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1、小学六年级 古诗词默写(二)Page 1 of 12古诗词默写二课前预习读一读千金之剑挂墓地春秋时期的吴国，锻制宝剑的技艺非常精良，各种宝剑名声远扬。人们都以能有一把吴国的剑而满足。吴国太子季札，人称“延陵季子 ” 。一次 ，他出使晋国，途中路过徐国，便去拜见徐国国君。 “大王，请接受我转达父王对您的问候 ！”季札行礼毕，习惯地握住腰间的剑柄。徐君的眼光也自然地落在那金光耀眼的剑鞘上。徐君对宝剑的注意虽是一刹那间的事，可还是让季札感觉到了，他一边饮酒，一边想 ：此剑送给徐君，对加强吴、徐友谊很有作用可是，我出使晋国，身上无剑又不合适他决定从晋国回来时再把宝剑献给徐君。过了几天，季札从晋国返回，
2、又经过徐国。徐国上下素衣白幡，一派治丧景象。原来徐君去世了。 ”我有心向徐君表示敬仰，不料永远失去了机会啊 ！”一个随从说 ：“既然徐君不在，赠剑之事也就作罢吧？”季札摆摆手：“不行，此事不做，我心里总会不安的 。 ”于是他把宝剑赠给徐国新君王。新君王感激地说 ：“先王没有遗嘱，我不该接受贵重礼物啊 。 ”季札只得把剑挂在徐君墓地上，寄托自己的怀念。后来，有人作诗道 ：“延陵季子兮不忘故，脱千金之剑兮带丘墓。 ”由此，吴国与徐国的关系更亲密了。例题精讲一. 古诗词的主要题材类型:1、赠友送别诗【基本内容】：一般指叮咛对方，赞颂对方，表达一种依依不舍的感情或别后的思念。别董大高适小学六年级 古诗
3、词默写(二)Page 2 of 12千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。莫愁前路无知己，天下谁人不识君！”【注释】1 董大：指董庭兰，是当时有名的音乐家 。在其兄弟中排名第一，故称“董大” 。 2 黄云：天上的乌云，在阳光下，乌云是暗黄色，所以叫黄云。 3 曛 ：昏暗。白日曛，即太阳黯淡无光。 4 莫愁：请不要忧愁 。 5 知己：知心的朋友。 6 谁人：哪个人。 7 识：认识 8 君：你，这里指董大。【品读】 送灵澈上人刘长卿苍苍竹林寺，杳杳钟声晚。荷笠带夕阳，青山独归远。【品读】 2、咏史怀古诗【基本内容】：一般是指凭吊古代的人或事。江南春杜牧千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。南朝四百八十寺，多少
4、楼台烟雨中。小学六年级 古诗词默写(二)Page 3 of 12【注释】 （1）山郭：山城。酒旗：古代酒店外面挂的幌子。 【品读】 3.边塞征战诗从军行王昌龄青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。黄沙北战穿金甲，不破楼兰终不还。【注释】1.从军行：乐府旧题，内容多写军队战争之事。 王昌龄 从军行2.青海：指青海湖。 3.雪山：这里指甘肃省的祁连山。 4.穿：磨破。 5.金甲：战衣，金属制的铠甲。 6.楼兰：汉代西域国名，这里泛指当时骚扰西北边疆的敌人。 7.孤城：当时青海地区的一座城。一说孤城即玉门关。 8.玉门关：汉武帝置，因西域输入玉石取道于此而得名。故址在今甘肃敦煌西北小方盘城。六朝时关址东移
5、至今安西双塔堡附近。【品读】 4.借景抒情，咏物言志。石灰吟于谦千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。 粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。【注释】（1）石灰吟：赞颂石灰。吟：吟颂。指古代诗歌体裁的一种名称（古代诗歌的一种形式） 。 （2）千锤万凿：无数次的锤击开凿，形容开采石灰非常艰难。千、万：指撞击次数多，不是实指一小学六年级 古诗词默写(二)Page 4 of 12千一万。锤，锤打。凿，开凿。 （3）若等闲：好像很平常的事情。若：好像、好似；等闲：平常，轻松。 （4）清白：指石灰洁白的本色，又比喻高尚的节操。人间：人世间。【品读】 5. 山水田园诗绝句杜甫迟日江山丽，春风花草香。泥融飞燕子，沙暖睡
6、鸳鸯。【注释】迟日：春天日渐长，所以说迟日。 泥融：这里指泥土滋润。 鸳鸯：一种水鸟，雄鸟与雌鸟常双双出没。【品读】 6.说理诗登鹳雀楼王之涣白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。【注释】1鹳雀楼：旧址在山西永济县，楼高三层，前对中条山，下临黄河。传说常有鹳雀在此停留，故有此名。 2白日：太阳。 3依：依傍。 4尽：消失。 这句话是说太阳依傍山峦沉落。 5穷：尽，使达到极点。 7更：替、换。 （不是通常理解的“再”的意思）【品读】 小学六年级 古诗词默写(二)Page 5 of 12二.钱塘湖春行一诗，完成诗后练习： 钱塘湖春行孤山寺北贾亭西， 谁家新燕啄春泥。几处早莺争暖树， 绿杨
