《2017-2018年苏教版必修五项脊轩志学案(3)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2017-2018年苏教版必修五项脊轩志学案(3)（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2017-20182017-2018 学年苏教版必修五学年苏教版必修五 项脊轩志项脊轩志 学案学案 基础巩固基础巩固站起来，拿得住！站起来，拿得住！ 1.下列加点字注音正确的一项是（ ） A.渗漉（） 栏楯（） 修葺（） 垣墙（） B.偃仰（） 老妪（） 兀坐（） 门扉（） C.阖门（） 象笏（） 扃牖（） 长号（） D.南阁子（） 呱呱（） 中闺（） 先妣（） 答案：C 解析：A 项“栏楯”的“楯”应读“” ；B 项“偃仰”的“偃”应读“” ， “老妪” 的“妪”应读“” ；D 项“呱呱”的“呱”应读“” 。 2.下列句中加点的词，解释不正确的一项是（ ） A.每移案，顾视无可置者 案：桌子
2、。 B.旧时栏楯，亦遂增胜 胜：美。 C.轩凡四遭火，得不焚，殆有神护者 凡：凡是。 D.乃使人复葺南阁子 葺：修缮。 答案：C 解析：C 项， “凡”的意思应是“共，总共” 。 3.下列句中加点词不同类的一项是（ ） A.妪，先大母婢也，乳二世 B.吾妻死之年所手植也 C.余稍为修葺，使不上漏 D.东犬西吠，客逾庖而宴 答案：A 解析：A 项为名词作动词，其余的为名词作状语。 4.下列句中加点的词都是人称代词，其中不是第二人称的一项是（ ） A.而母立于兹 B.久不见若影 C.汝姊在吾怀，呱呱而泣 D.先妣抚之甚厚 答案：D 解析：D 项， “之”指代“先大母婢” ，应译为第三人称“她” 。
3、 5.对下列句式的判断不正确的一项是（ ） A.项脊轩，旧南阁子也（判断句） B.又杂植兰桂竹木于庭（介词结构后置） C.余自束发读书轩中（省略句） D.且何谓阁子也（宾语前置） 答案：C 解析：A 项，用“也”表判断；B 项， “于庭”后置；C 项， “读书”后省介词“于” ；D 项， 非特殊句式。 6.下列句子表达的思想感情不同于其他三项的一项是（ ） A.庭中始为篱，已为墙，凡再变矣。 B.语未毕，余泣，妪亦泣。 C.而庭阶寂寂，小鸟时来啄食，人至不去。 D.其后六年，吾妻死，室坏不修。 答案：C 解析：C 项表现“喜” ，其他三项均表现“悲” 。 能力提升能力提升踮起脚，抓得住！踮起脚
4、，抓得住！ 阅读下面的文字，完成 712 题。先是，庭中通南北为一。迨诸父异爨，内外多置小门，墙往往而是。东犬西吠，客逾庖 而宴，鸡栖于厅。庭中始为篱，已为墙，凡再变矣。家有老妪，尝居于此。妪，先大母婢也， 乳二世，先妣抚之甚厚。室西连于中闺，先妣尝一至。妪每谓余曰：“某所，而母立于兹。 ”妪又曰：“汝姊在吾怀，呱呱而泣；娘以指叩门扉曰：儿寒乎?欲食乎?吾从板外相为应答。 ”语未毕，余泣，妪亦泣。余自束发读书轩中，一日，大母过余曰：“吾儿，久不见 若影，何竟日默默在此，大类女郎也？”比去，以手阖门，自语曰：“吾家读书久不效，儿 之成，则可待乎!”顷之，持一象笏至，曰：“此吾祖太常公宣德间执此以
