国贸职业规划书

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1、国际经济与贸易学生国际经济与贸易学生职业生涯规划职业生涯规划书书冯结敏冯结敏 全经贸全经贸 1001 20100200397一、知己一、知己自我认知篇自我认知篇 （一）个人基本资料：（一）个人基本资料： 院校：广东外语外贸大学 专业：国际经济与贸易 班级：全英班学历：大学本科 （二）进行人才测试前心目中的最理想职业（按顺序）：（二）进行人才测试前心目中的最理想职业（按顺序）： 1 、项目管理、关税、证券、银行、会计 2 、人力资源管理、海关、项目经理、银行证券3 、教师、教育类（三）人才测评结果（三）人才测评结果1 、职业规划职业规划测评结果测评结果 职业人格类型顺序职业人格类型顺序：管理型（

2、 9 分）社会型（ 7 分）艺术型（ 5 分）研究型（ 5 分）常规型（ 3 分）实际型（ 2 分） 个人风格概述：个人风格概述：支配的，乐观的，冒险的，自我显示的，自信的，精力旺盛的，好发表意见和见解的，不易被人支配的，喜欢管理别人。 职业个性特征：职业个性特征：善于令辞，尤其适合做推销工作和领导工作。积极热情，富冒险精神，自信。喜欢争辩力求别人接受自己的观点。有从事精细工作的耐心，不喜欢那些需要长期智力劳动的工作。 适合的职业特征：适合的职业特征：从事需要胆略、冒风险且承担责任的活动。喜欢从事领导及企业性质的职业。 适合的职业概述（举出部分）：适合的职业概述（举出部分）： 序号序号 职业倾

3、向职业倾向1经营管理2项目公关3行政助理4业务经理5营业主任6信用和收款经理7食疗主任8日间护理中心主任9学生处主任10教务处主任11教育节目编导（电台及电视广播）12员工关系代表13就业处主管14商业广告执行制作人15财务规划员16古迹管理员17保险办公室主任18媒体主管19高校注册处主任20管理机构主管21安全事务参谋22理发店或美容院经历23购买者24主调度人25理赔审查员（业务部）26公共管辖区主管27首席侦探28谷物升降机管理员29导游30家庭能源咨询主管2 、综合素质测评结果、综合素质测评结果 职业能力水平：职业能力水平：言语能力（ 6 分）数理能力（ 9 分）推理能力（ 8 分）

4、资料分析能力（ 2 分）人文素质（ 7 分） 个性风格及特征概述：个性风格及特征概述：通常扮演一个“指挥者”。希望控制生活与工作环境，会努力取得并保有掌控他人的权力。很自信。 价值追求：价值追求：享用权力，能够突破与改革，能力眼光受到肯定，不受环境的拘束。 能力优势：善于领导统御，有自信的决策者，凭少许资讯即可当机立断，热爱挑战。 适合的职场特点：没有兴趣从事一成不变的工作，没有耐性循着僵硬的管道升迁，乐于挑战的开创者，不安于室的企业家。 适合从事的职业（举出部分）：适合从事的职业（举出部分）：高阶主管，老板，个人工作室，有权有实的领导人，业务代表，创业家。 3 、职业能力倾向测评结果、职业能

5、力倾向测评结果 由于结果项较繁多，在此仅作简单的综述。 除了动手能力一项为 2 分之外，其他大部分为 8 、 9 分，少部分为 7 分。 在职业适应性方面，除了工艺制作为不适合之外，其他为基本上适合4 、职业价值观测评结果、职业价值观测评结果 职业价值观类型（按得分顺序排列）：经营取向（ 6 分）自我实现取向（ 6 分）才能取向（ 6 分）支配取向（ 5 分）自尊取向（ 3 分）自由取向（ 3 分）家庭取向（ 3 分）志愿取向（ 3 分）经济取向（ 1 分） 在此列出得分前三的类型： （ 1 ） 经营取向：经营取向： 工作优势在于：独立性强，主动行动，有强烈的成就动机 工作劣势在于：较主观，可

