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1、小学 20132014 学年度第二学期语文教研 组工作计划2014 年 2 月2013-2014 年春季第二学期语文教研组工作计划一、指导思想本学期我校语文教研组本着以教师为主体，以问题为动力，以 课题为载体，以新的课改理念为导向，继续以深化课堂和教学改革 为主题，以全面提高教学质量为目标，以各年级备课组为依托，充 分发挥教研组 ，研究、指导、服务的职能，努力提高语文课堂教学 效率，扎实有效开展语文学科教学研究，重点探讨作文教学模式与 方法，培养学生写作的能力。二、工作目标1、营造快乐课堂教学，让学生快乐学习、体验语文学习的快乐。2、全体老师争优秀示范教师，推出 2 名优秀示范教师， 3、创低
2、年级特色课堂教学，1-2 年级学生识字量达 2000 字以 上；中高年级继续抓好新课堂，搞高阅读量，一学期阅读达 20000 字，每日一记，每周累计写作 1000 字。4、按时高质量的完成学校规定的各种常规工作。5、创建“优秀教研组” ，切实加强学科组教学研究，提高学科 组教学研究能力，积极参加各种活动，争取好成绩，争当优秀教研 组。三、工作要求及措施1、结合学校实行课改方案，继续深化我校小学语文课堂改革我校的小学语文课程改革已经进入第二年。一年来，我校课程 改革取得了可喜成绩。让课程改革更加深入，我们善于总结经验， 研究解决课程改革中出现的新问题，具体看语文教学是不是体现了 语文的本质与规律
3、，在新学期里，我们要做到备课要精心，上课要 认真。（1）1-3 年级创特色教学，继续进行趣味教学，强化直映识字 教学 。4-6 年级以新课堂为主线，探讨作文教学，强化学生表达能 力。（2）举办每周一次的“课改”研讨，对教学中涌现出的好教师， 好教法及时交流推广。切实做好每一次教研组的教研活动，做到活 动前有中心议题，活动中有记录，活动后有分析，并及时发在内网 和外网。（3）开展三月份新年亮相课“作文教学” 、四月份-五月份问 “研讨课或开放课”的研究，打造一批“精品课” ，为五月份的教学 开放日作好准备，把自主教学新课堂推向萍乡，让语文教学走过浮 躁，走出困惑，跳出误区，走向理性和成熟，使语文
4、课堂杜绝形式 主义倾向，回归语文本色，理出清新朴实的面貌。3、掀起我校“乐于读课外书，乐于写作，乐于写规范字”新 的高潮。四 、作业检查要求。1、四五六年级检查：1） 、语文练习册（全批全改）2） 、课堂作文 8 篇（有眉批，有教师点评，教师评价等级）3） 、导学稿（有对子互改，教师有检查，有学生纠错订正） 。4） 、每周一篇周记或者学生日记。 （有老师检查记录）2、二、三年级检查：1） 、语文练习册（全批全改）2） 、课堂作文 8 篇（有眉批，有教师点评，教师评价等级）3） 、生字抄写。 （全批全改）3、一年级检查：1） 、语文练习册（全批全改）2） 、生字抄写以及造句本。 （全批全改）五、
5、各月活动安排：三月1、集体备课。2、研讨课安排3、新年亮相课：作文教学探讨安排4、教学常规检查四月1、继续开展作文教学探讨，安排探讨课的开展。2、语文活动。（1） 、一、二年级写字比赛。（2） 、三、四年级钢笔字比赛。（3） 、五、六年级作文竞赛。3、教学常规检查4、总结通报上月业务检查情况五月1、评选优秀教师 2 名和名师 1 名。2、检查学生作业。3、进行期中考试。4、各年级小结期中测试情况，明确后半学期的目标5、语文活动（1） 、一、二年级朗诵比赛。（2） 、三、四年级趣味语文竞赛。（3） 、五、六年级手抄报比赛。6、教学常规检查与上报。六月1、检查学生作业本和教师教案。2、各年级制订期末复习计划。3、组织 1-6 年级期末测试。4、教研组工作总结。5、教师收集有关资料及教学心得，并上交论文或案例。6、复习课展示。进行全面复习。7、期末复习考试。
