六年级科学上册第四单元知识点

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1、六年级科学上册第四单元知识点六年级科学上册第四单元知识点1、在植物王国中，已、在植物王国中，已发现发现的种的种类类有有 30 多万种，开花的植物多万种，开花的植物约约占一半以上。在不占一半以上。在不开花的植物中，蕨开花的植物中，蕨类类、藻、藻类类、苔、苔藓类藓类和开花植物一和开花植物一样样，自己，自己进进行光合作用制造行光合作用制造养料。养料。、植物可以分、植物可以分为为开花植物和不开花植物。开花植物和不开花植物。、不开花的植物包括蕨、不开花的植物包括蕨类类、苔、苔藓藓和藻和藻类类植物等。植物等。、动动物分物分为为脊椎脊椎动动物和无脊椎物和无脊椎动动物。身体中有脊柱的物。身体中有脊柱的动动物叫

2、做脊椎物叫做脊椎动动物（例如：物（例如：鱼类鱼类、 、鸟类鸟类、哺乳、哺乳动动物等），没有脊柱的物等），没有脊柱的动动物叫做无脊椎物叫做无脊椎动动物（例如：物（例如：节节肢肢动动物、物、环节动环节动物等）。物等）。、像、像蚂蚁蚂蚁那那样样，身体上有三，身体上有三对对足的足的动动物是昆虫物是昆虫类类； ；终终生生活在水中，用生生活在水中，用鳃鳃呼吸的呼吸的动动物是物是鱼类鱼类；身体上；身体上长长羽毛的羽毛的动动物是物是鸟类鸟类；直接生小；直接生小动动物，并用乳汁喂养后物，并用乳汁喂养后代的代的动动物是哺乳物是哺乳动动物。物。、动动物的种物的种类类有多万种，是生命世界中有多万种，是生命世界中类别类

3、别最多的。昆虫是最多的。昆虫是动动物中种物中种类类最最多的，达多万种。多的，达多万种。、植物和、植物和动动物所具有的形物所具有的形态结态结构，使它构，使它们们与生活的与生活的环环境相适境相适应应。生物的形。生物的形态结态结构是它构是它们们适适应环应环境境变变化的化的结结果。果。8、生物学家、生物学家对对不同地方的生物个体不同地方的生物个体进进行比行比较时较时， ，发现发现了一个非常有趣的了一个非常有趣的现现象，即象，即同一种生物，愈冷的地方，个体就愈大，身体愈接近同一种生物，愈冷的地方，个体就愈大，身体愈接近圆圆形；并且鼻子、耳形；并且鼻子、耳朵朵、 、腿等暴露在外部的器官就越小。腿等暴露在外

4、部的器官就越小。9、从、从 38 亿亿年前，地球出年前，地球出现简单现简单生命体开始，到生命体开始，到现现在丰富多彩的生命世界，地球在丰富多彩的生命世界，地球环环境境变变化是重要原因。人化是重要原因。人类对类对于生物生存于生物生存环环境的境的变变化和化和对对一些一些动动物的物的驯驯化也化也起到了重要作用。起到了重要作用。10、物、物竞竞天天择择，适者生存。大自然就是运用，适者生存。大自然就是运用这这一法一法则选择则选择和淘汰着生物家族的一和淘汰着生物家族的一个个成个个成员员。 。11、地球是我、地球是我们们美美丽丽的家园，各种各的家园，各种各样样的生物，在的生物，在这这个家园中都扮演着不同的角

5、个家园中都扮演着不同的角色，它色，它们们相互依存，相互作用，相互影响着。相互依存，相互作用，相互影响着。12、生物多、生物多样样性是人性是人类类生存和生存和发发展的基展的基础础。生物多。生物多样样性指的是地球上的生物圈中性指的是地球上的生物圈中所有的生物，所有的生物， 即即动动物、植物、微生物，以及它物、植物、微生物，以及它们们所所拥拥有的基因和生存有的基因和生存环环境。它境。它包含三个包含三个层层次：物种多次：物种多样样性，性，遗传遗传多多样样性，生性，生态态系系统统多多样样性。中国是地球上生性。中国是地球上生物多物多样样性最丰富的性最丰富的 12 个国家之一。个国家之一。13、生物生存是自

