哲学原理与方法论(zhongdian)

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1、1基本原理和方法论基本原理和方法论(一)唯物论(一)唯物论(7 个)个)世界观:人们对整个世界以及人与世界关系的总的看法和根本观点。世界观:人们对整个世界以及人与世界关系的总的看法和根本观点。 方法论:人们认识世界和改造世界的根本原则和根本方法。方法论:人们认识世界和改造世界的根本原则和根本方法。 辩证辩证唯物论唯物论:物质、意识、规律:物质、意识、规律 1、世界物质性统一性原理 【原理内容】世界是物质的世界,世界的真正统一性在于它的物质性。 【方法论】要求我们想问题、办事情要一切从实际出发,理论联系实际,主观符合客观, 反对主观主义。 错误倾向:反对不从实际出发的主观主义,反对本本主义(教条

2、主义) 、经验主义。2、意识的指导作用原理 【原理内容】意识对改造客观世界具有指导作用,正确的意识能够促进客观事物的发展, 错误的意识则会阻碍客观事物的发展。 【方法论】我们要重视意识的作用,重视精神的力量,树立正确的思想意识,克服错误 的思想意识。 (举例:树立正确的金钱观、消费观、就业观、价值观;弘扬航天精神、感举例:树立正确的金钱观、消费观、就业观、价值观;弘扬航天精神、感 动中国人物的感人精神)动中国人物的感人精神)3、物质和意识的辩证关系原理 【原理内容】物质决定意识,意识对物质具有能动作用。 【方法论】我们要处理好主观和客观的关系,既要做到一切从实际出发、使主观符合客 观,又要重视

3、意识的作用。 (举例:家庭实际消费、自身实际就业、省情制定发展战略等)举例:家庭实际消费、自身实际就业、省情制定发展战略等)【错误倾向】既要反对夸大意识能动作用的唯意志主义,又要反对片面强调客观条件, 安于现状,因循守旧,无所作为的思想。4、规律的客观性和普遍性原理 【原理内容】规律是事物运动过程中固有的、本质的、必然的、稳定的联系。规律是客 观的,既不能被创造,也不能被消灭,是不可违抗的。规律是普遍的,事物在运动变化 发展过程中都遵循其固有的规律。 【方法论】我们要尊重客观规律,按客观规律办事。人可以在认识和把握规律的基础上, 根据规律发生作用的条件和形式利用规律,改造客观世界,造福于人类。

4、 错误倾向: 反对否认规律的客观性和企图创造规律或消灭规律的唯心主义观点,反 对不讲科学,不顾客观规律的冒险盲干的主观主义。5、发挥主观能动性和客观规律的关系 【原理内容】尊重客观规律是发挥主观能动性的前提和基础,只有发挥人的主观能动性2才能认识、掌握和利用客观规律。 【方法论】我们既要尊重客观规律,又要发挥主观能动性,把尊重客观规律和发挥主观 能动性结合起来。 错误倾向:反对片面夸大人的主观能动性、否认规律的客观性、盲目蛮干的唯心主 义错误;也要反对片面夸大规律的客观性,忽视人的主观能动性、无所作为的机械唯物 主义错误。6、物质和运动相互关系原理 【原理内容】物质和运动是密切联系、不可分割的

5、:运动是物质的根本属性和存在方式; 物质是运动的主体;离开物质谈运动或离开运动谈物质都是错误的。 【方法论要求】我们要用运动、变化、发展的眼光看问题。7、运动和静止相互关系原理 【原理内容】运动是无条件的、绝对的,静止是有条件的、相对的;动中有静、静中动 任何事物都是绝对运动和相对静止的统一 【方法论】要求我们用运动、变化、发展的观点看问题,还要看到事物相对静止的存在, 反对割裂运动和静止的辩证关系。(二)认识论(二)认识论(3 个)个)唯物主义唯物主义认识论认识论:实践、认识:实践、认识1、实践和认识的辩证关系原理 【原理内容】实践决定认识,实践是认识的基础。实践是认识的来源;实践是认识发展

6、 的动力;实践是检验认识的真理性的唯一标准;实践是认识的目的和归宿。认识对实践 具有反作用,真理性的认识对实践有推动作用。 【方法论】要求我们积极参加实践活动,坚持理论联系实际。 2、真理的条件性和具体性原理内容:真理是人们对客观事物及其规律的正确反映,但真理是具体的有条件的。 任何真理都有自己适用的条件和范围,任何真理都是相对于特定的过程来说的,都是主 观与客观、理论与实践的具体的历史的统一。 方法论:(1)真理的条件性和具体性要求我们,如果不顾过程的推移,不随着历 史条件的变化而丰富、发展和完善真理,只是照搬过去的认识,或者超越历史条件,把 适用于一定条件下的科学认识不切实际地运用于另一条

