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1、甘肃省临夏中学2010年高考复习资料 王鹏2010年高考历史材料解析题专项训练集萃（一）附：解答历史材料解析题四步骤解答历史材料题的方法可归纳为四步。即审题、读题、链接、答题。（一） 审题：审题就是审读设问，明确问题要求是作好材料题的前提。审读设问包括：试题中有几个要回答的问题、每个问题的具体要求是什么、问题与问题之间有什么关联等等。只有搞清楚了这些问题，才能带着问题去读材料、更有针对性地去解答材料题。（二） 读题：读题就是读懂材料，这是作好材料题的基础。一般情况下读材料应读三遍，第一遍粗读，大体了解时间、人物事件等基本内容；第二遍细读，对材料进行进行去粗去精的简单处理，找出材料的重点地方，甚
2、至画出关键的词句，以便从中提取有效信息；第三遍重点读，即结合前后设问有重点地细读，理解材料与设问之间的关系、材料与材料之间的关系。阅读材料时除了正文之外，还要特别注意提示性文字和材料出处。（三） 链接：链接就是建立材料与教材及相关知识的关系，这是解答材料题的关键。首先将材料所反映的内容与教材相关知识进行联系，判断出材料所反映的历史时期或历史事件，该内容在教材中是怎样论述的，据此而确立答题的大方向。其次将材料与热点问题联系，寻找热点问题和教材的关联点，从而将教材内容与热点结合起来。（四） 答题：答题就是精心作答，这是解答材料题的落脚点。一般而言，作答的方法有三：一是直接引用材料中某些词句来回答。
3、这是指材料的语句本身较为明确地反映了材料的内容，又符合设问要求。二是根据材料反映的中心问题直接从材料中寻找答案。找到材料与教材的关联点后，可根据设问联系教材的相关的结论，并以此为切入点组织语句作答。三是根据材料概括提炼，列出答案，既不用教材内容直接作答，也不照搬材料原局，用自己的语言陈述自己的观点，做到史论结合，论从史出。与此同时，还要表达准确、语言简洁、层次分明、书写工整。以上四个步骤有的有先后，有的则是同时的，只要平时按步骤有序地多练习、多做题，也就能够掌握解答材料题的基本方法。1科学技术的发展与创新是社会生产力发展的重要标志，是推动社会前进的主要力量。阅读有关材料，结合所学知识，回答下列
4、问题。材料一中国的世界记录收录的中国古代科技成果统计类别数学天文历法气象地学化学农学机械水利轻工兵器项数2225259257788材料二中国古代几项重大发明：火药、罗盘针和印刷术等对于封建社会末期的欧洲产生了巨大的影响从15世纪到今天，欧洲科技巨匠辈出，从哥白尼、伽利略到牛顿、瓦特，到卡尔本茨、爱迪生再到爱因斯坦、比尔盖茨，而推动世界经济发展的先驱动力正掌握在他们的手中。面向21世纪的科技材料三中国古代天文学主要成就尚书中的日食记录；竹书纪年记载的流星雨；淮南子中记载的太阳黑子；春秋中的哈雷彗星记录；汉书中的新星记录；僧一行对子午线的测量。材料四“中国古代在经验技术的发展水平上远远超过西方，但
5、为什么近代科学却首先在西方诞生，而中国反而远远落在西方后面呢?”这是英国学者李约瑟对中国科学技术发展史研究中重点探讨的问题，在史学界被称为“李约瑟难题”。 (1)请结合有关史实，说明春秋战国时期农业技术革新对社会变革所产生的重大影响。 (2)据材料一回答，中国古代领先世界的科学技术主要分布在哪些领域?(2分)为什么会有这一特点?(3)概述材料二提到的中国三大发明对资产阶级革命或资本主义发展所起的重大作用。(4)依据材料三，结合所学知识回答，中国古代天文学研究与西欧文艺复兴时期天文学革命相比有何差异? (5)结合上述材料和所学知识，概括近代前期科学技术产生中西差异的原因。【参考答案】1(1) 铁
6、器时代的到来和牛耕的运用，促进了封建生产方式的出现（或社会转型）。 (2) 分布在与农业生产有关的科技领域（或主要分布在数学、天文学、地学、农学等领域）。原因：中国古代以农耕经济为主导；历代统治者重视农业，因而与农业有关的科技 得到发展。 (3) 火药帮助了新兴资产阶级战胜封建势力，推翻封建制度；指南针为新航路的开辟提供了重要条件，促进了资本主义世界市场的出现；印刷术促进了资产阶级思想文化的传播。 (4) 差异：中国的只局限于对观测到的现象和数据的记载，但缺乏进一步的分析和探究；而西欧天文学注重观测基础上的科学规律总结和严密推算。 (5) 原因：中国受腐朽的专制制度的束缚；而西方先进制度的确立
7、，有利于科技发展；中国推行闭关锁国政策，隔绝了中外文化交流；而西方相对开放，思想自由，便于广泛吸纳；中国受自然经济的影响，科技发展缺乏动力；而西方资本主义商品经济的发展和扩张需要，大大增强了科技创新的驱动力；中国长期实行科举制，重人文总结，轻自然探究；而西方比较重视对自然科学的研究；研究方法上，中国比较注重对生产经验和自然现象的简单总结，而西方比较重视严密论证和演绎推理。(从中、西两方面回答的，每一点2分，答对其中四点可得7分。若仅从中国或西方一个角度答，答出四点可得5分；若答出“中国传统文化的大国心理，西方文化的海洋心态”、“环境气候”、“宗教信仰”等因素的，只要言之成理，亦可得分。)2、简
