希腊罗马单元测试

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1、历史风云网 为您提供：新课标岳麓人教人民版各课教案课件试题人物图文简介原始史 料趣闻轶事不同观点拓展阅读等； 历年高考题、高考三轮复习资料、高考模拟试卷；学习复习方法、 记忆技巧、答题技巧；历史故事、历史电子书！历史风云网 国内最早、最专业、最有思想的中学历史文化教育网站！希腊罗马单元测试希腊罗马单元测试 一、选择题1、在一定程度上影响古希腊历史和文化的是A.地理环境 B.生活方式 C.政治特点 D.民族性格2、判断“蛮族人”与“希腊人”的主要标志是A风俗习惯 B宗教 C语言 D地域3、希腊各城邦中民主制最为发达完备的是A、斯巴达 B、雅典 C、马其顿 D、米利都4、英国史学家约翰说：“如

2、今有个趋势，人们怀念她的民主制度，并将其视为所有现代民主制度的源头。”这里的“她”是指.雅典 .斯巴达 .罗马共和国 .威尼斯5、关于城邦的说法不正确的是A小国寡民是其突出特征 B一般包括市区和周边的农村地区 C始终以血缘关系为主要划分依据 D克利斯提尼时代用地域部落取代血缘部落历史风云网 为您提供：新课标岳麓人教人民版各课教案课件试题人物图文简介原始史 料趣闻轶事不同观点拓展阅读等； 历年高考题、高考三轮复习资料、高考模拟试卷；学习复习方法、 记忆技巧、答题技巧；历史故事、历史电子书！历史风云网 国内最早、最专业、最有思想的中学历史文化教育网站！6、梭伦大力推行民主制改革的根本目的是（

3、）A满足平民的要求 B遏制贵族的势力 C维护雅典社会的稳定发展 D提高平民的地位7、梭伦改革的主要内容是A 缓和阶级矛盾 B 按财产多寡划分社会等级C 促进民主政治的发展 D 打破血缘关系8、制定陶片放逐法的改革家是A 梭伦 B 苏格拉底 C 克利斯提尼 D 伯里克利9、雅典民主政治确立的标志是A.梭伦当选执政官 B.马拉松之战的胜利 C.四百人会议的成立 D.克利斯提尼改革10、黄金时代雅典城邦的最高权力机构是A.十将军 B.公民大会 C.五百人会议 D.陪审法庭11、希腊文明史上的“古典时代”是指A.希腊最鼎盛时期 B.公元前 6 世纪前后 C.雅典与斯巴达交战之际 D.梭伦改革时期12、

4、雅典民主政治历史风云网 为您提供：新课标岳麓人教人民版各课教案课件试题人物图文简介原始史 料趣闻轶事不同观点拓展阅读等； 历年高考题、高考三轮复习资料、高考模拟试卷；学习复习方法、 记忆技巧、答题技巧；历史故事、历史电子书！历史风云网 国内最早、最专业、最有思想的中学历史文化教育网站！A从根本上限制了奴隶主阶级的利益B民主不仅仅限于男性公民，妇女也同样享有C阻碍了雅典社会的进步 D既是伟大文明的催化剂，又是社会不公的一种暴力机器13、以下有关雅典民主的说法，不正确的是A创造了一系列法治基础上的民主运作的新方式B有利于发挥每一个人参与国家建设的积极性和主动性C在城邦内部每一个人都享有充分的民

5、主D促成雅典政治、经济和文化全盛时期的到来14、古希腊的雅典首席将军伯里克利指出，“我们的制度之所以被称 为民主政治，因为政权是在全体公民的手中”。当时，雅典事实上的 国家最高权力机构是A公民大会 B五百人会议 C陪审法庭 D元老院15、雅典的民主政治，开西方民主政治之先河。就其民主的范围，指公民 外邦移民 奴隶 妇女A B C D16、雅典民主政治盛极而衰是在( )A梭伦改革后 B马拉松战役后C克利斯提尼改革后 D伯里克利民主政治后17、以下有关十二铜表法的表述不正确的是历史风云网 为您提供：新课标岳麓人教人民版各课教案课件试题人物图文简介原始史 料趣闻轶事不同观点拓展阅读等； 历年高考题