6、能比较固执 （ 2 ） 自我实现取向：自我实现取向： 工作优势在于：重视他人感受与价值，做事目标明确，有强烈的发展、提升意识 工作劣势在于：可能不够客观，对自身利益考虑不够，有时过于敏感 （ 3 ） 才能取向才能取向 工作优势在于：有专项才能，思维活跃，多有创意，学识广博，乐于助人 工作劣势在于：可能表现得较自负，有时不够合群，自我，有时可能不能顾全大局 （四）个人分析（四）个人分析 1 、个人、个人职业规划职业规划分析分析把测试前自己心目中最理想的职业来跟测评结果作对比，基本上一致（管理型和社会型基本上跟心目中的项目管理方向一致） ，也可以看出目前自己对个人情况和职业目标的了解还是比较深入的

7、。首先，目前本人的专业是国际经济与贸易，而在此次的职业规划中显示我并不是很适合银行金融行业，加之此行业相当一部分职位要求要有耐性做一些一成不变的工作（如会计、国际结算、信贷等业务） ；并且在目前中国的银行业中的升迁管道较为僵硬，缺乏一定的灵活性，加上行政色彩太浓（很大程度上受到政府行政结构的影响，而个人对于这种结构不大喜欢） ，所以个人不太喜欢这种升迁模式（在本人的综合素质测评中可看出） 。再者，银行金融业要求稳定胜于冒险，而个人的职业风格偏向于冒险和挑战，这也说明了本人不适合银行金融行业。第三，本人的职业特征表明本人缺乏从事精细工作的耐心，不喜欢那些需要长期智力劳动的工作。这也从另一方面表明

8、本人并不适合从事如会计、柜台、信贷和结算等银行业务。最后，在适合的职业概述中，也没有提到与银行金融行业相关的职业。 从职业规划测评结果中还看出，本人适合从事管理类的职业，富冒险和挑战精神，对于一成不变的工作或职业缺乏兴趣。本人深知兴趣对于选择职业是两大重要决定因素之一（另外一个因素是个人的特长所在） ，所以本人更喜欢在外企、国企从事人才管理工作，因为上述行业比较多变和灵活。再者，在适合的职业概述中所列举的职业也符合上述情况。 结合自己个人以往的学习及社会学生工作情况，首先，在大学期间，自己在学校经贸学院的团学文娱部中担任干事时主要负责的是联系人的工作，后来在创业研究发展会中的“懒人堂”学生创业

9、项目中担任的也是人力资源管理的工作，在这里集中体现了本人在社会交际、策划管理方面的才能。其次，本人在大一期间担任班长一职，管理着一个班级，这也从一个侧面反映本人有着一定的管理领导能力。 但目前唯一的缺憾就是本人目前的专业为国际经济与贸易而不是工商管理或人力资源管理，但在后文的职业目标和路径中本人会提出解决办法，尽最大努力把专业跟兴趣或个人特长统一起来。 所以在这个个人职业规划分析后得出的结论是，从职业的类型偏向上来说，本人适合项目管理类的职业，并且在外企、国企中更容易获得成功。 2 、个人综合素质分析、个人综合素质分析 综合素质测评的结果基本上符合本人的情况，但本人对测评中人文素质测评的准确度

10、提出怀疑，个人并不认同单凭几道本人认为文化和人文含量不高的题的测评结果，因为本人对中国传统文化及世界文化的认识有一定深度。虽然本人在人文素质这项的得分为 7 分，个人对此项的测评准确度有所保留，所以在下面的分析中将不会考虑该项的分数。 在职业能力水平测评的结果中，除了资料分析能力一项得分较低外，其他几项得分都比较高。对于资料分析能力在这里分两方面来分析，一，资料分析能力表明我不适合那些常规型的职业（在本人的个人职业规划测评结果中可看出）。二，资料分析能力在相当一部分的职业中都要应用到，虽然说本人并不适合常规型的职业，但一些管理型和社会型的职业还是需要拥有一定的资料分析能力的，所以在这方面的能力

11、需努力学习和加强。 在个性风格及特征概述中，也表明本人适合管理型的职业，也很自信。 在价值追求中，本人希望个人的努力、能力和眼光能够得到肯定。并且本人看事物的眼光比较独到，也正因为如此，本人比较注重突破与改革，反对一成不变、保守和固守墨规。这也是在文章开头所列出的心目中三个理想职业当中没有和政府政治相关的职业的原因，这是因为本人并不认同现在政府的那种低效率的行政、不愿突破与改革、相对保守和做事流于形式多于实际的作风，也不愿意被“工作比较稳定”公务员的这种职业环境约束了自己的敢于冒险、挑战和创新的精神。 在能力优势一项中也表明本人具有相当的领导和决策能力，再一次证明本人适合并能够从事管理型的职业