8、读下列材料，回答问题。材料一 顾炎武是清代学术的开山之祖。他一生激烈批评空谈心性、剿说玄理的虚芜之论，坚决反对雕琢辞章、缀辑故实的无用之学，他主张以“修已治人之实学”，代“明心见性之空言”，强调学问不仅要修诸身心，更要达于政事。魏长宝顾炎武与乾嘉学派材料二 考证学在清代中叶达到了顶峰，它完全主导了中国的学术界。清代学者对丰富的中华文化遗产重新作了评估和整理，但没有建立什么新的思想成分，或者说没有创立什么重要的哲学学派。他们是中国文化的勤勉尽心的解释者和整理者，但不是创造性的建设者。徐中约中国近代史第6版材料三 王国维在提到龚自珍、魏源所代表的学术转型时，就精辟地概括说：“龚魏二氏实际上承乾嘉专
9、门之学，而有清初诸老经世之志”，不过，从根本上说，他们体现了一种新的学术追求。中华文明史第四卷材料四 泰西自十五世纪文学复兴以后，学者犹不免涉于诡辩，陷于空想。自倍根（注：弗兰西斯培根）兴而始一矫之。有明末叶，正中国之诡辩空想之时代也。及时之亡，顾、黄、王、颜、刘诸子，倡实践实用之学。得其大者，（乾嘉）诸君，同时蔚起，各明其一体。其时代与倍根同，其学统组织之变更，亦颇相类。梁启超论中国学术思想变迁之大势材料五 李鸿章说：“今则东南海疆万余里，各国通商传教，来往自如，麋集京师及各省腹地，阳托和好之名，阴怀吞噬之计，一国生事，万国构煽，实为数千年未有之变局！”“今日喜谈洋务，乃圣之时。公等可不喜谈
10、，鄙人若亦不谈，天下赖何术以支持耶？中国日弱，外人日骄，此岂一人一事之咎！过此以往，能自强者尽可能自立，若不自强则事不可知。”他希望“士大夫留心经世者皆当以此为身心性命之学，庶几学者众而有一二杰出，足以强国而赡军。”苑书义李鸿章传（1）据材料一、二、三结合所学知识，概括明末清初、清中叶、鸦片战争前后三个阶段的学术思想发展的特征（6分），它们在思想发展上面临的共同阻力是什么？（2分）（2）材料三中“新的学术追求”具体含义指什么？（2分）简述其背景。（6分）（3）梁启超曾总结清朝中期的学术发展，誉之为中国的“文艺复兴时代”。据材料二、四和所学知识，对梁的观点进行评述。（6分）（4）根据以上分析，结
11、合材料五，说明19世纪中期以来李鸿章的思想认识有哪些新发展？（6分）从社会转型的角度看，他的思想对中国社会发展最大影响是什么（4分）2、【参考答案】（1）特征：清初早期民主启蒙思想潜滋暗长，提倡“经世致用”；清中期，考据学繁荣，但没有什么新的思想成分；鸦片战争前后，新思想萌发。（6分）阻力：程朱理学。（2分）（2）含义：向西方学习（2分。如学生回答“面对社会现实，呼吁革新”，可酌情给分）。背景：民族危机出现，封建统治危机日益加深，思想界死气沉沉（6分。如学生回答“提倡经世致用”亦可酌情给分）。（3）清代学者与文艺复兴时期的学者一样在治学方法上有相近之处（如学生回答都注重对传统文化的整理或利用亦
12、可给分）。但乾嘉学者没有从传统思想体系的束缚中解脱出来，而文艺复兴则是新兴资产阶级的新文化运动。（6分）（4）新发展：认识到中国正处于深刻的内外危机和前所未有的时局变化之中；强调重视洋务；师夷长技以自强（或“将学习西方落实实际行动上”）。（6分）影响：推动了洋务运动的发展；推动了中国进代化的进程。（4分）3、阅读下列材料。材料一：“赋役之制课户每丁租粟二石。其调随乡土所产绫绢各二丈，布加五分之一，输绫绢者锦三两，输布者麻三斤，凡丁岁役二旬，无事则收其庸，每日三尺（布加五分之一）。凡丁户皆有优复蠲免（免除）之制，诸皇亲籍属宗正者及诸亲，五品以上父祖、兄弟、子孙及诸色杂有职掌人悉免课役。” 唐六典
13、尚书户部材料二：“凡百役之费、一钱之敛，先度其数而赋于人，量出以制入。产无主、客，以见居为簿；人无丁、中，以贫富为差。不居往而行商者，在所郡县三十之一，度所（取）与居者均，使无侥利。居人之税，秋夏两征之，俗有不便者正之。其租庸杂役悉省，而丁额不废，申报出入如旧式。其田亩之税，率以大历十四年（即公元766年）垦田之数为准而均征之”。旧唐书卷一一八材料三：“总括一州县之赋役，量地计丁，一岁之役，官为金募，力差，则计其工食之费，量为增减；银差，则计其交纳之费，加以增耗；凡额派办、京库、岁需与留存供亿诸费，以及土贡方物，悉并为一条，皆计亩征银，折办与官，立法颇为单便。”明史卷七十八材料四：“雍正初，令
14、各省将丁口之赋摊入地亩，输纳征解，统谓之地丁。先是康熙季年，四川广东诸省已有行之者。至是准直隶巡抚李维钧请，将丁银随地起征，每地赋一两，摊入丁银二钱二厘。自后丁徭与地赋合而为一，民纳地丁之外，别无摇役矣。”清史稿食货志（卷一百二十一）请问答：（1）上述四则材料分别反映了中国古代哪几种赋税制度？（4分）（2）根据材料一归纳该税制的四个特点。（4分）（3）与材料一所反映的税制相比，材料二反映的税制有哪些进步？（2分）为何会出现这些变化？（2分）（4）材料三和材料四反映的税制内容有何异同？（4分）其不同点说明了什么？（2分【参考答案】3、（1）唐代前期的租庸调制和后期实行的两税法；明代的一条鞭法和清
