《2014年人教版新目标九年级英语Unit9sectionA导学案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2014年人教版新目标九年级英语Unit9sectionA导学案（6页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、1课题Unit 9 Period 1 1a-2c课型听说课执笔学习目标1.知识目标： 1)单词：prefer， lyrics ，Australian ，electronic 2)词组：prefer to ; dance to ; electronic music; sing along with .3)句型：表达询问类型；-what kind of music do you like? -what kind of musicians does Carmen like? A 表达偏爱;X| k |B| |m -I prefer music that has great lyrics . -I l
2、ike music that I can sing along with . -I like music that I can dance to. 2.技能目标：能听懂本课时所放的听力材料，并能说出重要句型。学习重点掌握 Section A 1a-2c 所有重点单词，短语和句型。学习难点难点 (1)运用定语从句，学习表达自己或他人对某人或某物的偏好。 (2)初步了解宾语从句的概念，关系词的运用。学习过程自主空间一、独立自主学习(5) 一）翻译下列词组。 1. sing along with 2. dance to 3 electronic music_ 4. too loud_5.prefer
3、 to 6 有歌词的音 乐 7.弹不同种类的音乐 8.轻柔而舒缓的音乐 9 写他们自己的歌词 10.最喜爱的乐队 二）讨论 T; Prepair some pieces of difficult music and play it .Then name them before asking the questions: 1 Do you like music ? Which do you like better , loud music or soft music?2 .What kind of music do you like? Why ?二：任务一：读句子 I prefer music
4、that has great lyrics. I love music that I can sing along with. I like musicians who write their own songs. 小组交流，讨论： 修饰_的句子叫定语从句. 被定语从句修饰的名词或代词叫 _. 连接定语从句的词叫. 如果先行词是人, 用连 接; 如果先行词是物, 用连接. 如果关系词在从句中做, 可 以省略. 如果关系词在从句中做, 不能, 从句中谓语动词与 保持一致 任何二：讨论关系代词 that who 任务三：用 that 或 who 完成句子。 1. I like music isnt
5、 too loud. 2. Carmen likes musicians play different kinds of music. 3. Xu Fei prefers groups play quiet and gentle songs. 任务四：听录音完成 1b，并针对听力中的人物问答。2任务五：听录音，完成 2a, 2b，并进行对话。 三）教师导学（5） 1 I I likelike musicmusic thatthat I I cancan dancedance to.to.我喜欢能够伴舞的音乐。 a介词 to 在这里表示“与一致” “和着” ，相当于 along with，后面多
6、与 music 或 song 搭配。如： I like the music, but I cant sing to. b介词 to 在表示“与一致” “和着”时，后面除了跟“音 乐”外，还可以跟“规则” “品位”之类的名词作宾语。如： We must drive to the traffic rules.我们开车必须遵守交通规则。calong with 是个介词性词组，在用作“随着” “和 着”时，相当于类似作用的介词 to。如： That is not the music that they dance along with. 2.I prefer music that has great
7、lyrics. aprefer 是个及物动词，意思是“更喜欢” 。prefer 所表达的是在 两个可供挑选的项目中选其一。实际使用中，prefer 多与介词 to 构成短 语，表示“喜欢胜过喜欢” 。to 的前后可以为名词或动词-ing 形 式。如： -Which one does he prefer,apples or oranges？ -He prefers apples to oranges. b在表达“喜欢胜过”的意思时，也可以使用“prefer 名词动问不定式rather than名词动词不定式”句型。如： I prefer the life in the quiet country
8、side rather than that in the noisy city. 3 3 . .XuXu FeiFei prefersprefers groupsgroups thatthat playplay quietquiet andand gentlegentle songs.songs. quiet 可用来表示“轻柔的” “安静的” 。如： Do you like quiet music？ 四、评价提升练习 （一）用 that 或 who 完成句子。 1. Lin Hui likes books _ are short.2. Mike prefers clothes _ are co
9、mfortable. 3. Rose loves foods _ are unusual. 4. I like people _ are interesting. 5. She doesnt like movies _ she cant understand. 6. I like friends _ play sports （二）根据汉语，完成句子。 （每空词数不限）1. 我喜欢我能跟着跳舞的音乐。 I love music . 2. 你更喜欢哪种音乐？What music do you ? 我更喜欢我能够随之唱歌的音乐。 I music that I can . 3. Rosa 喜欢轻柔的音
10、乐。 Rosa likes music quiet and gentle. 五、课堂小结： 1.我的收获：2.我的困惑：3课题Unit9 Period 2 2d 和 grammar课型语法课执笔学习目标1.重难点词组及句子 2.继续学习定语从句学习重点that who which 引导的定语从句学习难点that who which 引导的定语从句学习过程自主空间【独立自主学习】 基础知识学习 A.记忆单词： Suppose smooth war director B.词组理解 1、smooth music_ 2、spare time_ 3、in that case_ 4 依赖,取决于_5 第二
11、次世界战争_6 严肃的电影_C C、语法聚焦 1. that 即可以用于指人，也可以用于指物。在从句中做主语或宾语，做主语时不可省略，作宾语可省略。例如：Mary likes music that is quiet and gentle. 玛丽喜欢轻柔的音乐。(that 做主语). The coat (that) I put on the desk is blue. 我放在桌子上的那件外套是蓝色的。 （that 作宾语）2. which 用于指物，在句中做主语或宾语，做主语不可省略，作宾语可省略。例如：The building which stands near the train stati
12、on is a supermarket. 位于火车站附件的那座大楼是一家超市。 （做主语） The film (which) we saw last night was wonderful. 我们昨天晚上看的那部电影很好看。 （作宾语）3. who, whom 用于指人，who 用作主语，whom 用作宾语，在口语中，作宾语时有时可用 who 代替 whom，也可省略。例如：The girl who often helps me with my English is from England. 经常在英语方面帮助我的那个女孩是英国人。 （做主语） Who is the teacher (who
13、m) Li Ming is talking to? 正在与李明谈话的老师是谁？（作宾语）【合作互助学习】. 任务一：1， What kind of music do you like? _ _2，What kind of musicians do you prefer? _ _,3What kind of groups does xu Fei like? _ 任务二：听录音完成 2a,2b，并完成 the listening tasks. 任务三；读 2d,回答问题。41、what is Scott doing this weekend ? 2、What kind of music does
14、he like why ? 3、what kind of movies does he like ? why ? 任务三：学完 grammar focus, 做练习 4a-4c。 【展示引导学习】 挑战一：读完 2d, 大家总结一下：宾语从句挑战二：学习完 4a-4c, 大家总结一下：who which that 关系代词的用法 【评价提升学习】 一）语法专练：语法专练：whowho thatthat 引导的定语从句引导的定语从句( ) 1. Look at that girl _ name is Lucy. A. who B. whose C. which D. whom ( ) 2. My money is not the only thing _ is missing. A. which B. that C.