7、阴里白沙堤。乱花渐欲迷人眼， 水面初平云脚低。最爱湖东行不足， 浅草才能没马蹄。1、这首诗共 4 句诗。每句的后半句被打乱了顺序，请反复品读，用连线的方法使它正确相对。 2、这首诗是（ ）朝著名诗人（ ）所写。此诗人被后人誉为_。 3、反复吟读，仿佛自己也正随诗漫游西湖。请你展开合理的想象，以第一人称（我的口吻） ，把此诗改写成一篇精美的小散文。 课堂检测一.古诗词知识（只填序号）：1.“少壮不努力，老大徒( )”出自汉乐府长歌行 。（1）悲伤 （2）伤悲 （3）忧伤2.晏殊的浣溪沙中“无可奈何花落去”的下句是( )。（1）似曾相识鸟归来 （2）似曾相识雁归来 （3）似曾相识燕归来3.七步诗的
8、作者是( )（1）曹植 （2）曹丕 （3）曹操4.“但使龙城飞将在，不教胡马度( )” 。(1)阴山 (2)边关 (3)燕山5.杜甫的春夜喜雨中“晓看红湿处”的下句是（ ）小学六年级 古诗词默写(二)Page 6 of 12(1)花重绵阳城 (2)花重锦州城 (3)花重锦官城6.“春色满园关不住，一枝红杏出墙来”出自叶绍翁的（ ）(1)游园不值 (2)春望 (3)春夜喜雨7. “海内存知己，天涯若比邻”是（ ）的诗句。(1)王勃 (2)李白 (3)白居易8. “人生自古谁无死，留取丹心照（ ） ”是文天祥的诗句。(1)汉青 (2)汗青 (3)汗清9.“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”中“坐”的
9、意思是（ ）（1）因为 （2）坐下 （3）座位10.杜牧的江南春中“南朝四百八十寺”的下句是（ ）（1）多少楼台烟波中 （2）多少楼台风雨中 （3）多少楼台烟雨中11. “独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”是( )的诗句（1）王维 （2）王之涣 （3）王勃 12.天净沙秋思是一首小令，作者是元代的( )（1）张养浩 （2）马致远 （3）元好问13.“野火烧不尽，春风吹又生”一句出自( )。（1）白居易赋得古原草送别 （2）王昌龄出塞 （3）杜牧江南春14.“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”写的是( )（1）春色 （2）梨花 （3）雪景15.“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”出自( )的无题（1）
10、李贺 （2）李清照 （3）李商隐16.“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”出自杜甫的( )（1） 茅屋为秋风所破歌 （2） 登高 （3） 蜀相17.“三十功名尘与土，八千里路云和月”是( )的词句（1）岳飞 （2）辛弃疾 （3）陆游18.龚自珍己亥杂诗 “落红不是无情物，化作春泥更护花”句中， “红”是指( )（1）红色 （2）花 （3）树叶19.“海上生明月，( )共此时”是张九龄的名句。（1）天地 （2）天下 （3）天涯20.“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”出自( )的别董大（1）高适 （2）岑参 （3）王昌龄21.“正是江南好风景，落花时节又逢君”中的“君”是指（ ）（1）李延年 （2）
11、李龟年 （3）崔九小学六年级 古诗词默写(二)Page 7 of 1222.“别时容易见时难” “相见时难别亦难”分别是（ ）的诗句（1）李煜、柳永 （2）柳永、李清照 （3）李煜、李商隐二.古诗填空：（1） ，天寒白屋贫。（2） ，绝知此事要躬行。（3） ，白铁无辜铸佞臣。（4）遥知不是雪， 。（5） ，后天下之乐而乐。（6）看似寻常最奇崛， 。（7） ，春风送暖入屠苏。（8）今夜月明人尽望， 。（9）可怜九月初三夜， 。（10）生活中，我们要向有长处的人学习，常用论语中的“ ， 。 ”（11）自然美丽的湖光山色涤荡着我们的心胸，让我们心情如水，愉悦了百鸟的性情，使它们在山林间尽情歌唱。这真是“ ， 。 ” （填写常建题破山寺后禅院中的诗句）（12）草无语，文人有意，花草折射出人的精神魅力。A、菊花里有陶渊明的隐士： ， 。B、莲花里有周敦颐的高洁品格： ， 。三.请把左右两部分相关的内容用线连起来:野旷天低树 苏轼 竹里馆 万里长征人未还 李白 饮湖上初晴后雨 明月来相照 王维 宿建德江 桃花潭水深千尺