15、代的“地丁银”制度。（4分）（2）特点：以人丁为主要征税标准（或按人丁或人口征税）；以实物税为主（或实物地租代替劳役地租）；可纳绢代役，称为庸；只对平民征税，贵族官僚享有免交租庸调的特权。（4分）（3）进步：一是按土地和财产多少征税，比按丁征税合理，放松了对农民的控制；二是贵族、官僚、行商均要征收税，扩大了纳税面，有利于增加国家的财政收入。（2分）因为土地买卖严重，均田制破坏，租庸调制无法维持，为了保障政府的财源而实行两税法。（2分）（4）同：一是均收银两（或用货币地租代替实物地租）；二是简化了税收项目和手续。（2分）异：一条鞭法既量地又计丁，没有废除人头税；地丁银把丁银摊入田亩，废除了人头税
16、。（2分）说明：不同点反映了封建社会末期，农民的封建人身依附关系进一步松弛。（2分）4、自古以来，城市就是人类活动的中心地区，在人类文明发展中具有重要地位。阅读材料，结合所学知识回答以下问题。 材料一 西周时期是中国古代历史上城市发展的一个重要阶段。现代学者的研究认为：“中国政治性城市之特色，到西周已十分明显，西周所建立之城市，确立了今后两三千年中国城市的基本形态。吴越春秋中说：筑成以卫君，造郭以居民。其军事防御性能十分明确。”引自赵冈中国城市发展史论集材料二 “其(西周城市)经济地位也十分重要，西周实行工商食官制度，手工业、商业由官府控制，主要是为贵族统治者服务的。”引自张岂之主编中国历史先
17、秦卷（图6） （1）依据以上材料和地图，说明先秦时期城市的发展变化。 材料三 长安是中国古代著名的大都会。隋唐前后，长安经历了由盛到衰的转变。据邹逸麟主编中国历史人文地理一书论述：经济重心的东移、南移，关中相对落后日益明显。大运河通到洛阳，贡赋便于长安。皇帝常率皇亲国戚、文武百官“就食”洛阳。唐末及五代十国时期，北方战乱较多，在其后的政治动乱中，长安城又屡遭破坏，公元901年，朱温劫唐帝，毁长安宫室民舍，“长安自是遂丘墟矣”。这一次长安的毁灭，是中国城市史上的标志性事件。五代至北宋，开封成为政治中心。自此，长达千年的以关中地区渭河流域为全国城市重心的格局彻底解体，而东方则成为大城市发展的主要地
18、区。（2）依据材料分析长安衰落的原因及对中国古代城市格局的影响。（3）明清时期，我国古代城市进一步繁荣。简要说明当时城市发展的情况，分析城市发展对这一时期的文化发展有何影响?【参考答案】4、早期的城市主要是政治性的城市，(1分)军事职能突出，(1分)城市中的工商业主要为贵族服务。(1分)战国时期出现了重要的商业都会和具有专业分工的手工业中心。(1分)城市的经济职能有一定的发展。(1分)(2)衰落的原因：经济重心向东、南转移；(1分)关中地区日益衰落；(1分)唐末以后战乱的破坏。(1分)影响：全国的政治、经济中心城市开始由关中地区向东转移。(2分)(3)情况：全国出现数十座较大的商贸城市；(1分
19、)北京、南京是全国性商贸城市；(1分)江浙地区以工商业著称的市镇兴起。(1分)影响：市民文学进一步发展，(1分)小说创作繁荣。(1分)5（16分）材料一 顾炎武在日知录中说：“易姓改号，谓之亡国。仁义克塞而至于率兽食人，人将相食，谓之亡天下。” 保国者，其君其臣肉食者谋之；保天下者，匹夫之贱与有责焉耳矣！”他又说“以天下之权，寄天下之人。”材料二 戊戌变法时期，维新派在北京发起成立保国会，保国会章程指出“本会以国地日割，国权日削，国民日困，思维持振救之，故开斯会以翼保全。”其宗旨是“保国家政权土地，保人民种类之自立，保圣教之不失。”顽固派攻击保国会“保中国不保大清”。材料三 中华民国临时约法规
20、定“中华民国由中华人民组织之”，“中华民国之主权属于国民全体”，“人民有请愿、诉讼、考试、选举及被选举等权利”，“人民有纳税、服兵役等义务”。回答：（1）阅读材料一后，指出顾炎武所说的“亡国”与“亡天下”有何不同？后人将顾炎武的思想概括为“天下兴亡，匹夫有责”，据材料一解释“天下兴亡，匹无有责”的含义。（2）材料二“国土日割，国权日削，国民日困”反映了戊戌变法的历史背景，试结合所学知识加以说明。材料二“保国”与材料一的“保国”有什么不同？从保国会宗旨看戊戌变法的首要目的是什么？（3）根据所学知识指出材料三的规定与戊戌变法时期维新派的根本政治主张相比有何不同？材料三的规定如何发展了材料一“以天下
21、之权，寄天下之人”的思想？结合史实说明中华民国临时约法的颁布有什么历史意义？5、【参考答案】（1）“亡国”指改朝换代，“亡天下”是民族及文化道德的沦丧。（学生答出“民族”“文化”“道德”一项均给满分）“天下”即国家民族，是所有人的，（1分，答出其中一点即给满分）普通百姓也有责任“保天下”。（1分）（学生答案表述不拘于参考答案，意近即可给分，但需有对“天下”“匹夫”的解释。） （2）马关条约割台湾等领土给日本，帝国主义争相在中国划分“势力范围”（或掀起瓜分中国的狂潮）。马关条约等不平等条约使中国主权遭到破坏。（2分）（学生具体答损害中国主权的某一条约内容给满分）马关条约的巨额赔款，加剧了中国人民
