《水是人类的宝贵资源》由会员分享，可在线阅读，更多相关《水是人类的宝贵资源（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第 周 第 课时 星期 月 日第一节第一节 水是人类的宝贵资源水是人类的宝贵资源教学目标知识目标：常识性介绍水和人类的关系，水的污染与防治。 能力目标：培养学生的新闻记者能力，自学能力。 情感培养：通过对水资源的了解，使学生懂得了水资源污染的原因、危害及保护水资源的重要性。 对学生进行国情、节水、环保教育。 重点难点 节约用水，防止水污染 教学方法 自学辅导法教学过程教学活动学生活动教学方法、目标【引入】人类一刻也离不开空气， 同样也离不开水。因为水和空气一样， 也是人类及自然界各种动物、植物生存 的不可缺少的物质，水是人类宝贵的自 然资源。引起注意，进入学习思考 状态明确本节主题。【阅读思考
2、】请结合下列问题阅读 教材 p.44p.47 1.自然界中的水分布状况如何？淡 水资源有多少？ 2. 水在工农业生产中有哪些用途？ 3.水源污染的原因是什么？污染水源对 人类有哪些危害？我们应该怎样防治和 保护？阅读教材，划出教材中问 题所在。引导阅读，通过看书，观 察图和想象，培养发散思维和自 学能力。【板书】第一节水 一、水在自然界的存在 【提问】根据同学们看书和你对水的了 解回答问题（1） 【小结】水在自然界的存在，首先是江讨论并回答（1）开拓知识面进行“学会关 心”的素质教育。教师活动学生活动教学意图河、湖泊、海洋，还有地下水，另外 在大气中以及动、植物体内也都存在有大量 的水。仅江河
3、海就占了地球表面积的 3/4. 虽然地球上总水量很大，但能够饮用和使用 的淡水仅为总水量的 1%. 【提 问】根据同学们的地理知识，我国的水资源 是怎样的？我国是缺水的国吗？ 【讲述】 我国水资源是较为丰富的，但由于地理和气 候的原因，分布不均，我国东南部地区湖河 流较多，而西北部地区就较少。虽然我国陆思考讨论、回答使同学们了解我国不资 源的基本情况，进行国情教 育，使同学逐步认识到节约 用水的重要性。地水资源总量为 2.8 万亿立方米，居世界第 五位。但我国人口众多，人均占有量仅为世 界人均占有量的 ，而且我国还是耗水量很 大的农业大国，因此我国属于缺水国。【投影】课堂练习一（见附 1） 指
4、导同学完成练习之一完成课堂练习一巩固对水资源的认识。【板书】二、水与工农业及日常生活 【提问】结合教材中的介绍和你对水在工业、 农业、日常生活中方方面面的了解，说说水 有哪些用途？ 【小结】 工业用水洗涤、溶解、加热、冷却，进行纺 织、造纸、炼钢、发电、生产化肥及各种化 工产品。 农业用水灌溉，粮食、水果、 蔬菜的丰收就有了保障。 日常生活离不开水；洗衣、洗澡、各种饮料 食品，生病了吃药、打针等。设想，如果缺 了水，我们的生活将会怎样？世界又会变成 什么样？（有条件可配合放映有关水知识的 录像片或科教片）分小组讨论、按工业、农 业交通运输、日常生活及生物体 活动等方面分别回答。（课前可让学生搜
5、集报刊 中有关资料或组织参观，了解当 地水资源、水污染、节约用水等 情况，进行小型社会调查。）想象、思考使同学进一步了解水的 重要作用，同时开拓知识面， 激发学习兴趣。利用有意想象使学生思 维能力得到进一步发展。教师活动学生活动教学意图【板书】三、保护水资源【讲述】地球上的淡水资源本来就 是有限的，随着现代工业、农业发展，淡 水在许多城市已面临短缺的危机。同时大 量的各种废水、污水，使自然水系受到严 重污染。水的污染与大气污染，土壤污染 构成当今世界最严重的社会问题，请同学 们结合教材，自己归纳总结工业、农业、 人类生活三方面对水源造成的污染，并讨 论分析带来的危害。【板书】（在同学讨 论基础
6、上补充归纳）阅读教材、思考、讨论在 回答问题时相互补充，然后独立 完成归类小结针对学生对淡水的缺乏、 水源污染及对人类危害的认识不 足，进行关心水、爱惜水、保护 水资源的教育。让同学们归类小结，在学 知识的同时，唤起同学关心人类、 关心社会的主人翁意识。【投影】课堂练习二（见附 2） 指导同学完成练习二完成课堂练习二及时巩固已学知识。【投影】随堂检测（见附 4）独立完成检测题及时反馈知识的理解运用。附 1：课堂练习一1.下列说法中错误的是 （ ）A.淡水在自然界分布很方，约占地球表面积的 1/10 B.动植物体内及大气中的水，起着维持生理活动及气候的作用 C.凡是无色透明的水都是可饮用水 D.
7、水不是无穷无尽的，因此要节约用水 2.我国人口众多，人均占有水量仅为世界均占有量的 1/10。世界人均占有量为 10520 立方米， 我国则为 立方米。3.如果一个水龙头每秒滴水 2 滴，平均 20 滴水为 1 毫升，试计算一昼夜漏掉多少升水？ 附 2：课堂练习二4.下列说法中正确的是 （ ） A.无色透明的液体都是水 B.工业三废中只有废水可造成水资源的污染 C.有些地区流行甲状腺肿大病和龋齿病，原因是饮用水中缺少碘和氟元素 D.热电厂和工业冷却水，不会造成水污染 5.某工厂每天排出 20 吨水，其中 30%未经处理。已知每吨废水可污染 140 吨清水， 该工 厂每天将造成多少吨清水被污染？
8、 （ ）附 3：课堂练习答案1.（A）（C） 2.2630 立方米 3. （C）5 840 吨附 4：随堂检测1.水在自然界分布分很广，约占地球表面积的 ，但地面淡水仅约占总水量的 。世界上 用于农业的淡水占人类消耗淡水量的 2.人体含水约占人体质量的 ，如果你的体重为 50 千克，你的体内含水 千克 。3.工业生产中 、 、 和生活 的任意排放，农业生产中施用的 、 随水流入河中， 都会使水受到污染。4.我们每一个人都应 、 、 ，树立起节约用水光荣的好风尚。 5.下列说法正确的是 （ ） A.无色透明的水都是纯净物 （B）冰、水共存物是混合物 （C）水资源是取之不尽用之不竭的 （D）工农业生产中常利用水来溶解物质课后记：
