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1、 1 / 34三年级语文上册第五单元课内阅读三年级语文上册第五单元课内阅读1 1、填空。填空。1. 这种设计，在（ ）史上是一个（ ） ， （ ）减轻 了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁， （ ）减轻 了桥身的重量。 （ ）了石料。石栏上有的刻着两条互相缠 绕的龙，嘴里吐出（ ） ，有的刻着两条飞龙，前爪（ ） ，各自（ ） ；有的刻着（ ） 。 2. 曲阜和洛阳（ ） ，孔子（ ） ， （ ）几个月终 于走到了洛阳。从所填写的这些词语中，我体会到（ ） 。我知道孔子是我国伟大的思想家和教育家。我还积累了他的 一句名言：（ ） 。二、阅读课文片段，完成练习二、阅读课文片段，完成练习。
2、(一)孔子年轻的时候，就已经是远近闻名的老师了。他总觉得自 己的知识还不够渊博，三十岁的时候，他离开家乡曲阜，去洛阳 拜大思想家老子为师。曲阜和洛阳(相距 相差)上千里，孔子风餐露宿，日夜兼程， 几个月后，终于走到了洛阳。在洛阳城外，孔子看见一驾马车， 车旁(站着 坐着)一位七十多岁的老人，穿着长袍，头发胡子全 白了，看上去很有学问。孔子想：这位老人(大概 大约)就是我 要拜访的老师吧!于是上前行礼，问道：“老人家，您就是老聃 先生吧?” “你是一”老人见这位风尘仆仆的年轻人一眼就认出 了自己，有些纳闷。孔子(连忙 马上)说 学生孔丘 特地来拜 见老师 请收下我这个学生 老子说 你就是仲尼啊
3、听说你要 来 我就在这儿迎候 研究学问你不比我差 为什么还要拜我为 师呢 孔子听了再次行礼 说 多谢老师等候 学习是没有止境 的 您的学问渊博 跟您学习 一定会大有长进的 1给短文拟定一个合适的题目：_ (2 分)2把括号内不恰当的词语用“”画去。(2 分) 3给第 2 自然段空白处加上标点符号。(2 分) 4用“ ”画出老聃先生外貌的句子。(1 分) 5用“终于”造句。(1 分)6第 1 自然段总写_；第 2 自 然段具体写_，表达了孔子 _、_的精神。(4 分)2 / 34（二） 盘古倒下后，他的身体发生了巨大的变化。他呼出的气息，变 成了四季的风和飘动的云；他发出的声音，化作了隆隆的雷声
4、。他 的双眼变了太阳和月亮；他的四肢，变成了大地上的东、西、南、 北四极；他的肌肤，变成了（ ） ；他 的血液，变成了奔流不息的江河；他的汗毛，变成了（ ） ；他的汗水，变成了（ ） 1. 按课文内容完成填空。 （3 分） 2. 这段话是围绕哪句话写的，用横线在文中划出来。 （2 分） 3. 请你发挥想象，仿照这段文字的写法，把下面的句子补充完整。 他的牙齿变成了（ ） ；他的头发变成了（ ） ；他的（ ）变成了（ ）（4 分） 4. 盘古开天地是一个神话故事，你还读过别的神话故事吗，请 写出三个你最喜欢的神话故事的题目：（ ） （ ） （ ） 。 （3 分）（三）赵州桥非常雄伟。桥长五十多米
5、，有九米多宽，中间行车马， 两旁走人。这么长的桥，全部用石头砌成，下面没有桥墩，只有一 个拱形的大桥洞，hng ku( )在三十七米多宽的河面上。 大桥洞顶上的左右两边，还各有两个拱形的小桥洞。平时，河水从 大桥洞流过，发大水的时候，河水还可以从四个小桥洞流过。这种 sh j（ ） ，在建桥史上是一个 chung j（ ） ， 既减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁，又减轻了 桥身的重量，节省了石料。 1、根据拼音，在（ ）里写词语。 （3 分） 2、这段话是围绕哪句话写的？请用“”画出来。 （2 分） 3、这段话的第二句运用了 的说明方法。 （1 分）4 、 这 种 设 计 是 指
6、 怎3 / 34样 的 设 计？ 这 样 的 设 计 好 在 哪 里？ 请 分 别 用 “” 和 “ ” 在 文 中 画 出4 / 34来。 （ 2 分）5、 “拱形”中的“拱”的意思是 。 （1 分）A 、 拱 手；B 、 肩 膀 向 上 耸；C 、 向 外 钻 或 顶D、建筑物上呈（chng）弧(h)形的结构，大多中间高两侧低。 6 、 我 想 夸5 / 34夸 赵 州 桥：（ 3 分）7 、 拱 形 是 怎 样 的 形 状？ 请 根 据 课 文 内 容， 画 出 有 拱 形 桥6 / 34洞 的 赵 州 桥 示 意 图。 （ 3 分）三、阅读课外片段，完成练习三、阅读课外片段，完成练习。