7、件之中,真理都会转化为谬误。 (2)真理的条件性和具体性表明,真理和谬误往往是相伴而行的。在人们探索真理的 过程中,错误是难免的。犯错误并不可怕,可怕的是不能正确对待错误。 3、认识过程的反复性和无限性原理 【原理内容】认识具有反复性和无限性,追求真理是一个永无止境的过程。 【方法论】与时俱进,开拓创新,在实践中认识和发现真理,在实践中检验和发展真理。3(三)辩证法(三)辩证法(18 个)个)唯物唯物辩证法辩证法:联系、发展、矛盾、创新:联系、发展、矛盾、创新1、普遍联系原理 【原理内容】事物是普遍联系的,整个世界是一个普遍联系的有机整体。 【方法论】我们必须坚持联系的观点看问题。对事物的联系

8、进行具体地分析,反对形而 上学孤立的看问题。2、联系的客观性原理 【原理内容】联系是事物本事固有的,不以人的意志为转移的。 (自在事物和人为事物的 联系都是客观的) 【方法论】联系的客观性要求我们,要从事物固有的联系中把握事物,切忌主观随意性。 (举例:建设社会主义生态文明)(举例:建设社会主义生态文明)3、联系的多样性原理 【原理内容】事物的联系是多种多样的,是具体的,有条件的。 【方法论】联系的多样性要求我们注意分析和把握事物存在和发展的各种条件,做到一 切以时间、地点和条件为转移。4、整体和部分相互关系原理 【原理内容】整体和部分既相互区别,又相互联系、密不可分。 【方法论】我们应当树立

9、全局观念,立足整体,统筹全局,选择最佳方案,实现整体的 最有目标,从而达到整体功能大于部分功能之和的理想效果;同时必须重视部分的作用,搞好局部,用局部的发展推动整体的发展。(举例:和谐社会、(举例:和谐社会、“全面达小康,建全面达小康,建 设新江苏设新江苏”、“六个统筹六个统筹”等)等)5、系统优化的方法原理及方法论 【原理内容】整体和部分的关系,在一定意义上就是系统和要素的关系。系统是由相互 联系和相互作用的诸要素构成的统一整体。系统的基本特征是整体性、有序性和内部结 构的优化趋向。掌握系统优化的方法,要着眼于事物的整体性,要注意遵循系统内部结 构的有序性;要注重系统内部结构的优化趋向。 方

10、法论系统优化的方法要求我们用综合的思维方式来认识事物。既要着眼于事物的 整体,从整体出发认识事物和系统,又要把事物和系统的各个部分、各个要素联系起来 进行考察,统筹考虑,优化组合,最终形成关于这一事物的完整准确的认识。6、世界是永恒发展的原理(发展的普遍性原理) 【原理内容】世界是运动、变化、发展着的,整个世界是一个无限变化和永恒发展的物 质世界。 (发展的实质是事物的前进和上升,是新事物的产生和旧事物的灭亡)4【方法论】我们必须坚持用发展的观点看问题。7、事物发展是前进性和曲折性的统一原理 (事物发展总趋势) 【原理内容】前途是光明的,道路是曲折的,新事物必然战胜旧事物,任何事物的发展 都是

11、前进性和曲折性的统一。事物发展的方向是前进的、上升的,事物前进的道路是曲 折的、迂回的。 【方法论】既要看到前途是光明的,鼓励支持新事物的成长;又要做好充分的思想准备, 克服前进道路上的各种困难,勇敢地接受挫折与考验。8、量变、质变辩证关系原理 (事物发展状态) 【原理内容】量变和质变是事物发展的两种状态。事物的发展总是从量变开始,量变是 质变的必要准备,质变是量变的必然结果;质变又为心的量变开辟道路,使事物在新质 的基础上开始新的量变。事物的发展就是这样由量变到质变,又在新质的基础上开始新 的量变,如此循环往复,不断前进。 【方法论】一方面,我们要积极做好量的积累,为实现事物的质变创造条件;