22、的负担。（2分）材料一的“保国”是保一家一姓的王朝。（1分）材料二的“保国”是保中国。（1分）救亡图存。（2分） （3）维新派主张在中国实行君主立宪制，（1分）材料三则规定在中国实行民主共和制。（1分）明确规定主权在民，（1分）规定了国民的权利和义务。（1分）是中国历史上第一部资产阶级民主宪法。（1分）具有反对封建专制制度的进步意义。（1分）6、阅读材料，并结合所学知识回答问题材料一 洋务运动教育变革实践活动统计表时 间内 容1862年创办北京同文馆（外语）1863年创办广方言馆（外语）1866年创办福州船政学堂（军事）1867年创办天文算学馆（科技）1887年创办天津电报学堂（科技）1872
23、1875年派遣留美学生共120人材料二 京师大学堂章程首先确定了晚清以来被尊为国策的“中学为体，西学为用”（西学学问应当分天文、地学、道学、政学、文学、武学、农学、工学、商学、医学十科。“中学”包含经史子集和理学传统）的办学宗旨。京师大学堂规条中规定：“五经四子书如日月经天江河行地，历万古而常新，又如布帛菽粟不可一日离，学者果能切实敦行，国家何患无人才，何患不治平”。胡鹏林从京师同文馆到京师大学堂材料三 各科教科书，务合乎共和民国宗旨，凡民间通行之教科书，其中如有尊崇满洲朝廷及旧时管制、军制等课，并避讳抬头字样，应由各该书局自行修改。小学读经课一律废止。中学校以完足普通教育，造成健全国民为宗旨
24、。科目有修身、国文、外国语、历史、地理、数学、博物、物理、化学、法制经济、图画、手工、乐歌、体操。南京临时政府普通教育暂行办法回答：（1）根据材料一，指出洋务学堂在人才培养目标、方式和教育内容方面的特点。（2）京师大学堂创办的历史背景是什么？指出材料一、二在教育内容方面的共同点。材料二反映了维新派教育变革的什么局限性？（3）根据材料三，指出南京临时政府的办学宗旨和教育内容上的进步性。（4）根据上述材料和所学知识，简要评述近代前期上述教育改革的进步意义。6、【参考答案】（1）方式、内容：创办新式学堂，派遣留学生，（2分）注重学生自然科学知识教育。（1分）目标：培养洋务实用人才。（1分） （2）背
25、景：19世纪末，民族危机严重，（八股取士制度制约了人才培养），维新派推动“百日维新”，设立京师大学堂。（4分）共同点：学习自然科学知识，不再儒家经典为唯一内容。（2分）局限性：教育保留封建纲常伦理（或儒家经书）内容，反映了维新变法反封建的不彻底性。（2分） （3）宗旨：坚持民国民主精神教育；（1分）进步性：教育内容抛弃了封建伦理纲常（或儒家经书），废除了旧教育体制；（2分）教学内容全面，注重自然科学知识教育。（1分） （4）评价：冲击了封建教育体制，有利于近代社会实用人才培养，促进了中国教育近代化。（2分）7、西藏自古以来就是中国领土，长期以来汉藏两族人民进行了频繁的政治经济文化交流，共同创造
26、了中华文明。阅读下列材料，回答问题：材料一： 清朝驻藏大臣衙门 西藏和平解放纪念碑 （1）材料一两幅图片所反映的历史事件有何共同影响?（3分）材料二：据有关史料表明，旧西藏占人口不到的官家贵族和寺院上层僧侣等农奴主，占有西藏几乎全部耕地牧场和绝大部分牲畜。农奴超过旧西藏人口的5。农奴主占有农奴的人身，把农奴当作自己的私有财产随意支配，可以买卖转让赠送抵债和交换。 藏族民谚中描写道：“农奴身上三把刀，差多、租重、利钱高；农奴面前三条路，逃荒、为奴和乞讨”。 旧西藏通行了几百年的十三法典和十六法典，将人分成三等九级，明确规定人们在法律上的地位不平等。政府有法庭监狱；大寺庙也设法庭监狱；领主还可在自
27、己的庄园私设监狱。刑罚极为野蛮残酷，如剜目割耳断手剁脚抽筋投水等。 材料三：西欧农奴制： 农奴（serf）一词源自罗马人对奴隶的称呼servus，是人身属于主人的农业劳动者，社会地位极为低下，受到封建主多方面的剥削和奴役。农奴世代耕种庄园的份地，但对土地没有所有权，还必须为封建主服沉重的劳役。 从法律地位看，农奴是不自由人，人身属于主人，且世代相传。农奴只有被主人释放，才可以解除这种身份。主人可以将农奴买卖转让交换或赠送他人（实际上买卖农奴的情况并不很多）。但是农奴的生命得到保障，主人不能随便将其杀害。 （2）根据材料二和材料三分析旧西藏农奴制与中世纪西欧农奴制的异同。（8分）材料四：1959
28、年3月下旬，西藏民主改革正式开始。开展了“三反”（反对叛乱反对乌拉差役制度反对人身依附制度）和减租减息运动，解放家奴，废除人身依附。在寺庙里，废除寺庙中的封建剥削压迫制度，建立寺庙民主管理制度，保护正当的宗教信仰自由。 到1961年，西藏民主改革基本完成，彻底摧毁了旧西藏政教合一的封建农奴制度，压迫西藏人民的西藏地方政府及其所属的军队法庭和监狱被解散，旧西藏法典及其野蛮刑罚被废止。广大农奴和奴隶翻身解放，成了国家的主人土地的主人，也成了自己人身的主人。 1961年，西藏各地开始实行普选，昔日的农奴和奴隶第一次获得了当家作主的民主权利。他们踊跃参加选举，并由此产生了自治区各级权力机关和政府。一大