7、(一)重庆长江大桥不仅以它的雄伟壮观而闻名，而且桥头堡上有“春、夏、秋、冬”四座巨大的雕塑，给大桥增添了风采，因而成为重庆的一个风景点。前不久，爸爸妈妈带我到重庆长江大桥去游览。快到大桥时，远远望去，七个巨大的桥墩稳稳地托住桥身，长江大桥就像一条巨龙横卧在宽阔的江面上。我和妈妈下了车。走到北桥头，一眼就看见叶剑英元帅题写的“重庆长江大桥”几个镏金大字。大桥全长一千一百四十米，宽二十四米，四辆卡车可以并排行驶。南京长江大桥桥头堡是三面红旗，而重庆长江大桥桥头则是“春、夏、秋、冬”四个巨大的雕塑，它们吸引着中外游人。雕塑的基座有四米高，是黑铝合金铸成的。我们还看到许多中外游人在塑像下7 / 34合
8、影留念呢!1用“|”把第 2 自然段分为三层。(2 分)2给短文拟定一个恰当的题目：_ (1 分)3用“ ”画出一个比喻句，这一句话用_比喻_。(2 分)4用“不仅而且”造句。(1 分)_5用“_”画出文中的数量词，它在文中有什么作用?(2 分)_6重庆长江大桥的建筑有什么突出的特点?(2 分)_7第 2 自然段主要写_。(2 分)(二)南京长江大桥多么雄伟壮丽啊!波浪滚滚的江水中，九个巨大的桥墩稳稳地托住桥身。正桥连接着二十二孔引桥，仿佛一条钢铁巨龙卧在大江上面。大桥分两层，底下一层是火车道，铺着双轨，上面一层是公路，公路的两边是人行道。宽阔的公路上。行人车辆穿梭似的来来往往。1用“|”把短
9、文分成两层。(2 分)2用“_”画出中心句。(1 分)8 / 343 “宽阔”的反义词是_。(1 分)4用“仿佛”造句。(2 分)_5从这段话，我们可以知道，远看南京长江大桥的样子：_；大桥由_、_两部分构成；大桥的构造：_；大桥的作用：_。(4 分)人教版三年级上册语文第六单元阅读人教版三年级上册语文第六单元阅读一、课内阅读一、课内阅读（一） 西沙群岛一带海水五光十色，瑰丽无比：有深蓝的，淡青的，浅绿的，杏 黄的。一块块，一条条， （ ） 。因为海底高低不平，有山崖，有 峡谷，海水有深有浅，从海面看，色彩就不同了。 海底的岩石上长着（ ）的珊瑚，有的像绽开的花朵，有的像 分枝的鹿角。海参到处
10、都是，在海底懒洋洋地蠕动。大龙虾全身披甲，划过来， 划过去，样子挺（ ） 。 （共 12 分）1.1.在第一自然段找出两组反义词抄下来。在第一自然段找出两组反义词抄下来。 （2 2 分）分）( )（ ） ( )（ ）2.2. 在文中括号里填上恰当的词语，把这段话补充完整。在文中括号里填上恰当的词语，把这段话补充完整。 （3 3 分）分）3.3.西沙群岛一带海水为什么会五光十色？请用西沙群岛一带海水为什么会五光十色？请用“”画出表示原画出表示原因的句子。因的句子。 （2 2 分）分）4.4.第二自然段写了海底里的第二自然段写了海底里的_、_、_9 / 34三种生物。三种生物。 （3 3 分）分）
11、5.5.用用“有的有的有的有的”写话。写话。 （2 2 分）分）_ (二)西沙群岛是南海上的一群岛屿，是我国的海防前哨。那里风景优美，物产 丰富，是个可爱的地方。西沙群岛一带海水五光十色，瑰丽无比：有深蓝的，淡青的，浅绿的，杏 黄的。一块块，一条条，相互交错着。因为海底高低不平，有山崖，有峡谷， 海水有深有浅，从海面看，色彩就不同了。海底的岩石上长着各种各样的珊瑚，有的像绽开的花朵，有的像分枝的鹿 角。海参到处都是，在海底懒洋洋地蠕动。大龙虾全身披甲，划过来，划过去， 样子挺威武。1 1给文章拟定一个合适的题目：给文章拟定一个合适的题目：_ (1(1 分分) )2 2用用“ ”画出排比句。画出排比句。(1(1 分分) )3 3西沙群岛海水的颜色有西沙群岛海水的颜色有_。(2(2 分分) )4 4在括号里填上合适的词语。在括号里填上合适的词语。(3(3 分分) )物产丰物产丰( ( ) ) ( ( ) )的花朵的花朵 ( ( ) )地蠕动地蠕动高高( ( ) )不平不平 ( ( ) )的珊瑚的珊瑚 ( ( ) )的地方的地方5 5造句。造句。(2(2 分分) )(1)(1)各种各样各种各样_ (2)(2)有的有的有的有的还有还有的的_
