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1、 诗两首天上的街市郭沫若太阳船吴望尧学习目标1.有感情地朗读和背诵。2.品味诗句，感悟意境。3.理解诗中联想和想像的作 用。我能读准字音和释词 飘缈（mio ） 镀金（ d） 卸下（ xi ） 闪烁（ shu） 白昼（zhu ） 焚起（ fn ） 溅起（ jin ） 飘缈：形容隐隐约约，若有若无：虚无飘渺/云雾飘渺 定然:必然；必定、一定。 闪烁:光摇晃不定的样子。比喻言语吞吐，多有遮 拦。 子午线:为测量地球而假设的北(子)南(午)方向的线，即 通过地面某点的经线。 郭沫若（18921979） 我国著名诗人、剧作家、历史学家、考 古学家、古文学家、社会活动家。原名 郭开贞，笔名沫若。一生的主
2、要作品有 ：诗集女神、星空；散文我 的幼年、反正前后；戏剧屈原 、棠棣之花；另有沫若诗词选 及翻译歌德的浮士德。写作背景：20年代初期，五 四运动的洪波已经消 退。半殖民地半封建 的中国依旧被帝国主 义列强和他们豢养的 各派军阀窒息着。诗 人在苦闷中彷徨。他 不满现实，热 烈的憧 憬着美好的未来；在 灿烂 星空的诱发下， 写下了浪漫气息浓郁 的诗,这些诗收录在 星空里。 听课文录音,整体感知1.以怎样的语气来读 2.注意划分节奏第一步以诵读为依托，欣赏诗歌的语言美远远的/街灯/明了， 好像/闪着/无数的/明星。 天上的/明星/现了， 好像/点着/无数的/街灯。我想/那缥缈的/空中， 定然/有美
3、丽的/街市。 街市上/陈列的/一些/物品 ， 定然是/世上/没有的/珍奇 。你看，/那浅浅的/天河， 定然是/不甚/宽广。 那/隔着河的/牛郎/织女， 定能够/骑着牛儿/来往。我想/他们/此刻， 定然/在/天街/闲游。 不信，/请看/那朵流星， 是他们/提着/灯笼/在走。了解本诗的节奏了解本诗的节奏 天上的街市郭沫若第二步放飞思维的翅膀，品位诗歌的意境 诗人由远远的街灯联想到什么？又由天上的街市想像到什么？诗中哪些景物是联想？哪些景物是想像？想象与联想联想：甲事物想到 乙事物存在 存在想象：甲事物创造出乙事物存在 不存在因果联系相似关系来源于客观现实补充知识：自由朗读课文 思考下列问题： 1)
4、 诗人由远远的街灯依次 想到什么？ 2) 天上的人们生活是怎样 的呢？ 3) 最后一节寄寓了诗人怎 样的思想感情？街灯街灯明星明星街市街市物品物品人人生活生活光明光明 自由自由 幸福幸福 美好美好想象想象联想第三步以情感为主线，体会诗歌深层的意蕴 与民间传说相比，牛郎织女在天上的街 市中有哪些不同的表现？ 郭沫若为什么要对牛郎织女的故事做这样 的改造？天上美好 幸福人间黑暗 凄凉对比:对美好生活的向往 对黑暗现实的痛恨1.仿照例句，发挥你的联想和想像，续写。例：天上的明星现了，好像点着无数的街灯。（1）牵牛花开放了， （2）小猫踩过白纸,好像_ 第四步以生活为蓝本，展现心中的诗情画意2、通过自
5、主与合作的方式完成题目： 诗人说：“街市上陈列的一些物品，定然是世上没 有的珍奇。”你能想像出“世上没有珍奇”是什么 样的物品吗？请选择一两件加以描述。1.第一节中的两个“街灯”含义一样吗？不一样，前一个指人间现实中的“街灯”；后 一个指想象中的街灯。2.“来往”与“闲游”可否互换？为什么？不行。“来往”是牛郎骑着牛儿过浅浅的天河 去见织女，不是在天河中闲游；他俩在天街 无事游逛，只能说“闲游”。本课小结诗人由远远的街灯产生联想和 想象，描绘了美丽的街市及牛郎织 女幸福的生活，表现了诗人对黑暗 现实的痛恨，对光明、自由、幸福 、快乐生活的向往和追求，激发人 们为实现这一理想而奋斗。太阳船 吴望
6、尧吴望尧（19322009），笔名巴雷，浙江金 华人，生于沪。1946赴台，台湾现代派诗人 ，原蓝星诗社成员，曾获蓝星诗奖、国家文 艺奖、侨务委员会海宣荣誉奖。著有诗集 地平线玫瑰城等。太阳船吴望尧白昼/有一条/神秘的/航线， 划来只/镀金的/巨船， 当它/驶过/顶空的/子午线， 便/缓缓地/扯下了/帆。 沿途/它/穿越/紧密的/光波， 或/停靠于/云的/海岸， 当它/卸下批/闪烁的/白银， 又/驶向/另一个/港湾。 但/在它/驶近/黑暗的/时候， 船上/却/焚起了/大火， 使它/沉没于/灰色的/浪涛， 却/溅起了/银星/千颗!了解本诗的节奏了解本诗的节奏合作探究 1、作者作者是按什么顺序来描
7、写太阳船的？ 划分层次，并概括内容：作者是按太阳运行的时间顺序来写作的，从早晨写到日落 时分。太阳升高以后，光芒万丈，穿过云层之后，霞光一 片，没入云层之后，银星千颗太阳在运行的过程中，色彩发生了怎样的变 化？ 由金色（早晨）-白色（升高到日落前）- 红色（日落时分）3、当它驶过顶空的子午线，便缓缓地扯下了帆。”这句诗 表达了怎样的含义？ 4、“当它卸下批闪烁的白银又驶向另一个港湾。”运用了 怎样的修辞手法？表达了怎样的含义？有怎样的表达作用 ？ 5、“但在它驶进黑暗的时候，船上却焚起了大火”，这两 句诗表达了怎样的内容？当太阳升高以后，太阳没有的任何阻挡，发出了万丈光芒。比喻作者用“白银”比
8、喻阳光，用“卸下批闪烁的白银”比喻天色已晚 ，太阳光逐渐变暗，用“驶向另一个港湾”比喻太阳即将落山。太阳下落没入云层，映射出晚霞一片。6、诗言志，作者吴望尧借“太阳船”寄托自己 什么情感呢？说一说你的理解？7、读太阳船，你觉得诗人是一个怎样的 人？寄托寄托自己对光明与幸福的渴望，对故乡与大陆的思念。诗人是一个充满想象力，热爱生活，富有童心的人。拓展延伸阅读下列一节诗歌请你根据诗的内容和形式，运用 恰当的比喻，合理想象续写一节。 时间是一把剪刀， 生命是一匹锦绮； 一节一节地剪去， 等到剪完的时候， 把一堆破布付之一炬！时间是一根铁鞭， 生命是一树繁花； 一朵一朵地击落， 等到击完的时候， 把满地残红踏入泥沙！作业： 1、背诵诗两首。 2、找出有关太阳的诗句
