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1、第第 1 页页 共共 6 页页2010201020112011 学年第二学期八年级物理期中检测题学年第二学期八年级物理期中检测题一、选择题（每题一、选择题（每题 3 3 分，共分，共 4242 分）分） 1 1、现在一个正常中学生的体重最接近（、现在一个正常中学生的体重最接近（ ） A A5N5N B B50N50N C C500N500N D D5000N5000N 2 2、要测量物体所受、要测量物体所受重力重力的大小，可采用的仪器是（的大小，可采用的仪器是（ ） A杆秤杆秤B磅秤磅秤 C弹簧测力计弹簧测力计 D天平天平 3、若没有重力，下列说法、若没有重力，下列说法不正确不正确的是（的是（
2、 ）A. . 所有的物体都没有质量所有的物体都没有质量 B. .人跳起来会离开地球人跳起来会离开地球 C. . 河水不会流动河水不会流动 D. .树上的苹果无法自己落回地面树上的苹果无法自己落回地面 4、如如下下图图的的四四幅幅画画，其其中中能能生生动动体体现现 “物物体体间间力力的的作作用用是是相相互互的的 ”这这一一规规律律的的是是（ ）5、下列做法中、下列做法中,不是不是用来增大摩擦的是（用来增大摩擦的是（ ） A汽车轮胎的外表刻有花纹汽车轮胎的外表刻有花纹 B. .给自行车的轴承中注润滑油给自行车的轴承中注润滑油C. . 二胡的弓弦上涂擦松香二胡的弓弦上涂擦松香 D. .把皮带张紧一些
3、把皮带张紧一些 6、如右图所示，均匀杠杆、如右图所示，均匀杠杆 A 处挂处挂 2 个钩码，个钩码，B 处挂处挂 1 个钩码，杠杆恰好平衡，若在个钩码，杠杆恰好平衡，若在 A、B 两处再各加一个两处再各加一个 质量均为质量均为 50g 的钩码，那么（的钩码，那么（ ） A. 杠杆左边向下倾杠杆左边向下倾 B. 杠杆右边向下倾杠杆右边向下倾 C. 杠杆仍平衡杠杆仍平衡 D. 无法确定杠杆是否平衡无法确定杠杆是否平衡 7、使用定滑轮沿不同方向将物体匀速拉起时，拉力分别为、使用定滑轮沿不同方向将物体匀速拉起时，拉力分别为 F1、F2、 F3，如右图所示，则三个力之间的关系是（，如右图所示，则三个力之间
4、的关系是（ ）AF1F2F3 BF1F2F3 CF1F2F3 DF1F2F3 8 8、如下图所示的工具，在使用中属于、如下图所示的工具，在使用中属于费力费力杠杆的是杠杆的是 （ ）班级：班级： 姓名：姓名： 考试号：考试号： 装装 订订 线线 第第 2 页页 共共 6 页页9 9、在匀速运动的火车中，某乘客说车厢小桌上的茶杯是静止的。则他选择的参照物是在匀速运动的火车中，某乘客说车厢小桌上的茶杯是静止的。则他选择的参照物是 ( ( ) )A A从乘客旁走过的乘务员从乘客旁走过的乘务员 B B车厢中放茶杯的小桌车厢中放茶杯的小桌C C铁路旁的树木铁路旁的树木 D D铁路边的建筑物铁路边的建筑物
5、1010、一位女士由于驾车超速而被警察拦住。警察走过来对她说：、一位女士由于驾车超速而被警察拦住。警察走过来对她说：“太太，您刚才的车速太太，您刚才的车速 是是 60 千米每小时千米每小时!”这位女士反驳说：这位女士反驳说：“不可能的！我才开了不可能的！我才开了 7 分钟，分钟， 还不到一个小还不到一个小 时，怎么可能走了时，怎么可能走了 60 千米呢？千米呢？”从以上对话可知，这位女士没有理解下面哪个科学概从以上对话可知，这位女士没有理解下面哪个科学概 念念 （ ） A速度速度 B时间时间 C路程路程 D质量质量 1111、下列物体的运动，、下列物体的运动，属于属于匀速直线运动的是匀速直线运
6、动的是 （ ）A、火车在平直的铁轨上快慢不变地前进、火车在平直的铁轨上快慢不变地前进 B、苹果从树上落到地面、苹果从树上落到地面C、摩托车在圆形跑道上匀速行驶、摩托车在圆形跑道上匀速行驶 D、踢出去的足球正在空中飞行、踢出去的足球正在空中飞行12、许多高档轿车中都安装了安全气囊，特定情况下它会许多高档轿车中都安装了安全气囊，特定情况下它会“蹦蹦” 出来，以免身体直接撞到车身上而受伤，如右图所示安全气出来，以免身体直接撞到车身上而受伤，如右图所示安全气 囊最有可能囊最有可能“蹦蹦”出来的情况是轿车在出来的情况是轿车在 ( ( ) )A A高速公路上疾速行驶时高速公路上疾速行驶时 B B盘山公路上
7、缓慢行驶时盘山公路上缓慢行驶时 C C刚开始突然起动时刚开始突然起动时 D D与前方物体发生猛烈碰撞时与前方物体发生猛烈碰撞时1313、一个做匀速直线运动的物体，它在前一个做匀速直线运动的物体，它在前 50s50s 内通过内通过 500m500m 的路程，那么它在前的路程，那么它在前 20s20s 内的内的 速度是速度是 ( ( ) ) A A25m/s25m/s B B10m/s10m/s C C2.52.5 m/sm/s D D无法判断无法判断 1414、火车在平直的轨道做匀速直线运动，一名乘客在车厢竖直向上跳起，那么这名乘客火车在平直的轨道做匀速直线运动，一名乘客在车厢竖直向上跳起，那么