12、另一方面, 要果断抓住时机,促成质变,实现事物的飞跃和发展。 错误倾向反对两种倾向:拔苗助长、急于求成或优柔寡断、缺乏信心。9、对立统一规律原理 【原理内容】矛盾存在于一切事物的过程中,矛盾的双方既对立又统一,推动着事物的 运动、变化和发展。 【方法论】用对立统一的观点看问题,坚持矛盾分析法这一认识事物的根本方法。10、矛盾的普遍性原理 【原理内容】事物自身包含的矛盾存在于一切事物中,并且贯穿于事物发展过程的始终, 即处处有矛盾、时时有矛盾,矛盾是普遍的、客观的。 【方法论要求】这就要求我们想问题、办事情要敢于承认矛盾、揭露矛盾,善于分析矛 盾,积极寻找解决矛盾的正确方法。11、矛盾的特殊性原

13、理 【原理内容】矛盾的特殊性,是指矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特点。 (它规定了 一事物区别于他事物的特殊本质。 ) 【方法论】我们想问题、办事情必须坚持具体问题具体分析。12、矛盾的普遍性和特殊性相互关系原理 【原理内容】矛盾的普遍性和特殊性是辩证统一的。它们既相互区别,又相互联结。 【方法论】我们必须把两方面辩证统一起来,反对只看到矛盾普遍性,忽视矛盾特殊性, 看不到事物之间的差别;又要克服只看到矛盾的特殊性,忽视矛盾的普遍性。看不到事 物的联系。513、主要矛盾和次要矛盾相互关系原理 【原理内容】在复杂事物的很多矛盾中,主要矛盾在事物发展过程中处于支配地位、对 事物的发展起决定作用;

14、主要矛盾和次要矛盾是相互依赖、相互影响的,在一定条件下 可以相互转化。 【方法论】这就要求我们看问题、办事情既要善于抓住重点,要抓住主要矛盾,又要学 会统筹兼顾,不能忽视次要矛盾。14、矛盾主次方面相互关系原理 【原理内容】矛盾的主要方面和次要方面的关系是对立统一的。他们相互排斥,又相互 依赖,在一定条件下可以相互转化。 (事物的性质主要是由主要矛盾的主要方面决定的。 ) 【方法论】这要求我们看问题时既要全面,又要分清主流和支流。15、主要矛盾和次要矛盾、矛盾主的主要方面和次方面辩证关系的原理 【方法论要求】坚持一分为二的矛盾分析法,坚持两点论和重点论相统一的认识方法。 反对形而上学的一点论和

15、均衡论。 (看问题,主体、主流、性质、本质、方向等。发展非公有制经济不会改变我国经济制(看问题,主体、主流、性质、本质、方向等。发展非公有制经济不会改变我国经济制 度,一国两制不会改变我国的国家性质)度,一国两制不会改变我国的国家性质)16、辩证否定观原理 新新 【原理内容】否定是事物内在矛盾所引起的自我否定;否定是事物发展的环节和联系的 环节,是既肯定又否定,既克服又保留;辩证否定的实质是“扬弃”。 【方法论要求】辩证的否定观要求我们,必须树立创新意识,做到不唯上,不唯书,只 唯实。同时要尊重书本知识,尊重权威,还要立足实践,解放思想,实事求是,与时俱 进,不断实践理论和实践的创新与发展。1

16、7、辩证法的革命批判精神原理及方法论 原理内容:辩证法在对现存事物的肯定的理解中同时包含对现存事物的否定的理解, 即对现存事物必然灭亡的理解;辩证法对每一种既成的形式都是从不断的运动中,因而 也是从它的暂时性方面去理解;辩证法不崇拜任何东西,按其本质来说,它是批判的革 命的和创新的。 方法论:辩证法的革命批判精神和创新意识是紧密联系在一起的。辩证法的革命精 神和批判性思维要求我们,密切关注变化发展着的实际,敢于突破与实际不相符合的成 规陈说,敢于破除落后的思想观念;注重研究新情况,善于提出新问题,敢于寻找新思 路,确立新观念,开拓新境界。这是我们事业不断取得成功的关键。18、唯物辩证法和形而上学的根本对立原理 【原理内容】唯物辩证法和形而上学是两种根本对立的世界观和方法论。前者主张用联6系、发展、全面的观点看问题。而后者则用孤立、静止、片面的观点看问题,辩证法和 形而上学的对立焦点和根本分歧在于是否承认矛盾,是否承认矛盾是事物发展的源泉和 动力。 【方法论要求】要求我们坚持唯物辩证法,反对形而上学,逐步学会用联系的、发

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