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1、余集中学教务处工作总结余集中学教务处工作总结20132013 年秋学期年秋学期一学期来能认真贯彻学校的办学思想和工作方针，积极组织实施各项教学 工作，狠抓常规管理和制度创新，注重课堂效率和科研兴教，强化质量意识和 特色教育，为学校的教学工作的健康、可持续性发展奠定了基础。教务处圆满 完成了本学期的教学工作任务，取得了一定的工作成绩。 一、抓好教学常规检查工作，组织好常规教学活动。一、抓好教学常规检查工作，组织好常规教学活动。 努力探索新时期教学思路，深化基础教育教学改革，倡导探索型教学、讨 论型教学、多媒体教学等先进的教学方法的运用，有效地推进了课堂的创新教 育的开展。教学管理的重点是抓好教学
2、的常规管理。本学期能定期检查教师备 课笔记，随堂听课，及时交流意见；加强课外辅导，对每一个学生负责，尤其 对待进生的帮教；教师们有着朴实无华的育人思想“面向每一个学生，面向学生 的每一个方面：不让一个学生掉队。教务处坚持每天检查早读，做好检查记录。 本学期检查教师教案、听课记录、学生作业、教学进度等各二次。学校领导亲 自参与常规检查工作，发挥教研组长在学科教学检查中的主动性，让教研组长 参与到教学各环节中来，发现问题及时与老师沟通，提出了解决问题的办法。 在完善各项教学管理制度做了不少工作，强化制度建设，建立和建全教学常规 检查制度。教务处制定了年级组长、班主任选拔任用标准、方法、管理办法；
3、制定了学生家长对年级组长、班主任的评价表，进行了青春期教育专题讲座及 学区、社区评教、议教活动，制定了学校对学生考核评价制度 。同时重视七年 级新生入学常规教育及养成教育，抓常规教育不放松。对个别学生出现的问题， 由年级组长牵头，教务处把关，及时找学生谈话、交流，掌握第一手资料。在 政教处的配合下，杜绝了不良现象的发生，对转变待进生起到了明显的效果。 班主任在中间作了很多的工作，进步成长得很快。 对七年级新生从思想、学习目标、学习方法、学习习惯等方面，通过讲座、 座谈等形式进行指导，让新生尽快适应中学学习生活。在对教师的常规教学管 理中，重点抓教师的课堂教学行为和教学观念的改变，从教师的备课笔
4、记、学 生作业本、听课笔记等细处入手，加大教学管理力度。结合我校特点和县局的 要求，在教学大纲、教学计划、教师教案编写及试卷方面规范要求。下发了余 中教案书写模式，强调了将德育教育渗透在教育教学当中。能严格执行教育法 规，认真执行教学常规，狠抓过程管理，重视资料的收集和经验的积累，使教 学工作有条不紊，尤其注意到在常规工作中创新，然后又使其纳入为常规工作， 不断提高办学的品位。 课堂教学是教学工作的中心，是实施素质教育的主阵地，提高课堂教学效 率是提高教学质量的前提条件。开学以来共开设了示范课、课改课、新教师汇 报课共计 40 余节，课堂上教师摒弃了灌输式的教学模式，突出了学生的主体性 和主动
5、性，采用了多媒体教学手段，提高了课堂教学的效率。广大教师深切地 感受到，只有通过课堂教学改革，才能真正提高教学质量，只有提高课堂质量， 才能提高一流学校的品位。要求全体教师在学科教学中积极渗透研究性学习， 并积极开展研究性学习的课题研究。 组织安排了期中和四次月考，并积极准备期末考试，认真进行了质量分析， 尤其是安排了初三年级质量分析会，查找问题，指明方向，加大中考课题研究，组织学生参加了法制教育讲座。 二、加强创新教育，深化新课改的教学思路。二、加强创新教育，深化新课改的教学思路。 自实施新课程以来，我校就把课改工作摆在学校中心工作的重要位置，做 了大量扎实有效的工作，组织安排了七及九年级部
6、分教师新课改公开课。在新 课改活动中，首先建立平等、新型的师与生、教与学的关系：教师以平等、真 情对待学生，关心爱护学生，在教学中创设机会赞赏每一位学生，包括学生的 独特性、兴趣、专长、对教科书的质疑和所付出的努力，培养学生的自信心， 形成民主平等的师生关系。使学生的主动性和独立性充分发挥，创造学生主动 参与的教育环境，促进学生主动地、富有个性地学习。 新课程改革，课堂教学 是最重要的一环，课堂教学方式的改革是课改中重中之重的工作。 在新课改过程中，七年级及九年级进行新课改教学的教师将课堂教学活动 做的异彩纷呈。此次课改不仅让上课的老师课堂教学行为得到改进，而且在设 计课件、听课、评课过程中，
