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1、第 1 页 共 6 页民办中学办学情况评估汇报材料各位领导，下午好！我校在邯郸市教育局领导直接关怀下，校容校貌及教学设施今非昔比，办学条件得到不断改善，良好的校园环境，使全体教职员工鼓足干劲，信心百倍的投入到工作中去。为创建一所让社会认可，领导放心，家长满意的民办学校而大踏步前进。现将我校学校管理情况汇报如下：一、学校基本情况一、学校基本情况学校占地面积 10.2 亩，建筑面积 9000 平方米，活动场地全部进行了硬化，有 3 个完整的篮球场，操场铺设了塑胶。近年来学校一直加大校园内的绿化、美化工作，栽种了四季常青的花木、盆景、翠竹，与学校的整体文化相映成趣。学校在校生 3000 余人，教职工
2、 176 名，其中一线教师 156 名，本科学历达标率100%，全部持有教师资格证书。学校现配两个学生微机室共计 120 余台，图书室藏书 3 万余册，完全可以满足学生上机和阅读的需要。建有校园网络，满足学生及教师浏览网络信息的需要。配备物理、化学、生物实验室各两个，各种实验设备都按普通初中一类标准配备仪器，基本满足教学实验的需要。学校组织机构健全，实行董事会领导下的校长负责制，配有两个党支部，工会、团委、学生会、职代会各一个。学校领导班子能严格执行党的各项方针政策，团结协作，积极带领全体教职员工努力奋斗，开创学校发展的新局面。学校按规定实行了亲戚回避制度，有专职保安，校医及财务人员，且都具备
3、相应的资格证书。严格执行教育局规定的招生计划，按时足额缴纳风险保障金，严格按备案的收费项目和收费标准收费，没有乱收费现象。各项账目清楚，收支合理无私分、挪用现金情况。按规定及时退换转学或退学学生费用，并按促进法规定及董事会章程收取合理回报。二、健全各方面管理制度，提升管理科学性二、健全各方面管理制度，提升管理科学性加强制度建设,完善和严格执行教学管理制度是保障教学质量的有效措施,是提高教学质量监控水平,并使教学管理制度科学化、规范化的基础性工作。学校先后制定了教育教学管理，学籍管理，师生管理，后勤管理，安全卫生管理，文书档案管理，校产管理，网络管理等各部门制度达百余项，有力地保障学校各项工作的
4、有序开展，促进学校各项事业的发展。三、狠抓常三、狠抓常规规管理，全面提高教学管理，全面提高教学质质量。量。学校提出的“八个质量”为工作思路，即管理、师资、科研、课堂、文化、习惯、活动、健康八个方面，强化课堂教学“十六字”方针，以提高教育教学质量为核心 第 2 页 共 6 页，以加强教师校本培训工作为重点，走精细化管理之路，完成好学校提出的各项工作部署，全面提升我校的教育教学质量。（一）学校、教务处、各年级从以下几个方面抓紧抓实教学常规检查工作。学校对教学的管理：1、校长承包年级。各年级安排一名副校级进行包干，通过承包年级，充分调动了年级组教师工作的积极性、主动性，让师生切身感受到校领导的关怀与
5、希望，利于教育教学工作的开展，简化了学校的管理渠道。2、每月召开教育教学工作大会。会上将本月作业、教案、课堂教学等教育教学活动在大会上进行通报。3、鼓励各年级各备课组根据自身的情况开展丰富多彩的学科活动，学校将在人力、物力及财力上给予大力支持。本学期我校初一英语开展了口语竞赛活动，初二英语开展英语秀活动、初一数学开展了速算比赛，初一生物开展生物知识书画作品展活动，学校也给予了学生相应的奖励。各项活动即丰富了学生课余生活，又提高了学生学习各种知识的乐趣，真正做到了快乐学习，快乐生活。教务处对教学的管理：（1）、每日常规检查。具体任务是：每天检查早读、各班级课堂教学情况，检查有无任课教师迟到、缺课