29、批翻身农奴和奴隶担任了自治区各级领导职务。 1965年9月，西藏自治区正式成立。 （3）根据材料四，分析概括自民主改革后，西藏的政治和人权状况有哪些改变？（5分）材料五：八角街，是围绕大昭寺的一条环形街道，在松赞干布统治时期开始形成。从某种程度上说，八角街也是拉萨的象征。今天，从旅游者的意义上来说，它是整个拉萨老城区典型的藏族建筑的代表，也是一间间商业铺面，及一排排堆满藏族工艺品纪念品的货架。在这里可以买到各种新奇的纪念品，还可看到各种不同肤色不同种族的人在这里以各种方式与藏族商人砍价，同时还可体验到典型的藏族生活。材料六： 外国游客在八角街 繁华的八角街 （4）根据材料五和材料六，并结合所学
30、知识，说明为什么“从某种程度上说，八角街也是拉萨的象征”？（4分）7、【参考答案】（1）加强西藏与内地政治经济和文化联系。维护祖国领土主权完整。促进统一多民族国家巩固与发展。（3分） （2）同：政治上农奴都没有人身自由，是农奴主的私有财产，没有作为人的基本权利。经济上农奴没有土地所有权，承担沉重的劳役。法律上农奴主可以审判农奴。（4分）异：旧西藏的法律更为残暴。旧西藏农奴的生命没有保障，而西欧农奴的生命有保障，主人不能任意杀害农奴。（4分） （3）废除政教合一的封建农奴制度，实行人民民主的政治制度。实行民族区域自治制度，成立西藏自治区。通过普选，产生了自治区各级权力机关和政府，昔日的农奴和奴隶
31、担任了自治区各级领导职务。广大农奴和奴隶翻身解放，成了土地的主人。宗教信仰自由得到保障。（5分） （4）是拉萨最古老的街道。是拉萨老城区藏族建筑的代表。是西藏商品经济繁荣的象征。是西藏对外开放的窗口。（4分）8、阅读下列材料：材料一 公元前213年，秦始皇迁徙50万人戍守五岭，与越人杂居。公元前211年，秦始皇又迁内地居民3万人到河套以北垦田生产。西汉文景时期，采用免税、赐爵、赎罪等办法鼓励移民北方；汉武帝将福建一带的闽越人迁徙到江南；西晋末年以后，北方人民南迁长江中下游一带的就达70多万。唐朝安史之乱后，又有不少北方人迁移南方。宋金对峙时期，北方人民纷纷南迁。据1159年统计，南方人口为16
32、48万，到1179年已达2950万，人口增加了四分之三。摘自朱绍侯中国古代史材料二 鲜卑慕容部原居鲜卑山晋大康十年(289年)，慕容硅率领部落迁居徙河(今辽宁义县)，不久又迁到大棘城(今辽宁锦州)，从事农桑和畜牧。永嘉以后，北方农民大批流入慕容部中，士大夫来避难的也不少。在内徙各胡族逐步封建化的过程中，各胡族不但大量吸收了汉人的封建文化，而且也以自己的文化习俗影响汉人。靠近胡族地区的汉人在生产上受到胡人的影响，从事畜牧或兼营畜牧。摘自翦伯赞中国史纲要上册材料三 中国人向海外移民，最早从公元前后开始。宋末元初，向海外移民有所增加，明成祖以后出现了一个移民高潮，明末清初又有大批移民避难海外。但从康
33、熙到道光初年移民却大幅度减少甚至中断，鸦片战争后向海外移民又逐渐恢复。据统计，现今居住在海外的华侨包括华裔在内的有2300多万人，其中居住在东南亚地区的占了将近90，移民海外的又以广东最多，其次是福建。摘自文化地理学回答：(1)从有无组织性来看，中国古代的人口迁徙可分为政府移民和自发移民两种，政府移民的主要趋向是什么？(1分)有何积极作用？(2分)(2)在中国古代的自发移民中，主要趋向又有哪几种？主要作用是什么？(4分)(3)为什么“鸦片战争后向海外移民又逐渐恢复”？ (2分)反映当时的社会特征是什么？(1分)8、【参考答案】(1)政府移民主要趋向：内地居民迁到边疆地区。(1分)积极作用：有利
34、于开发边疆，巩固边防，促进经济发展和民族融合。(2分)(2)我国古代的自发移民有两种主要趋向：第一种趋向是“北农南迁”，带去了技术和劳力，不断推动江南经济的发展，最终使我国的经济重心南移完成，出现“苏湖熟，天下足”的局面。(2分)第二种趋向是边疆(尤其是北方边疆)的少数民族内迁，有利于国内各民族之间的经济文化交流，促进少数民族的封建化进程，有利于民族融合，有利于社会发展。(2分) (3)原因：不平等条约“允许华工出国”，列强借此掠夺、骗拐华工。(1分)社会特征：半殖民地性。(1分)9中国古代治理国家的准则和规范历经变化，逐渐形成中国特有的法律传统。到了近代，受西方的冲击和影响，近代法律制度逐渐
35、在中国形成。材料一 夏、商、西周时期，形成了以“礼”治国的制度体系。“礼”实际上是一种等级制的生活和行为方式，专为贵族所有，即所谓“礼不下庶人”。到了春秋战国，出现了“礼崩乐坏”的局面，以法治国的学说和法治逐渐兴起。材料二 中国传统的法律体系从秦汉时开始形成。张岂之主编的中国历史十五讲说：“汉律特别强调皇权至上，法自君出。其法制的指导思想则为礼法并用，以礼入法，儒家经义成为法理的基础，坚持德主刑辅，先教后刑，奠定了此后法制体系礼刑一体的基本框架。”材料三 在清末新政全面开展的过程中，法制改革也被挺上议事日程。1902年3月，清延发布了修订法律的谕旨：“中国律例自汉唐以来，代有增改。惟是为治之道