12、。并且热爱挑战，而在这方面本人曾多次参加校内外的各种比赛并获奖也能证明这一点。 在最后的适合的职场特点和适合从事的职业中（如老板、有权有实的领导人、创业家），则更加有力的表明了本人的乐于挑战、突破与改革。 3 、职业能力倾向分析、职业能力倾向分析 在这个测评的结果中，本人对“新闻编辑为很适合”这一结果有所保留，具体个人对新闻编辑这一行业并不感兴趣，但此行业的管理工作却可能适合本人。 由于结果繁多及各项结果相差不远，在此不作更多的深入分析，但在此基础上，个人还是比较偏向营销管理类的职业。 所以在这个职业能力分析后得出的结论是，各职业能力相差不远，但个人还是比较偏向管理类的职业。 4 、职业价值观

13、分析、职业价值观分析 该测评结果基本上符合本人情况。经营取向、自我实现取向和才能取向的得分排在前三也表明了之前三项的测评结果的正确和一致。主动行动，做事目标明确，有强烈的发展、提升意识都表明了本人的敢于冒险、挑战、突破和改革精神，而且此项所有的测评结果均跟本人适合管理型职业没有任何冲突。 所以在这个职业价值观分析后得出的结论是，以经营取向、自我实现取向和才能取向为主，表明了于之前三项测评结果的一致，也基本上符合本人的情况。二、知彼二、知彼职业认知篇职业认知篇（一）各阶段目标（一）各阶段目标1.短期目标（大二）：短期目标（大二）：过英语六级，学习专业知识，丰富阅历2.中期目标（大学期间）：中期目

14、标（大学期间）：通过所有等级考试（包括英语 6 级、计算机、本专业相关资格证） ，找到知名企业实习，通过社团工作锻炼自己，最终优秀毕业3.长期目标（大学毕业后五年内）：长期目标（大学毕业后五年内）：先就业再创业。有自己的贸易公司（二）（二） 当前社会大学生的就业形势当前社会大学生的就业形势报告显示，2010 届毕业半年后的全国总体就业率为 89.6%，比上届全国总体就业率(86.6%)上升了 3 个百分点。本科院校 2010 届毕业半年后的就业率为 91.2%。报告指出，2010 届本科各专业门类中，毕业半年后月收入最高的是经济学，其月收入为 3023 元。（三）（三）职业的特点（项目管理类）

15、职业的特点（项目管理类）1.个性因素个性因素 项目经理属于交际型职业。他们集中精力指导、帮助和带领他人去实现项目 目标，不喜欢非常有序的工作环境。他们通常是随和、友善、机智、善解人意和乐于助人 的。自信、奋进、精力充沛和善于沟通是一个优秀的项目经理应有的品质。2.职业发展职业发展 目经理属于一个专业领域转向相关的专业领域。新领域吸取了旧领域的知识 和技能，同时又会给另一个全新领域的发展开启一扇大。螺旋型职业的从业者关注的是专 业知识和技能的积累和提高，追求个人及其创造力的发展。3.业的持续状态业的持续状态 目经理受单个项目周期的限制，通常是一种短期性职位，也更具流动 性和不稳定性。（四）所需的

16、能力和素质（项目管理类）（四）所需的能力和素质（项目管理类）对项目经理的能力要求包括：个性因素、管理技能和技术技能。1.个性因素个性因素。项目经理个性方面的素质通常体现在他与组织中其他人的交往过程中所表现出来的理解力和行为方式上。素质优秀的项目经理能够有效理解项目中其他人的需求并 具有良好的沟通能力。即：具有调动下属工作积极性的能力；具有有效倾听、劝告和理解 他人行为的能力；具有灵活、耐心和耐力；对政策高度敏感；自尊；热情。2.管理技能管理技能。管理技能首先要求项目经理把项目作为一个整体来看待，认识到项目各部 分之间的相互联系和制约以及单个项目与整体之间的关系。只有对总体环境和整个项目有 清楚的认识，项目经理才能制定出明确的目标和合理的计划。具体包括：计划；组织；目 标定位；对项目的整体意识；处理项目与外界之间关系的能力；以问题为导向的意识；授 权能力使项目团队成员共同参与决策。3.技术技能技术技能。技术技能是指理解并能熟练从事某项具体活动，特别是包含了方法、过程、程序或技术的活动。优秀的项目经理应具有该项目所要求的相关技术经验或知识。技术技