平滑的直流电压。如下图RLuo所示。这个任务我们一起完成了，下面我们来进行下一个任务。任务二：分析电容滤波电路的滤波效果。任务二：分析电容滤波电路的滤波效果。老师提示：根据前面所讲滤波原理进行分析
7、。 我来分配一下任务：按刚才的分组，你们分析电容选大或选小时电路的滤波效果有什么不 同？一会儿我还是请一名同学来给大家做讲解，你们不要那么腼腆了，刚才的两名同学已 经做出了表率。 （老师巡视辅导学生，加以指导）好了，请下一位同学做讲解。我做总结：这位同学讲的也不错。我给出一个图示，做一下精确的说明。如下图所示。我再给出一个公式：一般取 2)53(TCRL这个任务我们也完成了，我们来看最后一个任务。任务三：分析电容滤波电路参数。任务三：分析电容滤波电路参数。老师提示：利用前边总结的公式；2)53(TCRL如右图，得出：，还有由于CT RUUULooo2maxminmax作为最低次谐波的峰峰值，所
8、以峰值。UUoominmax2minmax 1UUUoo mo下面我来分配任务：还是按刚才的分组，分析输出平均电压，输出电压的脉动UAVo)(系数 S，整流二极管平均电流，你们要互相配合，然后我会请三名同学上讲台分别IAVD)(来讲解这三个参数。 （老师巡视辅导学生，加以指导） 好了，这三个问题分别请一名同学来给讲解，同学们要积极一些啊！ 评价：这三名同学讲解的很不错，参数这部分没有什么问题。如果这一部分谁有问题， 可以问刚才给大家做讲解的同学。 （四） 任务评价(1 分钟) 通过这三个任务的完成情况，我看到你们很积极的去完成老师分配的任务，从中看到 了你们互帮互助、独立自主的精神，你们做的很好，我也相信你们通过这样的教学形式一 定会学的很快，我希望我们能经常这样学习。 （五） 概括课堂小结（2 分钟）1.掌握电容滤波的滤波原理。2.掌握电容滤波的参数计算。 3.能够运用所学知识自行设计，对故障电路进行分析、测试。 （六）布置作业（1 分钟） 做课后习题 10.3.1