36、，尤贵因时制宜，今昔情势不同，非参酌适中，不能推行尽善。近来地利日兴，商务日广，如矿律、路律、商律等粪，皆应妥议专夸。” 张海鹏等中国近代通史第五卷 材料四 第二条 中华民国之主权，属于国民全体。第四条 中华民国以参议院、临时大总统、国务员、法院，行使其统治权。第六条 人民得享有左列各项之自由权：人民之身体，非依法律，不得逮捕、拘禁、审问、处罚；人民之家宅，非依法律不得侵入或搜索；人民有保有财产及营业之自由；人民有言论、著作、刊行及集会、结社之自由；人民有书信秘密之自由；人民有居住、迁徙之自由；人民有信教之自由；中华民国之立法权，以参议院行之。第十九条 参议院之职权如左： 一、议决一切法律案。
37、第三十条 临时大总统代表临时政府，总揽政务，公布法律第四十九条 法院依法律审判民事诉讼及刑事诉讼。但关于行政诉讼及其他特别诉讼，别以法律定之。 节选自中华民国临时约法(1912年)材料五 第一条中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主国家。第二条 中华人民共和国的一切权力属于人民。第三十四条 中华人民共和国年满十八周岁的公民，不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状况、居住期限，都有选举权和被选举权。 1954年中华人民共和国宪法回答：(1)材料一反映了先秦时期治理国家的制度体系发生什么变化？(1分)孔子为代表的儒家学派对此持什么观点？(2分)(2)根
38、据材料二和所学知识，说明中国古代法律制度的特点。(3分)(3)根据材料三和所所学知识，说明“今昔情势不同”的表现。(3分)(4)根据材料四、五和所学知识，概括出两部宪法的基本原则。(5分)与中华民国临时约法相比，1954年宪法具有哪些进步性？(2分)9、【参考答案】(1)变化：从三代的以礼治国到春秋战国时期法治的开始形成。(1分)态度：孔子希望恢复西周的礼乐制度(1分)，主张“克已复礼”，使每个人的行为符合礼的要求，使社会能够君臣有别，长幼有序。(1分)(2)特点：皇权高于法律；(1分)儒家思想为法律的基础；(1分)礼法并用。(1分)(3)表现：西方近代政治理论传入；(1分)资产阶级政治运动兴
39、起，(或清朝出现统治危机亦可)；(1分)近代经济活动的需要。(1分)(4)原则：约法：实行法治；私有财产神圣不可侵犯；主权在民；分权制衡；尊重人权。(3分)宪法：社会主义原则、人民民主原则；(2分)进步性：人民享有真正广泛的民主权利；取消民主权利的各种限制。10、阅读下列材料：材料一 马克思说：“理论一经掌握群众，就会变成物质的力量。”“理论只要能说服人，就能掌握群众；而理论只要彻底，就能说服人。所谓彻底，就是抓住事物的本质。”在历史运动中，事物的本质，照我的理解，一是时势发展的大趋势，一是大众心理。把握到这两条，就是抓住了事物的根本。 思想如何变成物质的力量材料二 民族主义是用暴力手段推翻以
40、满清贵族为首的清政府的统治，建立起独立的民族国家。民权主义是经由平民革命推翻君主专制政体，建立民主立宪政体。民生主义是解决社会问题，提出解决民生的办法是核定地价。三民主义是辛亥革命的重要理论指导。 历史材料与解析材料三 中国现时社会的性质，既然是殖民地、半殖民地、半封建的性质，它就决定了中国革命必须分为两个步骤(阶段)。第一步(阶段)，改变这个殖民地、半殖民地、半封建的社会形态使之变成一个独立的民主主义的社会。第二步(阶段)，使革命向前发展，建立一个社会主义的社会。中国现时的革命，是在走第一步。毛泽东新民主主义论材料四 改革开放迈不开步子，不敢闯，说来说去就是怕资本主义的东西多了，走了资本主义
41、的道路。要害是姓“资”还是姓“社”的问题。判断的标准，应该主要看是否有利于发展社会主义的生产力，是否有利于增强社会主义国家的综合国力，是否有利于提高人民的生活水平。邓小平文选第三卷回答：(1)依据材料二，分析三民主义是如何体现材料一中的“抓住事物的本质”的？(5分)(2)依据材料三，指出毛泽东根据当时中国革命形势发展的趋势，将中国革命分为两个阶段的依据。并说明第一阶段的革命任务和革命性质。(3分)(3)依据材料四，指出邓小平理论是如何把握我国新时期的“时势发展的大趋势”的。(3分)(4)依据材料二、三、四和所学知识，指出这些理论所产生的“物质力量”。(3分)10、【参考答案】(1)符合时势发展
42、的大趋势：实现民族独立。(1分)实现近代化(或实行资本主义)。(1分)把握到大众的心理：对民族危机加剧不满；对清政府的腐败统治不满；要求解决民生问题。(3分)(2)依据：半殖民地半封建的社会性质。(1分)任务：反帝反封建。(1分)性质：民主革命(1分)(3)大趋势：改革开放；发展生产力；增强综合国力；提高人民生活水平。(3分，答到其中3点即可)。(4)物质力量：三民主义指导辛亥革命结束了封建君主专制制度；新民主主义理论指导中国新民主主义革命取得胜利；邓小平理论指导改革开放(现代化建设)取得重大成就。(3分)11、（雍正帝说）我国家休养生息，数十年来，户口日繁，而土地止有此数，非率天下农民竭力耕
