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1、针对本班学生初三物理复习的一些做法针对本班学生初三物理复习的一些做法针对我们学校的学生的一些特点，我仔细反思了这段时间的一些有效的做法，归纳出了以下几点：一、对复习的态度。教师什么态度，学生就会是什么态度，还要研究学生的学习情况。针对我校学生普遍作业问题大，只要体现在独立做的同学很少，独立做又认真的学生少之又少。对此我想了一些办法，先在班级里宣讲独立做作业的重要性，时间的紧迫性。当然光靠宣讲是不可能有多大效果的，宣讲只是一个前期准备工作；接着我就拟了一份关于对做作业的一些要求（独立认真完成，充分利用课间时间、自习时间提前完成作业，放假在家期间认真完成作业等）的保证书，让学生自愿签名，并张贴在教
2、室里。当然这样也不会 100%的学生会照做，既使做了的学生也不会 100%做到保证书上的内容,所以要对他们完成情况进行监督落实。我在班上是这样做说的，谁的作业先做完必须先交，同时我在课间、自习时间都有去班上转转，对有抄袭、不做作业的学生进行处理；每天早上我第一个进教室收作业，以免抄袭，对没有做完的学生依据保证书进行处理。以上是我对学生做作业老大难的问题所做的，效果还不错，很惭愧的是没有达到 100%的学生做到保证书上的 100%的内容；但是绝大多数学生的作业不再像以前哪样是老大难了。这个环节老师的监督落实至关重要，一定要坚持。二、针对学生做作业时大意、答题没有方向性的问题。我也想了一些方法，具
3、体就是每次对作业都全批全改，并且对每个学生的完成情况一一做好记录；对于做得好的学生，好在什么地方；做得不好的学生，不好在什么地方，都要进行评价。树立正能量，打击负能量，对属于因态度问题而非知识、能力问题而犯错误的学生进行批评教育，必要时施以相应的惩戒。评价作业时，采取先让学生自己改错，再评价需要讲解的题目，而且尽量让其他会的学生讲。对于一些常规题目的思路和学生一起归纳总结，形成固有思维模式，我也要求学生的作业面不允许干干净净，这里是指要将思维过程写在作业题目旁边。比方，对题干关键词、数据要作画线记录，对实验类题，要将实验中的关系、影响因素写在题干旁边再去做题目；每次作业都对这些问题进行正面的评价。三、针对现在学生求知欲不强，对教师缺乏畏惧感的问题。我的原则就是“亲其师、信其道” ， “严师出高徒” 。因此，我平时对他们要求都很严格，但也经常上课时跟他们幽默一下，课外多关心一下学生。我想只要你是真心的、认真的，学生是能够感觉到的。最后就达到了学生对老师的敬爱了。现在学生第一个做的作业就物理，而且还比较认真了。所有的一切，就是要研究、落实、关心、认真。
