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1、三上年级科学知识点复习（1）构成：一般有根、茎、叶、花、果实、种子六部分组成。分类：木本植物和草本植物、陆生植物和水生植物。生长在一定的环境中都需阳光、水分、空气。共同特点 都有根、茎、叶。有生命的，一生经历从小到大，繁殖后代、衰老死亡的过程。植物的茎：木质茎和草质茎植物的叶 结构：由叶柄和叶片组成，叶片上有叶脉。鲜叶与落叶的区别：活与死、绿与黄、软与脆等。大树：一般树的形状由树冠、树干和树根组成。 几种植物 树的不同：树冠有大小、树干有粗细、树皮有粗糙与光 滑果实不一样、叶片不一样、寿命不一样等狗尾草特点、水葫芦叶柄特点、向日葵的一生一般方法：眼看、耳听、鼻闻、手摸、测量等。观察树的方法：测
2、量树干粗细、闻叶的气味、看果实、捡拾果实和树叶、 画简图、拓印树皮。三上年级科学知识点复习（2） 一、几种动物的比较。动物名称怎样运动遇到危险时的反应吃的食物蜗牛用腹足爬行伸缩触角、缩进壳内菜叶等蚯蚓用刚毛、身体伸缩爬行身体收缩枯叶等吗蚁用足爬行逃跑小虫子、甜食金鱼角鳍游泳逃跑鱼食、面包等二、动物的共同特点。 1、生活在一定的环境中，需阳光、水分、空气。 2、会运动。 3、需吃食物。 4、会对外界刺激作出反应。 5、会繁殖后代。 三、几种动物的身体构造及特点。 1、蜗牛的身体有头、腹、壳，头上长有 2 对触角，在长触角上主长有一对眼睛。蜗牛用腹 足爬行，用气孔呼吸。蜗牛睡觉了，可以放入水中唤醒
3、它。 2、蚯蚓的身体由一节一节的体节组成，身体上有口、环带和肛门。它没有专门的呼吸器官。3、蚂蚁的身体可分为头、胸、腹三部分，长有 6 只脚，都长在胸部。蚂蚁是靠触角来交流 信息的，靠信息素来认路的。植物 共同 点植物 的茎 和叶观察 方法4、金鱼的身上长有鳞片和鱼鳍，用鳍游泳。金鱼吃食方式是直接事吞食。金鱼不断“喝水” ， 是在呼吸水中的氧气。金鱼呼吸时，水流过金鱼的鳃部，鱼鳃就能利用水中的氧气进行呼吸。三上年级科学知识点复习（3） 一、材料及其特性。天然材料：木头、黏土、棉花、皮草 材料 人造材料：金属、塑料、陶瓷、橡胶材料的特性：从材料的软硬、柔韧性、吸水性、在水中的沉浮等方面来描述物理
4、性质。柔韧性是指物体在受力变形后不易折断的性质。 归纳几种材料的特性。 木条卡纸铁片砖瓷塑料尺 用指甲能划出痕迹吗 在水中是沉还是浮 容易折弯吗 容易吸水吗 二、几种材料的描述。 1、木头：黄白色、表面有纹路，容易加工、锯了以后有锯末，比较坚硬、承重能力强，会 吸水，质轻、能浮在水上。 2、金属：坚硬、有金属光泽、有延展性、易传热、能导电、吸水性差等。 3、塑料：具有韧性好、绝缘性、耐腐蚀性、不易分解、防水、不容易传热性、重复利用性 （易熔化） 。比较有、无毒塑料的方法。 在水中沉浮情况用手摸燃烧 无毒塑料浮光滑火焰呈黄色 有毒塑料沉粘手不易燃烧、火焰呈绿色 4、砖是用黏土烧制而成的。四个过程
5、：用黏土制成砖坯 晾干砖坯 烧制砖坯搬运制成的砖陶器和瓷器是用特殊黏土制造的，也必须经过烧制。三上年级科学知识点复习（4） 一、概念。 1、水是一种没有颜色、没有气味、没有味道、透明的、会流动的液体。 2、空气是一种没有颜色、没有气味、没有味道、透明的、会流动的气体。空气占据空间，但可以被压缩；有重量，但很轻。 3、水和空气，是地球上的两种非常重要的物质。因为有了它们，地球上才有了生命，有了 植物、动物和我们人类，地球才被人们称为生命的摇篮。 二、几个实验。 1、水和食用油的比较。 滴一滴：将水和油滴在玻璃片上、蜡光纸上，发现油滴马上散开来。 比较油重还是水重方法： 将油倒入水中，油浮在水面上
6、，说明油轻。将木条分别放在水和油中，木条在水中浮，而在油中是沉的。 2、谁流得更快 比较洗洁精、食用油和水三种液体流动情况。要求设计一个流动比赛，并保证比赛公平。可 以从以下方面考虑： 玻璃的倾斜度；液滴大小相同；要从同样高度的地方；同时开始流3、认识量筒。 量筒是一个带有刻度的玻璃筒，专门用来测量液体的多少，也就是测量液体的体积。 液体体积常用单位：升、毫升 使用量筒要求：量筒必须放平稳；视线要与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平， 然后读出液体的体积数。 4、空气占据空间的实验。 把一团纸巾放在一个杯子底部，然后将杯子竖直倒扣在水中。纸巾不会被水浸湿。 如图所示，瓶中装半瓶水，瓶口密封。A、B 是两根吸管。如果从 B 管往里面吹气，会有什么现象发生？A B如果从 A 管里吹气，会有什么现象发生？用注射器做实验，说明空气占据的空间可以压缩。