43、耘，兼收倍获，欲家室盈宁，必不可得朕观四民（指士、农、工、商）之业，士之外，农为最贵。凡士工商贾，皆赖食于农，以故农为天下之本务，而工贾皆其末也。今若于器用服玩，争尚华巧，必将多用工匠。市肆之中多一工作之人，即田亩之中少一耕稼之人。大清会典事例材料二 晋商在经营活动中，总结出许多谚语，如“宁叫赔折腰，不让客吃亏”；“售货无诀窍，信誉第一条”“买卖成不成，仁义都要在”等。对此学者余秋雨说道：“所以我当时在分析山西商人人格的第一点就是，我做商人就是做商人，把商人做纯粹了，把商人当作一个最正经的社会事业来做，这是山西商人特别堂皇的地方。”材料三 山西巡抚刘与义向雍正皇帝上奏折说到：“山右积习，重利之
44、念，胜于重名。子弟之俊秀者，多入贸易一途。”雍正皇帝看到山西巡抚的奏章后，批注了这样一段话：“山右大约商贾居首，其次者犹肯力农，再次者谋入营伍，最下者方令读书。”均引自丁红阳晋商的深宅礼义材料四 清代沿袭明制设置的钞关，大有增加，计共设户关26个，工关5个清代税关对商船户缴税亦极为苛重，全国又缺乏统一税率，以致各关税吏敢于巧立名目，动辄以商人违反规定为由，没收财货。彭雨新主编中国封建社会经济史材料五 （乾隆时人说）近日富商巨贾，挟其重资，多买田地，或数十项，或数百顷。李文治编中国近代农业史资料第一辑请回答：（1）从材料一看，雍正帝是怎样看待农工商关系的？（1分）他的根据是什么？（3分）（2）根
45、据材料二，分析“山西商人特别堂皇的地方”的原因？（2分）（3）从材料三，你可以获取哪些历史信息？（4分）（4）材料四反映了清政府推行的什么经济政策？（1分） 材料五揭示了什么社会现象（1分）结合材料四、五说明这些现象对社会经济发展产生了怎样的影响？（8分）11、【参考答案】（1）重农抑商思想。（1分）他认为农业为四民提供粮食，是本业；在人多地少的情况下，更需要驱民归农，才能民富国安；工商业与农业争夺劳动力。（3分） （2）敬业、守信、讲义、进取。（只需任意回答其中两点即可拿2分） （3）晋商重视从商；传统观念受到冲击；统治者歧视商业活动。（只需任意回答其中两点即可拿4分，每点分） （4）抑商政
46、策；（1分）大量商业资本流向土地；（1分）影响：严重阻碍商品经济发展；（2分）一定程度上加剧了土地兼并；（2分）影响了商业资本的积累，不利于资本主义萌芽的成长发展上；（2分）影响农产品和手工业品的流通，对农业发展也是不利的，使农业长期停留在自然经济水平。（2分）12、阅读下列材料：材料一 中国对外交往源远流长。其间虽经历了艰难与曲折，但融入世界是历史的必然。汉唐文明以开放进取的姿态屹立于世界文明之巅。材料二 明成祖时期，中国出现了“永乐之治”。1405-1433年郑和七次下西洋。郑和远洋期间，倡导不欺寡、不凌弱、友好相处、共享太平，这对亚非国家之间的交往产生深远影响。材料三 19世纪上半期，为
47、了扩大商品的销路，资产阶级奔走于世界各地，英国的炮舰和走私船出没在中国东南海域。当时的清朝视其他国家为蛮夷，认为无需常设的外交机构与之交涉。鸦片战争后，清朝被迫设立“五口通商大臣”，专门办理对外交涉事宜，初由两广总督兼职。1861年，清朝设立总理各国事务衙门，它是中国近代第一个常设外交机构。以上材料均引自中华文明史材料四 资政新篇中规定：同外国自由通商、交流文化、平等往来，但不准外国干涉中国内政。中国近代史请回答：（1）试以汉唐“海上丝绸之路”的发展概况说明汉唐对外交往是“开放进取”的（4分）。（2）根据材料二和所学知识分析，“郑和下西洋”时期中国对外交往的特点是什么？（2分）如何评价“郑和下
48、西洋”？（8分）（3）结合材料三和所学知识分析，19世纪晚清政府对外政策的变化如何？（2分）（4）根据材料四可看出太平天国实行的是怎样的外交政策？（2分）这种政策对西方列强产生了怎样的影响？（2分）【参考答案】12、(1)汉朝：海上丝绸之路最远抵达印度半岛南端；（分）唐：海上丝绸之路延伸到波斯湾。（2分）(2)郑和下西洋特点：友好和平；宣扬国威。（2分）评价：加强了中国同亚非国家之间的友好交往（分）其规模之大，历时之久，航程之远在世界航海史上是空前的，比欧洲早半个多世纪（分）其目的不是发展海外贸易，它不计较经济效益给明政府造成巨大经济负担（分）促使更多的人到南洋定居为南洋的开发做出了贡献（分）
49、(3)变化：由闭关锁国到被迫开放（2分）；（）外交政策：独立自主，平等往来（分）影响：促使西方列强和清政府公开勾结共同镇压中国人民的反抗斗争（分）13、阅读下列材料，回答相关问题： 国会（立法权） 总统（行政权） 联邦法院 （司法权）图片2 联邦政府结构材料一： 图片1 （1）图1漫画所反映的是西方资本主义国家所采用的何种政体形式？该形式最早是通过哪一个重要文献加以确立的? 图2体现的重要原则是什么？（3分）材料二： 图片3 （2）指出图片3体现出的主要特点及历史地位。结合所学知识指出此文件颁布后没有发挥作用的主要原因。（8分）材料三：1946年政协会议，国民党、共产党、民主同盟、青年党以及无
