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1、新世紀心教育如何做學生的心靈的導師新世紀心教育如何做學生的心靈的導師? ?盧蘇偉（板橋地方法院少年調查保護官）盧蘇偉（板橋地方法院少年調查保護官）前言: 1. 了解現代老師的困難! 2. 了解學生不能選擇的辛苦! 3. 矛盾、衝突、抗拒、糾結的師生關係。一、接受你的學生:她(他)和你一樣- 1. 是獨一無二的。 2. 是變化不定的。 3. 是不了解自己的。 4. 是混亂與糾結的。 5. 是生活在試探與摸索的歷程。 6. 內在充滿著不安與紛擾。 7. 期待愛與被了解。二、師生互動愛和障礙 1. 事和情的互動歷程。 2. 內在期待與紛擾。 3. 愉悅和衝突的經驗。 4. 事件的發生和後續的困擾。
2、5. 愛只是個片刻的經歷。6. 師生互動我們登錄了什麼經驗? 7. 愛在對生命的信任。三、如何學生心靈的導師?(一)、用真正的來聽: 1. 先量一下您的能量和情緒指數。 2. 你要什麼結果? 3. 學生期待您什麼反應? 4. 學生的對話真正要說的是什麼? 5. 技巧:聽自己內在的對話，再傾聽學生內在的對話。當我們內在寧靜無擾，就可以聽到真正的聲音。 (二)、用聽: 1. 真正的語言寫在臉上。 2. 讀到學生的不安與衝突。3. 收到學生的求助的訊息。 4. 看重學生的情緒。 5. 技巧:看見、聽到、等待是打開師生互動之門的鑰匙。(三)、用聽就是愛： 1. 用心感受就是愛。 2. 用心先感受自己的
3、感受。 3. 再用心感受孩子的感受。 4. 敏銳的覺知。 5. 是愛的品質。 6. 技巧:放鬆 ! 再放鬆 !傾聽自己內在深處的需求及期待。 (四)、表達內在真正的感覺:1.看重自己及學生的感受。 2.想法只是的。 3.別在意學生說了什麼? 4.真實的表白我永遠只知道一小部份! 5.讓學生決定自己! 6.不得已才用的溫和與堅持。 7.願意!因為我愛你! 8.帶著笑容結束談話。 四、個案分享與互動五、結語：和學生一起成長!創造生命中!有才能做!才是真正問題的核心! 盧蘇偉個人簡介盧蘇偉個人簡介現任板橋地方法院少年調查保護官 專門技術人員社會工作師高等考試及格 畢業於中央警察大學犯罪防治系 世紀領袖文教基金會創辦人 長期擔任 青少年偏差行為輔導親職教育、婚姻教育、教師成長課程自我探索、生命教育、創意潛能開發課程 已逾三千場次，並多次受邀美國、加拿大、香港、澳洲、馬來西亞、菲律 賓等地巡迴演講及擔任講座。 曾出版相關著作三十餘種，曾受邀中廣、警廣、教育、漢聲電台主持節目、 成長故事於大愛電視台大愛劇場拍成十三集，另中視愛 心節目、華視、台視、三立、東森、TVBS. 等，均曾專訪。民生、聯合、 中時、自由等報專欄作者。 90 年因推廣社會教育有功受教育部頒獎表揚。 獲頒第八屆全球熱愛生命獎章。 暢銷書：看見自己的天才、賞識自己、十一號談話室、不只要優秀 (寶瓶 文化)作者。
