人教版新课标四年级上册《数的产生和十进制计数法》PPT课件4

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一去二三里, 烟村四五家。亭台六七座, 八九十枝花。一片两片三四片, 五片六片七八片。 九片十片千万片, 飞入芦花皆不见。用实物记数结绳记数刻道记数这样太不方便了。 巴比伦数字:中国数字:罗马数字:古代各国都有自己的记数符号, 你们对此有什么想法?3 世纪时,印度人发明了一种特殊的数字。后来,这种印度数字传到了阿拉伯。 12 世纪时,阿拉伯商人又把印度数字带到了欧洲,欧洲 人称它们为 “阿拉伯数字”。慢慢地,阿拉伯数字成为一种世界通用的数字。1 2 3 4 5 6 7 8 9 0这就是今 天的阿拉 伯数字。噢! 原来阿拉伯 数字不是阿拉 伯人发明的。表示物体个数的 1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11, 都是自然数。一个物体也没有,用 0 表示。0 也是自然数。最小的自然数是 0,没有最大的自然数,自然数 的个数是无限的。个、十、百、千是计数单位

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