6、、高考三轮复习资料、高考模拟试卷；学习复习方法、 记忆技巧、答题技巧；历史故事、历史电子书！历史风云网 国内最早、最专业、最有思想的中学历史文化教育网站！A是在平民反对贵族长期斗争中取得的B是标志着罗马成文法的诞生C标志着罗马法律体系的最终完成D该法对于平民的最大好处就是量刑有法可依18、公民法的适应范围是A 罗马贵族 B 罗马的平民和贵族 C 罗马公民 D 罗马的奴隶19、万民法的主要内容是A 打破血缘关系 B 缓和平民和贵族的关系 C 调整财产关系 D维护罗马帝国的统治20、万民法的主要特点是民主性 适用性 实用性 平等性A B C D21、自然法宣扬的法律观念是A 个人主义 B 私有财

7、产神圣不可侵犯 C 民主自由 D 自然平等22、罗马法制订和实施的主要目的是A 对外扩张的需要 B 镇压平民和奴隶的反抗历史风云网 为您提供：新课标岳麓人教人民版各课教案课件试题人物图文简介原始史 料趣闻轶事不同观点拓展阅读等； 历年高考题、高考三轮复习资料、高考模拟试卷；学习复习方法、 记忆技巧、答题技巧；历史故事、历史电子书！历史风云网 国内最早、最专业、最有思想的中学历史文化教育网站！C 保护奴隶主的利益 D 维系和稳固帝国的统治23、万民法对公民法的突破体现在适用于罗马境内各族人民 简洁灵活、实用有效 注重国家行政和诉讼程序 注重调解经济和民事纠纷A B C D24、罗马法制定和实

8、施的目的是A.为了维系和稳定帝国的统治 B.为了实现法律面前人人 平等C.为了限制贵族的特权 D.为了保护自由民的利益25、以下有关罗马法的表述不正确的是A罗马法是古罗马一系列法律、法规的统称B十二铜表法是罗马法的渊源，民法大全是对罗马法的总结C民法大全是罗马法编纂的结晶D罗马法是世界上内容丰富、体系最完善、对后世影响而广泛的古代 法律体系二、综合题26、阅读下列材料；阅读下列材料；材料一材料一 梭伦改革的一项重要措施是；按土地收入的财产多寡划分公民等级：根据每年产物收入，雅典公民被分为四个等级，并担任相应的官职：历史风云网 为您提供：新课标岳麓人教人民版各课教案课件试题人物图文简介原始史

9、料趣闻轶事不同观点拓展阅读等； 历年高考题、高考三轮复习资料、高考模拟试卷；学习复习方法、 记忆技巧、答题技巧；历史故事、历史电子书！历史风云网 国内最早、最专业、最有思想的中学历史文化教育网站！第一等级：500 麦斗以上称为“500 麦斗级”，可担任执政官，司库。第二等级：300 麦斗以上称为“骑士级”，可担任执政官。第三等级：200 麦斗以上称为“牛轭级”，只能担任低官。第四等级：200 麦斗以下称为“日佣级”，与一切官职无缘。材料二材料二 我们的（政府形式）之所以称为民主制，是因为权力不掌握在少数手里。而是由全体人民掌握。伯里克利请回答；（1）材料一梭伦改革中这项重要措施的划分等级的标

