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1、教教 案案授课学期：授课学期：20102011 学年第二学期课程名称：课程名称：建筑制图与识图建筑制图与识图班班 级：级：建筑建筑任课教师：任课教师：所在部门：所在部门：职教中心教案职教中心教案1课题 （项目）AutoCAD2004AutoCAD2004课时2 2授课 地点第第 4 4 机房机房教学 目标 方法 手段教学目标：教学目标：1.1.熟悉软件相关设置熟悉软件相关设置 2.2.学生熟练使用软件查看建筑电子图纸学生熟练使用软件查看建筑电子图纸 教学方法：讲授教学方法：讲授+ +练习强化练习强化重点 难点教学重点：软件相关设置，熟练使用软件查看建筑电子图纸教学重点：软件相关设置，熟练使用软
2、件查看建筑电子图纸 教学难点：熟练使用软件查看建筑电子图纸教学难点：熟练使用软件查看建筑电子图纸教学 过程 与 内容一一. .引入引入 AutoCADAutoCAD 应用的行业应用的行业 1 1、机械制造、机械制造 2 2、建筑设计（室内外）、建筑设计（室内外） 3 3、城市规划、城市规划 4 4、水、电路行业、水、电路行业 因此希望大家认真学习因此希望大家认真学习 二二. .新授新授 （一）（一）AutoCADAutoCAD 界面组成及设置界面组成及设置 1 1、界面组成、界面组成 标题栏、菜单栏、标准工具栏、对象特性工具栏、绘图工具栏、修改工具标题栏、菜单栏、标准工具栏、对象特性工具栏、绘
3、图工具栏、修改工具 栏、绘图区、坐标系、模型栏、绘图区、坐标系、模型/ /布局选项卡、命令行、辅助工具按钮、状态栏布局选项卡、命令行、辅助工具按钮、状态栏 2 2、界面的设置、界面的设置 工具工具选项选项显示显示 （二）文件管理（二）文件管理 1 1、新建文件、新建文件 方法一：文件方法一：文件新建新建 方法二：标准工具栏的按钮方法二：标准工具栏的按钮 方法三：命令行：方法三：命令行：NewNew 方法四：方法四：Ctrl+NCtrl+N 备注：新建的文件的方式：备注：新建的文件的方式： （1 1） 英制英制 （2 2） 公制公制 2 2、打开文件、打开文件 方法一：文件方法一：文件打开打开
4、方法二：标准工具栏的按钮方法二：标准工具栏的按钮职教中心教案职教中心教案2方法三：命令行：方法三：命令行：OpenOpen 方法四：方法四：Ctrl+OCtrl+O 备注：打开的方式包括四种备注：打开的方式包括四种 打开、以只读方式打开、局部打开、以只读方式局部打开打开、以只读方式打开、局部打开、以只读方式局部打开 3 3、存储文件、存储文件 扩展名为：扩展名为：DWGDWG 4 4、退出、退出 AutoCADAutoCAD （三）鼠标的正确使用（三）鼠标的正确使用 左键：拾取键，在选择目标状态下，可选中对象，在正常绘图状态下，确左键：拾取键，在选择目标状态下，可选中对象，在正常绘图状态下，确
5、 定光标在绘图区的位置。定光标在绘图区的位置。 右键：对图形进行选择操作时结束目标选择，在有些情况下，单击右键将右键：对图形进行选择操作时结束目标选择，在有些情况下，单击右键将 弹出光标菜单，该菜单上有弹出光标菜单，该菜单上有“回车回车”选项。选项。 注意：改变鼠标右键的功能：单击注意：改变鼠标右键的功能：单击“工具工具”“选项选项”“用户系统用户系统 配置配置”“自定义右键单击。自定义右键单击。 （四）几个常用命令（四）几个常用命令 1 1、放大镜、放大镜:Zoom(Z):Zoom(Z) 2 2、平移、平移:Offset(O):Offset(O) 3 3、取消、取消:Esc:Esc 键键 （五）（五） 坐标输入方式坐标输入方式 (1)(1)绝对坐标：以坐标原点绝对坐标：以坐标原点(0,0,0)(0,0,0)为基点来定位其他所有的点。为基点来定位其他所有的点。 (2)(2)相对坐标：以某点为基点来定位该点的位置，表示方式相对坐标：以某点为基点来定位该点的位置，表示方式“x“x，y”y” (3)(3)极坐标：输入距离和角度，用尖括号极坐标：输入距离和角度，用尖括号“”“”分开；例如：分开；例如：530,530,则距离则距离 为为 5 5，角度为，角度为 3030 度。度。作业练习所学知识，达到熟练掌握。练习所学知识，达到熟练掌握。教学 小结良好。良好。职教中心教案职教中心教案3