6、、随意离岗等违反教学常规情况；检查班级课堂纪律情况，尤其是自习课纪律，发现问题及时反馈；有无体罚学生等违规行为。（2）、对作业批改情况、教案情况进行抽查及评优、展示活动。检查学生练习、作业、考试试卷是否符合要求和及时批改、反馈是否及时等情况。检查教案是否环节齐全，内容是否科学、做到超周备课等。期中期末考试期间进行优秀作业、优秀教案评选与展示活动。（3）、做好三个年级的月考及各种考试的考务工作。年级组对教学的管理：1、由年级教学副主任挂帅，各年级成立教学工作备课组。主要任务是沟通年级各层次的教学日常工作，协调年级各学科各层的教学进度。2、各年级各层次的学科分别成立备课小组，指派一名有经验的教师担
7、当小备课组组长，负责在年级教学备课组的指导下，安排本层次班的学科教学进度并进行小组备课。3、落实培优补差工作，不同层次的学生进行分层补课。对于年级成绩优秀的学生安排培优。第 3 页 共 6 页（二） 积极推进教科研工作的开展。加强了对教研组工作的指导、督促与检查。各教研组都制订了工作计划，有内容，有措施，理性且实际。教研组活动已开始走向制度化、规范化，有特色、有效率、有时间保证，具体体现在定时间、定地点、定主题开展教研活动，包括集体备课、听评课、集体学习与教学经验交流等教研活动。教研活动内容丰富，安排科学合理，强化了针对性、实效性。重视并督导教师参加省、市、校各类教学教研活动。组织了行政领导及
8、各教研组跟踪听课、指导，尽力做好传帮带工作。上学期我校举办了“青年教师汇报课比赛”课、“ 初三复习过关课”、“ 初三骨干教师示范课”和“学案研讨课”，并推选老师参加了“*中学教研月展示课”活动。其中共有 21 名教师参加了“青年教师汇报课比赛”活动，其中一等奖有 3 人；二等奖有 4 人；三等奖有 13 人，学校还对获奖教师和先备课组予以了一定的奖励。通过这一系列的公开课，深化了十六字方针，强有力的推进了我校新课堂创建工作，搭建展示教师教学风采的平台，促进了青年教师的专业成长。四、四、学生成学生成绩绩普遍提升。普遍提升。*中学师资队伍雄厚，教学活动扎实，教研活动丰富。学校积极开展新课堂教学，以
9、生为本。认真落实学科教研，以老带新，搞好梯队建设，充分发挥教科研引领作用。优秀的师资力量，培养了一批又一批成绩斐然的学子。学生毕业率达100%。五、注重德育和法制教育。五、注重德育和法制教育。认认真真贯彻贯彻落落实实科学科学发发展展观观。 。学校进一步增强了德育工作的针对性和实效性，坚持“三全“（全员、全程、全面）管理，以学生为主体，实施生本革命，加强社团文化建设，抓实“十个一”、 “六爱塑魂”与“双爱好”教育，推行*中学“十学会、十做起”习惯教育系列化实施模式，使学生得到全面发展。一一一 加强班主任队伍建设，优化过程管理。1、坚持班主任例会制度。每月召开全体班主任工作会，利用班主任例会、班主
10、任经验交流会等组织班主任理论培训,提高德育水平。本学期已召开 4 次，分别为“新学期班主任工作安排”， “新班主任工作培训”， “初一初二班主任班级管理经验交流”， “浅谈初三新学期学生班级管理”。2、加强对班主任工作的指导。本学期先后印发“本周班主任工作提示”共计 5 份，分别对各班上周日常工作进行总结点评。对下周工作重点进行部署和要求。通过文字形式使班主任明确工作的方向，节约了班主任工作的时间，提高了工作效能。第 4 页 共 6 页3、实行奖励机制，规范班级管理。我校区班级管理实行百分制考核制度，包括出勤，纪律，两操，卫生及班主任考勤等方面。每月一汇总，一评比。结合班主任津贴进行公示，鼓励
11、先进，鞭策落后，进一步调动班主任竞争意识。（二）坚持正面教育，提升学生综合素质。1、精心组织每周一的升旗仪式，形成模式化国旗下讲话（学生代表、班主任老师、政教处人员三位一体化教育模式）。内容包括爱国主义教育，习惯养成教育，法制安全教育等。周周有主题，次次有点评。讲话稿一律归档保存。2、扎实做好学生日常规范管理，本学期开展了“两操三保证”活动。保证班主任到位，保证学生人数，保证两操质量。突出“三礼三有”教育。让学生“知礼节，懂礼仪，有礼貌；穿有样，行有规，言有范。 ”10 月至 11 月为“文明礼仪严查月”， 9 月至 10 月为仪容仪表严查月，两周年级组一小查，一月政教处一大查。以上活动净化了
