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1、引言引言随着社会的信息化的进程的不断加速和计算机技术的日新月异的发展，社会对大学生计算机能力和信息素养提出了新的要求，高校的计算机基础教育面临着新的形势。在这样的背景下，我们进行了大胆的创新性教育，以整个系统的构架作为教育模板，循序渐进的教导学生学习 C 语言。本书作为教材的配套习题。具有以下几个特点。1.叙述由浅入深，通俗易懂，充分考虑到大多数读者不具有 C 语言基础知识，适合刚入学大一新生学习。2.设计例题时，不仅关注例题之间的阶梯性和连贯性，而且所有例题均有程序设计数据流图，不仅有效降低了学习难度，而且突出了算法思想设计。由于编者的水平有限，书中的纰漏和不足在所难免，诚挚地希望专家和广大
2、读者提出贵的意见和建议。目录引言.1 第一章练习 printf()函数.3 练习 1.1.3 练习 1.2.3 练习 1.3.3 第二章 数据类型.3 练习 2.1.3 练习 2.2.3 练习 2.3.3 练习 2.4.3 练习 2.5.3 第三章 输入输出及三大结构 .4 开胃小菜： .4 练习 3.1.4 练习 3.2.4 练习 3.3.5 练习 3.4.5 练习 3.5.5 特别说明.5 第四章 函数.5 练习 4.1.5 练习 4.2.5 练习 4.3.5 练习 4.4.6 第五章 结构体和指针 .6 练习 5.1.6 练习 5.2.6 练习 5.3.6 练习 5.4.6 第六章 文件操作.6 练习 6.1.6 练习 6.2.6 练习 6.3.6 练习 6.4.
