新课程标准实验教材各版块内容编排梳理

新课程标准实验教材各版块内容编排梳理新课程标准实验教材各版块内容编排梳理（一）（一） 数与代数数与代数数的认识数的运算常见的量探索规律一上1~5 的认识 6~10 的认识 11~20 各数的认识1~5 的加减法 6~10 的加减法 20 以内的进位加法认识钟表 （整时、半 时）一下 100 以内数的认识20 以内的退位减法 100 以内的加法和减法（一）（连加连减，加减混合）认识人民币 认识时间找规律二上100 以内的加法和减法（二）表内乘法（一） （乘加乘减）表内乘法（二）长度单位数学广角 （简单的排 列与组合及 简单推理）二下万以内数的认识解决问题 （有小括号的两步计算）表内除法（一） 表内除法（二） （p59 乘除混合两步计算， 并第一次呈现递等式计算格 式）克与千克找规律（循 环变化的图 形规律及需 计算发现的 数的排列规 律）三上分数的初步认识万以内的加法和减法（二） 有余数的除法 多位数乘一位数测量（毫米、 千米、吨的 认识） 时、分、秒数学广角 （搭配）三下小数的初步认识除数是一位数的除法（p37 第 5 题两步计算式题综合训 练，似乎没有脱式要求）两位数乘两位数年、月、日数学广角 （重叠问题、 等量代换）四上大数的认识三位数乘两位数 除数是两位数的除法数学广角 （优化论及 对策论：烙 饼、烧水、 码头、田忌 赛马）四下小数的意义和性质四则运算（总结梳理） 运算定律和性质 小数的加法和减法数学广角 （植树问题）五上小数乘法 小数除法数学广角 （数字编码简易方程思想）五下分数的意义和性质 因数和倍数(数论 初步知识)分数的加法和减法数学广角(找 次品)六上百分数分数乘法 分数除法数学广角 （鸡兔同笼）（二）空间与图形（二）空间与图形内容一上认识物体和图形一下位置（前后左右） 、图形的拼组二上角的初步认识、观察物体三上四边形三下位置与方向（8 个方向） 、面积四上角的度量、平行四边形和梯形四下位置与方向（根据角度与距离确定物体位 置） 、三角形五上观察物体（视图与投影） 、多边形的面积五下图形的变换(轴对称、旋转、欣赏设计) 长方体和正方体六上位置（数对） 、圆 （三）统计与概率（三）统计与概率内容一上分类一下统计（一当一）二上统计（一当二）二下统计（简单的复式统计表和以一当五的统 计图）三上可能性三下横向条形统计图、起始格与其他格表示不 同单位量的条形统计图（至此条形统计图 的 教学基本结束） 。

四上复式条形统计图四下折线统计图五上等可能性五下认识“众数”和众数的统计意义 复式折线统计图六上扇形统计图（四）综合实践（四）综合实践内容一下看一看 摆一摆二下剪一剪、有多重三上填一填说一说（一天的作息情况） 掷一掷三下设计校园四上1 亿有多少 你寄过贺卡吗？四下营养午餐、小管家五上量一量找规律、铺一铺（密铺）五下粉刷围墙、打六上确定起跑线、合理存款。