10、准是什么？这项改革措施有什么主要意义？按土地收入（谷物）的财产多少为标准划分等级。意义：削弱了贵族的政治地位和作用。提高了平民中富裕阶层的政治地位和作用，一般平民的地位也有所改善。这为雅典民主政治的创立奠定了基础。（2）伯里克利分析称为“民主制”的原因是否正确？为什么？历史风云网 为您提供：新课标岳麓人教人民版各课教案课件试题人物图文简介原始史 料趣闻轶事不同观点拓展阅读等； 历年高考题、高考三轮复习资料、高考模拟试卷；学习复习方法、 记忆技巧、答题技巧；历史故事、历史电子书！历史风云网 国内最早、最专业、最有思想的中学历史文化教育网站！不正确。民主范围虽扩大了。但仍为少数人所享有，妇女、

11、奴隶、下层平民皆无权参政。27、阅读下列材料：材料一：材料一：公元前 431 年雅典居民人数约为 40 万，而享有公民权的只有4.2 万，只占总人数的十分之一左右。世界上古史纲编写组世界上古史纲材料二：材料二：苏格拉底说“根本缺陷在于它不要求其领导者具有任何特殊的知识，它将社会的命运委之于缺乏真知灼见的人们之手”，“用豆子抓阄的办法来选举国家的领导人是非常愚蠢的”。应克复、金太君、胡传胜西方民主史请回答：（1）在当时的雅典，哪些人被排斥在民主殿堂之外？妇女、外邦人和奴隶被排斥在外。（2）根据材料一并结合所学知识，指出雅典民主政治的实质。奴隶主专政的工具。（3）材料二反映了雅典民主政治存在的什么

12、缺陷？ 历史风云网 为您提供：新课标岳麓人教人民版各课教案课件试题人物图文简介原始史 料趣闻轶事不同观点拓展阅读等； 历年高考题、高考三轮复习资料、高考模拟试卷；学习复习方法、 记忆技巧、答题技巧；历史故事、历史电子书！历史风云网 国内最早、最专业、最有思想的中学历史文化教育网站！抽签选举和轮流坐庄的参政方式，意味着素养不同的人享有同等的国家管理权，这很可能导致国家权利的滥用和误用。（4）除此之外，古代希腊民主制度主要还有什么缺陷？ 就其性质而言，雅典民主政治是一种颇为原始的直接民主，它只适用于小国寡民的城邦。男性公民的民主，不包括奴隶、妇女和外邦人。28、根据材料及所学知识，回答下列问题

13、：（共 14 分）材料一材料一：公元前五六世纪，雅典的主要政治制度是公民大会，这个公民大会通常由 50006000 名成员组成，所有成年男性公民都可以参加（妇女、奴隶和外侨除外）。公民大会只要得到简单的多数票，就几乎可以不受任何法律限制，决定任何内部问题。至于审判方面，则由一个市民组成的陪审团主持，罪名成立与否，由陪审团以多数票决定。 什么是民主材料二：材料二：有些人生来就注定应该服从，另有些人生来就注定要统治。男子生来就是上等的，女子则是下等的，前者治人，后者治于人。 古希腊思想家亚里士多德材料三：材料三：苏格拉底是古希腊著名的哲学家，一生追求智慧，信守法律和正义。由于直言不讳，他得罪了政客

14、雷图斯、吕康和安涅托斯。他历史风云网 为您提供：新课标岳麓人教人民版各课教案课件试题人物图文简介原始史 料趣闻轶事不同观点拓展阅读等； 历年高考题、高考三轮复习资料、高考模拟试卷；学习复习方法、 记忆技巧、答题技巧；历史故事、历史电子书！历史风云网 国内最早、最专业、最有思想的中学历史文化教育网站！们以“不信神”和“误导青年”的罪名将苏格拉底告上法庭。按苏格拉底的弟子柏拉图的申辩篇所记，苏格拉底在法庭上慷慨陈词、据理力争、不畏强权。大多数参加表决的公民不能容忍他的强硬态度，再加之某些与他为敌的政客的蛊惑，公元前 399 年雅典民主法庭最终判处他死刑，苏格拉底慷慨赴死，认为判决的不公正并不等于法律本