7、全组的老师相互启发，相互补充，相互借鉴。教 师授课后，学校领导及教务主任对授课教师进行评课，提出指导性的建议，教 师在此过程中受益匪浅，获得了一定程度上的提高。 新课改为我校的教学工作注入了新的活力，在课改的过程中，教师们提高了自 身的专业水平，更新了教学理念，学生们成为了课堂的主体，学生的创造力、 主动性得到了极大的提高。总之，新课改使我校的教育教学工作迈上了一个新 台阶。 本学期还组织数学组、语文组教师参加专业研讨会，积极参加教研活动， 为培养建构多样化的教育人才奠定了基础。并积极组织教师参加教学观摩、论 文撰写、课题研究工作。 三、立足教师培训，培养教学新秀。三、立足教师培训，培养教学新
8、秀。 教育教学工作是我校的中心工作，为扩大办学的社会成果，就是要不失时 机地抓好大面积提高教学质量的工作，使我校真正成为一流的学校。教师队伍 素质的高低是决定教学质量的高低的决定性因素，青年教师富有朝气，工作肯 干，思维活跃，接受新事物快。是我校教师队伍中不可缺少的一部分生力军。 但他们毕竟教龄短，经验少，需要老教师的言传身教，故加大对青年教师的培 训指导工作显得尤为重要。 为了加强了对青年教师的培养和指导，我们组织了青年教师的“汇报课”， 培养青年教师的职业道德、教学能力，使青年教师尽快熟悉中学教学工作，更 快成长。如果将中老年教师比作是学校的财富的话，那么青年教师就是学校的 未来和希望。关
9、注未来、放飞希望是我们的共同愿望。从某种意义上说，促进 青年教师的迅速成长、提高青年教师的教学水平，是关系到我校兴旺发达的重 中之重、当务之急。 本学期我校分来了三位年轻特岗教师，青年教师的培养成为当务之急。他们 刚出校门进“校门”，一时难以适应新的教学环境，教学压力大，教务处及时组 织他们先听课学习，逐步上讲台，手把手地指导帮助他们，基本上是课前备课， 试讲后再进教室，做到课前准备充分，上课环节把握得当后上讲台，课后再进 行评议交流指导。年轻教师有朝气，有热情，但在教学上经验不足，需要老教 师手把手传帮带。为此，教务处把青年教师的培养放在首要位置上，签订了师 徒合同，制定了一对一的指导方案。
10、要求青年教师必须加强教学观念的更新， 加强听课，认真做好听课笔记，掌握对教材的处理和教法的研究，并在认真备 课，虚心求教的基础上，每人上好一节汇报课，共组织安排了 9 节青年教师汇报课。 经过一学期的辛勤工作，我校教师都能认真完成教学任务，按照新课改的要 求备课、上课，加大课堂教学的管理力度。为及时了解学生对教师上课的认可 程度。初中部教务处在学生中进行了评教活动。绝大多数教师的课堂教学获得 学生的好评，满意率在 90%以上的占 75%。满意率在 60%以上的占 92.4%。同 时，也说明了一小部分教师的工作得不到学生的承认和肯定，对评教中不满意 率较高的部分教师做以下要求：认真反思，对前一阶
11、段的工作做以总结，认真 查找引起学生不满意的原因。认真与班主任交流意见，了解学生的有关情况。 认真与学生座谈，做好学生的思想工作。在以后的工作中加强自身的教学能力 和与学生沟通的能力。不定期的向年级组长、教研组长、教务处、政教处或校 领导汇报工作，发现问题及时整改。 搞好学生竞赛的辅导工作：进行了数学、英语、化学、物理、生物、历史 竞赛活动安排，优化课堂教学的结构，真正的与新一轮基础教育课程改革接轨， 适应形势的需要。 四、存在的问题及努力方向四、存在的问题及努力方向 本学期教务处工作仍存在诸多不足，课堂教学中以学生为主体的思想有待 进一步加强，启发式教学力度不大。有的教师对教研教改不热心，只
12、满足教好 课，缺乏上进心和参与意识。 教师能以教学为中心，扎实开展工作，教学稳定有序进行，但关注教学反馈， 根据反馈情况调整好教学做的不够。听课发现启发式教学原则贯彻不深入，以 教师为主导、学生为主体的转变力度不够，师生互动过程比较差，有的班级学 生有睡觉、看书画等现象。个别教师不能正确处理师生关系，造成评教时满意 率较低。 课堂教学改革的思考和革新，如何调动教师教学的积极性问题等，这些将 作为下学期的工作重点，认真加以解决。为不断提高教育教学质量，培养新世 纪合格的新一代中学生而努力！ 教师要立足本职工作、爱岗敬业、乐于奉献、勇于创新，紧张、艰苦、卓 有成效、扎扎实实、一步一个脚印地把我校办成一所新型的、充满活力的中学。