12、校园环境，提升了学生精神面貌。3、开展法律安全教育，增强法律意识，为维护校园稳定和谐，法安政教处先后组织“安全隐患”排查 8 次。并于邀请派出所做了“预防青少年犯罪”专题报告，给3000 余名学生上了一堂生动的法制课，使学生知法、懂法、守法。把不良风气遏制在萌芽状态，维护了我校良好的外部形象。4、加强学生会干部培养，提高学生自我管理能力。本学期共召开学生干部会议5 次，劳动委员会议 5 次，内容包括学生干部职责，劳动卫生讲评等系列活动。（三）开展多种活动，营造育人气氛。1、上学期全校开展了“爱心捐助”活动。2、积极落实中小学生每天一小时体育活动时间，大力开展“阳光体育运动”。10月底，初一初二
13、年级将举行 “秋季趣味运动会”。这些活动丰富了校园生活，增强了班级凝聚力。3、9 月中旬，开展了班级文化巡展和评比活动。政教处精心安排布置，校长亲自带领各班主任深入各班观摩，照相点评，并给予了表扬，进一步提升我校的文化内涵。4、10 月初，全校开展“建设幸福中国”艺术节系列活动，其中收到各班优秀书画摄影作品 98 篇，以上作品通过制作展板（共 6 版）形式在校园进行展出，使学生学会相互欣赏，丰富了校园生活。 。5、10 月初，政教处在学生中开展了“三查六无”活动，做到卫生一日三检查，地上无痰迹，纸屑；墙上无污渍，脚印；桌上无划痕，卫生无死角，服饰无怪异，出言无脏话。每月末评出“卫生示范班”进行
14、公示表扬，在教育局卫生保健所工第 5 页 共 6 页作检查中，校区工作准备充分，受到领导的一致好评。六、六、积积极极创创新，狠抓落新，狠抓落实实，精心构建校园安全管理体系，精心构建校园安全管理体系学校紧紧围绕构建“平安、健康、文明、和谐”校园这一主线，牢固树立 “安全第一、预防为主”的理念，健全安全制度、落实安全责任、强化安全管理、狠抓安全宣传，全面推动了校园安全稳定工作的规范化、制度化、科学化建设。（一）安全问题的规章措施做保障我校一直以来把安全问题放在首位，为确保师生在校的一切安全，保证师生身心健康发展和学校工作的有序进行，特制定 12 条安全管理制度。进一步加强了学校安全管理和安全教育工
15、作，有效提高师生安全防范意识和安全应急处置能力；及时、准确报告和认真调查处理学校各类安全事故及校园各类突发性事件，特制定了 14 条突发性事件应急预案。认真贯彻 执行“安全第一，预防为主”的方针，牢固树立 “隐患自查、风险自提、责任自负”的安全管理理念，切实加强对学校安全工作的监督，杜绝学校重大安全责任事故的发生，维护正常的教学秩序，特与班主任老师和相关责任人层层签订了责任状。进一步做好学生安全宣传安全常识教育教学活动，普及相关法律常识，提高广大中小学生安全意识，预防安全事故的发生。结合我校教育实际，特把安全、法治教育搬入课堂，并派专任教师进行授课，还制定了相关教学计划。（二）安全意识及设备配
16、置为了认真贯彻落实上级维护稳定工作会议精神，扎实做好学校的安全稳定工作，学校在每学年多次召开安全稳定工作会议。加强和规范学校安全管理，预防和减少危害，提高师生安全意识，严防校园拥挤踩踏事故的发生，我校逃生通道畅通，无任何物品阻碍逃生通道。按照邯郸市教育局法规处的要求，为了加切实保障在校师生的人身安全和学校的财产安全强，规范学校安全管理，预防和减少危害，提高安全意识，增强自防、自救、互救的能力，学校每学期进行一次应急疏散演习，使每名师生都能熟悉安全撤离路线，确保全校师生的生命财产安全。学校按国家规范在仪器室、实验室、图书室和各个办公室等相应位置配置消防器材，并定期进行检查、更换、保养。七、存在的不足及今后的打算。七、存在的不足及今后的打算。通过我们对近一年来教育教学工作进行反思，发现以下不足：1、教师的电教水平需进一步提高，时代在发展，知识在更新，广大教师掌握新知识的能力还不够，网上教育，电子备课、课件制作还有待提高。2、学生的个性培养有待提高。教师在平常的教学中，面向全体，面向学生的第 6 页 共 6 页每一个方面，但对学生个性、有特长的培养还有待提高。今后的打算今