50、党派人士共聚重庆，共谋和平民主；l949年9月、新政协在北平举行，中国共产党、各民主党派、无党派民主人士、人民解放军、各人民团体、各地区、各民族和国外华侨的代表出席大会。讨论成立新中国的问题。 （3）结合材料三及所学知识指出两次政协会议有哪些共同点?从中可以看出这一时期中国政治发展的趋势是什么?（6分）【参考答案】13、（1）君主立宪制；权利法案；分权制衡原则。（3分） （2）主权在民；三权分立；天赋人权；责任内阁制。中国第一部资产阶级共和国宪法；民族资本主义经济发展不充分；民族资产阶级的局限性；辛亥革命成果被袁世凯窃取。（8分）（3）代表来源广泛体现民主平等协商；从专制走向民主。（6分）14
51、、根据相关资料回答下列问题。材料一：考古材料证明，玉米最早是在美洲培育出的。哥伦布将这种“奇异的谷物”带回欧洲后，在全世界得到迅速传播，成为世界三大谷物之一。到16世纪中叶，玉米被引入佛得角和西非，17世纪80年代在黄金海岸和达荷美之间的地区得到广泛种植，17世纪末18世纪初传入南欧地区。 16世纪中叶玉米传入中国，清嘉庆年间大面积种植，到鸦片战争前已在中国大部分地区引种而居杂粮之首。玉米等作物的引进与大面积种植，大大缓解了18世纪中叶到19世纪中叶中国因人口大幅度增长而带来的巨大粮食压力。 历史学家评述玉米在世界传播的意义时说，“其价值超过了所有的黄金”。通向现代世界的500年哥伦布以来东西
52、两半球汇合的世界影响根据上述材料并结合所学知识，回答问题： （1）概括玉米在200年内传播到世界各地的历史背景。（3分） （2）历史学家为什么说玉米在世界的传播“其价值超过了所有的黄金”。（3分）材料二：赫鲁晓夫从美国种植玉米的成功看到了提高粮食产量和给畜牧业提供大量饲料的前景，于是大力推广种植玉米。他不顾苏联气候条件的具体特点和已形成的农作物播种格局，要求在全苏各地区，在每一个集体农庄和国营农场都普遍种植玉米。在伴有行政命令式的要求下，玉米的播种面积迅猛扩大，1953年为580万公顷，1956年达1640万公顷，1962年增至3710万公顷。许多原来种植传统粮食作物小麦和黑麦的耕地也种上了玉
53、米。这些被“排挤”的农作物比玉米更适合当地的土壤和气候条件，玉米在很多地方因生长条件欠佳和管理不善，产量并不理想，作为饲料的青玉米营养价值也没有预期那样高。赫鲁晓夫执政史 （3）根据上述材料并结合所学知识，概括赫鲁晓夫大力推广种植玉米给苏联农业带来的不良后果及其原因。（7分）14、【参考答案】（1）新航路开辟，殖民扩张与移民，世界不同地区联系加强。（3分） （2）改变了欧亚非大陆的粮食生产结构，缓解了粮食供应的压力，促进了社会经济发展。 （3分） （3）后果：玉米种植挤占了耕地，导致其他粮食作物减产；玉米产量和质量未达到预期目标。 原因：凭主观意志办事，不顾不同地区的自然地理条件；用行政命令强
54、制推广；生产管理不善；急于实现不切实际的赶超目标；追求霸权地位。（7分）15、人类历史上，科学技术的每一次重大突破，都极大地提高了劳动生产率，产生了重要影响。请阅读下列材料：材料一 19531973年的世界工业总产量相当于1800年以来一个世纪的工业总产量的总和其中科技进步的因素由20世纪的5%左右上升到20世纪末的70%80%。材料二 “二次大战以后，电视机、收录机、VCD、DCD丰富了人们的精神生活；洗衣机、电冰箱，提高了人类的生活质量，网络的出现和发展极大地改变着人类的生产方式、生活方式、学习方式、交往方式和思维方式。”运用所学历史知识，分析说明问题：上述材料反映了哪次科技革命的成果？这
55、次科技革命主要在哪些领域取得重大突破？（请至少举出二例）（2分）人类历史上三次科技革命的主要标志各是什么？（3分）这次科技革命的影响证明了什么道理？（1分）（2）这次科技革命有什么新特点？（3分）试举出现实生活中一则事例说明“网络极大地改变着人类的交往方式”。（1分）这次科技革命产生了哪些影响？试结合史实，各举一例加以说明。（6分）15、【参考答案】第三次科技革命；原子能、电子计算机、航天技术、生物工程等。（2分）第一次：蒸汽机的发明和应用；第二次：电力的广泛应用；第三次：原子能技术、航天技术、电子计算机的应用为代表（3分）科学技术是生产力发展的重要推动力，科学技术是第一生产力。（1分）科学技术转化为生产力速度加快；科学与技术密切结合相互促进；科学技术的各个领域之间相互渗透。3分如给网友发电子邮件、网上聊QQ等。1分推动社会生产力空前发展（如计算机的应用）；2分引起社会经济格构和社会生活结构的变化（第三产生的兴起；2分推动国际经济格局的调整（南北差距拉大）2分（只要言之有理即可。） 1