8、这名乘客 的落地点的落地点 ( ( ) ) A A在起跳点后方在起跳点后方 B B在起跳点前方在起跳点前方 C C仍在起跳点位置仍在起跳点位置 D D在起跳点的两侧在起跳点的两侧二、填空题（每空二、填空题（每空 1 1 分，共分，共 3030 分）分） 1515、在国际单位制中力的单位是在国际单位制中力的单位是_ _，简称为，简称为_，符号为，符号为_，用手托起两只鸡蛋，用手托起两只鸡蛋 所用的力约为所用的力约为_ _N。 1616、在地球上，、在地球上，质量为质量为 4 Kg 的物体，它受到的重力为的物体，它受到的重力为 N， 重为重为 196 N 的物体，其的物体，其 质量为质量为 。 1
9、717、力作用在物体上产生的效果与力的力作用在物体上产生的效果与力的 、 和和 有关，我们把它们有关，我们把它们 叫做力的三要素。在力的三要素中，如果改变其中某一要素，力的作用效果叫做力的三要素。在力的三要素中，如果改变其中某一要素，力的作用效果 会改变。会改变。 （选填（选填“不不” 、 “一定一定”或或“可能可能” ） 。 力可以产生两种作用效果，即：（力可以产生两种作用效果，即：（1）改变物体的）改变物体的 ；（；（2）改变物体的）改变物体的 。 18、运动会上，跳远运动员快速助跑后腾空而起，由于人具有运动会上，跳远运动员快速助跑后腾空而起，由于人具有 , ,还要继续向前运还要继续向前运
10、 动，若离开地面时运动员水平方向的速度为动，若离开地面时运动员水平方向的速度为 8m/s8m/s，在空中运动，在空中运动 0.7s0.7s，则他的跳远成，则他的跳远成 绩为绩为 m m。 1919、如图、如图 19（见下页）（见下页） ，正使用的弹簧测力计指针指在某一位置。这个弹簧测力计的量程，正使用的弹簧测力计指针指在某一位置。这个弹簧测力计的量程 是是 N，分度值是，分度值是 N。图中所示的拉力是。图中所示的拉力是 N。第第 3 页页 共共 6 页页F图图 21FFF2020、坐在行驶汽车上的乘客以坐在行驶汽车上的乘客以 为参照物是静止的。在汽车在行驶中，司机看到为参照物是静止的。在汽车在
11、行驶中，司机看到 如图如图 2020 所示的标志牌，在不违反交通法规的前提下，从标志牌到西大桥最快要所示的标志牌，在不违反交通法规的前提下，从标志牌到西大桥最快要 h h。 2121、图图 21 中加在绳子末端的力中加在绳子末端的力 F 与滑轮所提重物的重力与滑轮所提重物的重力 G 间的关系是间的关系是:(不计滑轮与绳子不计滑轮与绳子 的重的重) (1) F = G (2) F = G (3) F = G (4) F = G2222、三个做匀速运动的物体三个做匀速运动的物体 A A、B B、C C，速度大小分别是：，速度大小分别是：v vA A180m/min,180m/min, v vB B
12、=12m/s=12m/s，v v C C3.6km/h3.6km/h，其中运动速度最快的是，其中运动速度最快的是_，运动最慢的是，运动最慢的是_。 2323、某同学在超市购物时，用某同学在超市购物时，用 10N10N 的水平力推着重为的水平力推着重为 50N50N 的购物小车在水平地面上做匀的购物小车在水平地面上做匀 速直线运动，这时小车受到的阻力是速直线运动，这时小车受到的阻力是 N N，小车共受到，小车共受到 对平衡力的作用。对平衡力的作用。 2424、旱冰鞋上小轮子的作用是通过、旱冰鞋上小轮子的作用是通过 的方法，使摩擦力大大减小；往自行车的转轴的方法，使摩擦力大大减小；往自行车的转轴
13、里注入润滑油，是通过使接触面变里注入润滑油，是通过使接触面变 来减小摩擦力；自行车刹车时，越用力捏来减小摩擦力；自行车刹车时，越用力捏 车闸，车轮越容易停止转动，这是用增大车闸，车轮越容易停止转动，这是用增大 的方法来增大摩擦力。的方法来增大摩擦力。三、实验题（每空三、实验题（每空 3 3 分，共分，共 1818 分）分） 2525、为了探究滑动摩擦力大小跟哪些因素有关，小明同学在老师的指导下，做了一系列、为了探究滑动摩擦力大小跟哪些因素有关，小明同学在老师的指导下，做了一系列 实验，以下是部分实验步骤（实验过程中，保持长木板水平）：实验，以下是部分实验步骤（实验过程中，保持长木板水平）： 第第 1 次：把木块次：把木块平放平放在长木板上，用弹簧测力计水平拉木块作匀速直线运动（如图在长木板上，用弹簧测力计水平拉木块作匀速直线运动（如图 25 甲）甲） ，读出弹簧测力计的示数，并记录下表中。，读出弹簧测力计的示数，并记录下表中。 第第 2 次：把木块次：把木块侧放侧放在长木板上，用同样的方法拉木块（如图在长木板上，用同样的方法拉木块（如图 25 乙）乙） ，记下相