5、朝，他日汝当用 之!”瞻顾遗迹，如在昨日，令人长号不自禁。 7.给下列加点的字注音。 （1）迨诸父异爨（ ） （2）客逾庖而宴（ ） 答案：（1） （2） 8.下列句中加点的词，解释正确的一项是（ ） A.庭中始为篱，已为墙 已：已经。 B.令人长号不自禁 号：哭。 C.先妣抚之甚厚 抚：抚养。 D.妪每谓余曰 每：每次。 答案：B 解析：A 项应是“以后，然后” ；C 项应为“对待” ；D 项应为“多次，不止一次” 。 9.选出疑问句不同的一项（ ） A.儿寒乎？欲食乎？ B.何竟日默默在此，大类女郎也？ C.壮士，复能饮乎？ D.闻姊家有阁子，且何谓阁子也？ 答案：B 解析：B 项为反问句
6、，其他三项为一般设问句。 10.下列句子，翻译不正确的一项是（ ） A.墙往往而是隔墙到处都是 B.某所，而母立于兹这地方，你母亲曾经站在这儿 C.余自束发读书轩中我从十五岁起，就在轩中读书 D.令人长号不自禁让人长久地号叫禁也禁不住 答案：D 解析：D 项应译为：“叫人长声痛哭不已啊！” 11.能够表现祖母关怀孙子的一组句子是（ ） 某所，而母立于兹 儿寒乎？欲食乎 吾家读书久不效，儿之成，则可待乎 吾儿， 久不见若影，何竟日默默在此，大类女郎也 此吾祖太常公宣德间执此以朝，他日汝当用 之A. B. C. D. 答案：C 解析：两句都是写母亲的。 12.对这段文字的理解，不正确的一项是（ ）
7、 A.先前，院子的南北是一个整体，后来分了家，院中开了许多小门，一变再变，院中就有许 多墙壁了。 B.老妪是祖母的婢女，给两代人喂过奶。 C.作者和老妪对祖母的感情深厚，回忆祖母的话，都落下了眼泪。 D.祖母希望作者将来有一天能考上官，并把祖上留下的象笏交给了他。 答案：C 解析：C 项，应是回忆母亲及母亲的话。 阅读下面的文字，完成 1314 题。（甲）余既为此志，后五年，吾妻来归，时至轩中，从余问古事，或凭几学书。吾妻归宁，述诸小妹语曰：“闻姊家有阁子，且何谓阁子也?”其后六年，吾妻死，室坏不修。其 后二年，余久卧病无聊，乃使人复葺南阁子，其制稍异于前。然自后余多在外，不常居。庭有枇杷树，
8、吾妻死之年所手植也，今已亭亭如盖矣。（乙） 寒花葬志婢，魏孺人注媵也。嘉靖丁酉五月四日死，葬于虚丘。事我而不卒，命也夫!婢初媵时， 年十岁，垂双鬟，曳深绿布裳。一日，天寒，爇火煮荸荠熟，婢削之盈瓯，予入自外，取食 之；婢持去，不与。魏孺人笑之。孺人每令婢倚几旁饭，即饭，目眶冉冉动。孺人又指予以 为笑。回思是时，奄忽便已十年。吁!可悲也夫。 注：孺人：明清时七品以下的职官的妻子封孺人。 13.对下列虚词解释有误的一项是（ ）A. )()(它的制稍异于前其那后六年其B. ),()(,即寒花代她之魏孺人笑代荸荠之取食予入自外C. )(,)(的样子万籁有声兀坐然冥可是自后余多在外然D. )(,)(,或
9、者或轻于鸿毛重于泰山或人固有一死有时凭几学书或从余问古事答案：D 解析：D 项中“或重于泰山”的“或”意思是“有的人” 。 14.翻译下列句子。 （1）闻姊家有阁子，且何谓阁子也？ 答案：听说姐姐家有一间阁子，那什么叫阁子呢？ （2）吾妻死之年所手植也。 答案：我妻子死的那年亲自栽种的。 （2006 全国联考卷二）阅读下面一首唐诗，完成 1516 题。 喜见外弟又言别李 益十年离乱后，长大一相逢。问姓惊初见，称名忆旧容。 别来沧海事，语罢暮天钟。 明日巴陵道，秋山又几重。 注：外弟：表弟。十年离乱：指安吏之乱。称名：互道姓名。 15.元代杨载说：“诗要炼字，字者，眼也。 ”你认为堪称第二联之“眼”的是哪一个字？试联系诗歌的情境分析它的好处。 答案：第二联的诗眼为“惊” 。一个“惊”写出了离乱十年之后兄弟相见不相识的吃惊情态。 形象地写出了安史之乱后，兄弟重逢，由“惊”而喜的感人场面。 16.试简述尾联写景在表达上的作用。 答案：诗人寓情于景，把兄弟久别重逢又相别的惋惜惆怅之情寓于“秋山几重”之中。