6、然、生物生存是自然赋赋予的予的权权利，而不是人利，而不是人类赋类赋予的予的权权利。生物的生存利。生物的生存权权利就是利就是生物生物对维对维持其生命及生存条件持其生命及生存条件拥拥有的有的权权利。利。14、 、 生物多生物多样样性条性条约约 于于 1993 年正式开始年正式开始实实行。每年的行。每年的 5 月月 22 日被称日被称为为国国际际生生物多物多样样性日。性日。湾甸中心校六年级上册四单元练习题湾甸中心校六年级上册四单元练习题一、判断对错：一、判断对错：1、 、 调查动调查动植物植物时时，可以把不，可以把不认识认识的的动动植物画下来或拍成照片，再植物画下来或拍成照片，再编编号号.（ （ ）

7、 ）2、 、 可以从脚印、可以从脚印、粪粪便、毛等的踪迹推知便、毛等的踪迹推知躲躲藏起来的藏起来的动动物。（物。（ ） ）3、 、 调查时调查时可以采摘植物和可以采摘植物和伤伤害害动动物。（物。（ ） ）4、 、 调查时对调查时对不知名的小不知名的小动动物就不用写了。（物就不用写了。（ ） ）5、 、 地球生物很多，地球生物很多，灭绝灭绝几种没关系。（几种没关系。（ ） ）6、 、 我我们们的相貌是唯一的。（的相貌是唯一的。（ ） ）7、 、 生物与生物之生物与生物之间间没有关没有关联联。（。（ ） ）8、 、 我我们们周周围围生活的生物是多种多生活的生物是多种多样样的。（的。（ ） ）9、

8、、 不同的不同的环环境中生活着不同的生物。（境中生活着不同的生物。（ ） ）10、 、 同一种生物不同个体之同一种生物不同个体之间间不存在差异。（不存在差异。（ ） ）11、 、 生物有不同的性状特征，生物有不同的性状特征，这这些特征的不同些特征的不同组组合造就了多合造就了多样样的生命的生命个体。（个体。（ ） ）12、 、 生物的形生物的形态结态结构是与它构是与它们们所生活的所生活的环环境相适境相适应应的。（的。（ ） ）13、 、 同一种生物生活在不同的地方，身体的形同一种生物生活在不同的地方，身体的形态结态结构不会有所不同。构不会有所不同。（ （ ） ）14、 、 地球是我地球是我们们美

9、美丽丽的家园，各种各的家园，各种各样样的生物，在的生物，在这这个家园中都扮演着个家园中都扮演着不同的角色，他不同的角色，他们们相互依存，相互作用，相互影响着。（相互依存，相互作用，相互影响着。（ ） ）15、 、 人人类类是生物大家族中的一是生物大家族中的一员员，我，我们们理理应应平等平等对对待家族中的每一个待家族中的每一个成成员员。（。（ ） ）16、 、 生物多生物多样样性指的是地球上生物圈中所有的生物，即性指的是地球上生物圈中所有的生物，即动动物、植物、微物、植物、微生物，以及它生物，以及它们们所所拥拥有的基因和生存有的基因和生存环环境。（境。（ ） ）17、 、 生物生存是自然生物生存

10、是自然赋赋予的予的权权利，也是人利，也是人类赋类赋予的予的权权利。（利。（ ） ）18、 、 生物多生物多样样性条性条约约 于于 1993 年正式开始年正式开始实实行。（行。（ ） ）19、 、 蚂蚁蚂蚁是迄今是迄今为为止，地球上所演化出来的最成功的生物之一。止，地球上所演化出来的最成功的生物之一。（ （ ） ）二、选择题：二、选择题：1、下列植物属于草本植物的是（、下列植物属于草本植物的是（ ） ）A 狗尾草狗尾草 B 柳柳树树2 下列是开花的植物是（下列是开花的植物是（ ） ）A 磨茹磨茹 B 凤凤仙花仙花3、下列属于常、下列属于常绿绿植物的是（植物的是（ ） ）A 松松树树 B 杨树杨树

