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1、數位內容在職專班(夜) NIT096106 陳盈濂認知心理學 20071008 作業 第 1 頁敘述大腦誕生重點之摘要敘述大腦誕生重點之摘要日日數數週週數數月月數數成成 長長 情情 形形142細胞聚成球體後，向內凹入，並拉長，形成管子，一端為腦髓，一端為腦。213開始製造神經元355形成脊髓突觸49 7神經元製造量最大；並形成皮質突觸123第一神經元開始向外移動，沿著橈神經膠質，到達第一皮質層以此類推，直到六皮質層全部占滿。神經元到位後，生出樹突與軸突。15身體的神經分配圖出現在腦幹，繼而是丘腦，神經元開始在感覺皮質上形成突觸。18神經元製造大致完成。20區分出額葉與頂葉的中央溝。77 個月到
2、 9 個月，多數神經元都已就定位，神經路徑雖然很粗糙，但腦部主要結構已完成。88 個月左右，丘腦的軸突與皮質神經元形成永久配對的突觸，軀體感覺皮質區完成。數位內容在職專班(夜) NIT096106 陳盈濂認知心理學 20071008 作業 第 2 頁出生時脊髄與腦幹大約完成出生後小腦與中腦會長出髄鞘，出生後 1-2 年丘腦、基底核、邊緣系統會跟著發展。12 歲之前頂葉灰質 12 歲才完成發育過程16 歲之前顳葉灰質 16 歲之前都處於生長階段25 歲之前負責抽象思維、語言和決策的大腦前額葉，突觸連結和髄鞘化最晚完成男性最晚要到 25 歲才完成。認知神經科學在大腦的誕生的研究成果，如何影響你對工
3、作和認知神經科學在大腦的誕生的研究成果，如何影響你對工作和學習策略的認知。學習策略的認知。1.1. 大腦前額葉大腦前額葉-負責抽象思維、語言和決策，男性最晚要到25 歲才完成突觸連結和髄鞘化。運用運用25 歲前，都還可以從事思想教育靜思語教學，可以為學生的提供正向思考的基礎；或讓每個學生都有機會帶領小組，可以訓練領導能力與上台演說，都還可以獲得不錯的效果。2. 顳葉灰質顳葉灰質-顳葉中威爾尼克區，負責對語言解碼，海數位內容在職專班(夜) NIT096106 陳盈濂認知心理學 20071008 作業 第 3 頁馬廻負責記憶，在青少年階段(16 歲之前)能力大幅增強。運用運用青少年階段(16 歲之前)，是學習第二語言，增強母語水準的最佳時機。讀經教育，讀經教育，要小朋友從小開始背誦，也是運用這個原因(海馬廻負責記憶)，讀經教育讀經教育 要求背誦，並無需理解，因理解能力要運用大腦前額葉大腦前額葉( (負責抽象思維) )，理解能力要到 25歲才大致完成，所以小時候的教育，可運用認知神經科學認知神經科學的發展，給予那個階段最適合的資訊和方法。3.3. 2525 歲後還想學，要怎麼辦？歲後還想學，要怎麼辦？過了大腦發展的黃金期，也不要覺得難過，但要注意方法，還是次數和強度，不斷的反覆練習，會形成車軌效應，可以增加突觸連結突觸連結和髄鞘化，髄鞘化，還是會有不錯的學習效果。