11、4、 、蜗蜗牛是属于（牛是属于（ ） ）A 有脊椎有脊椎动动物物 B 无脊椎无脊椎动动物物5、 、蚂蚁蚂蚁属于（属于（ ） ）A 爬行爬行动动物物 B 昆虫昆虫6、（、（ ）决定着地球生物的命运）决定着地球生物的命运A 生物生物 B 环环境境7、下列属于、下列属于鱼类鱼类的是（的是（ ） ）A 金金鱼鱼 B 鲸鱼鲸鱼8、下列属于昆虫的是（、下列属于昆虫的是（ ） ）A 蚂蚁蚂蚁 B、蜘蛛、蜘蛛9、下列属于哺乳、下列属于哺乳动动物的是（物的是（ ） ）A 兔子兔子 B、恐、恐龙龙10、下列属于、下列属于鸟类鸟类的是（的是（ ） ）A 麻雀麻雀 B、蜻蜓、蜻蜓11、我国的珍稀生物有：（、我国的珍稀

12、生物有：（ ）主要分布在安徽、江）主要分布在安徽、江苏苏、浙江、江西等地；、浙江、江西等地；（ （ ）主要分布在）主要分布在贵贵州、四川、云南等地；（州、四川、云南等地；（ ） ） 主要分布在主要分布在长长江中江中下游、洞庭湖、下游、洞庭湖、钱钱塘江中；（塘江中；（ ）主要分布在四川、）主要分布在四川、陕陕西、甘西、甘肃肃的少数的少数地方；（地方；（ ）主要分布在青藏高原（西藏、青海、新疆等地）。）主要分布在青藏高原（西藏、青海、新疆等地）。 A、 、扬扬子子鳄鳄 B、珙桐、珙桐 C、白、白鳍鳍豚豚 D、大熊猫、大熊猫 E、藏羚羊、藏羚羊12、（、（ ）却是一个特殊的）却是一个特殊的类别类别，

13、它，它们们不能不能进进行光合作用，而靠吸收其行光合作用，而靠吸收其他生物体或土壤里的养料而生存。他生物体或土壤里的养料而生存。A、蕨、蕨类类 B、藻、藻类类 C、苔、苔藓藓 D、菌、菌类类13、在、在动动物王国中，已物王国中，已发现发现的种的种类类已已经经有有 150 多万种，是生命世界中多万种，是生命世界中类别类别最多的。而（最多的。而（ ）又是）又是动动物王国中种物王国中种类类最多的，已知的（最多的，已知的（ ）达到）达到100 多万种，多万种，约约占占 80%。 。A、 、鸟类鸟类 B、 、鸟鸟 C、昆虫、昆虫类类 D、昆虫、昆虫14、植物可以分、植物可以分为为（ （ ）。）。A、 、结

14、结果植物果植物 B、开花植物、开花植物 C、不开花植物、不开花植物 D、不、不结结果植物果植物15、不开花植物包括（、不开花植物包括（ ）。）。A、蕨、蕨类类 B、苔、苔藓藓 C、藻、藻类类 D、菌、菌类类16、 、动动物分物分为为（ （ ）。）。A、脊椎、脊椎动动物物 B、雌性、雌性动动物物 C、雄性、雄性动动物物 D、无脊椎、无脊椎动动物物17、（、（ ）改）改变变着生物，造就了生物的多着生物，造就了生物的多样样性。性。A、 、环环境境选择选择 B、人、人为选择为选择 C、自然、自然选择选择 D、人工、人工选择选择三、填空题：三、填空题：1、保、保护护生物多生物多样样性就要保性就要保护护它

15、它们们生活的（生活的（ ）。）。2、身体中有脊柱的、身体中有脊柱的动动物叫（物叫（ ），没有脊柱的），没有脊柱的动动物叫（物叫（ ）。）。3、像、像蚂蚁蚂蚁、蝗虫、蜜蜂那、蝗虫、蜜蜂那样样，身体上有三，身体上有三对对足的足的动动物是物是( )。 。4、像金、像金鱼鱼、 、鲤鱼鲤鱼那那样样， ，终终生在水中生活，用生在水中生活，用鳃鳃呼吸的呼吸的动动物是（物是（ ）。）。5、身体上、身体上长长羽毛的羽毛的动动物是（物是（ ）。）。6、直接生小、直接生小动动物，并用乳汁喂养小物，并用乳汁喂养小动动物的是（物的是（ ）。）。7、生物学家、生物学家对对不同地方的生物个体不同地方的生物个体进进行比行比较时较时， ，发现发现了一个非常有趣了一个非常有趣的的现现