2009年党委中心组学习安排意见

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1、20092009 年党委中心组学习安排意见年党委中心组学习安排意见2009 年是全国高校深入学习实践科学发展观的重要之年，也是推进“十一五” 规划顺利实施的关键一年，我国将迎来新中国成立 60 周年，我院将举全院之力迎接 教育部本科教学工作合格评估。为进一步加强院党委中心组学习，不断提高领导干部 的理论素养、决策水平和创新能力，为使我院深入学习实践科学发展观活动取得实效， 为确保我院顺利通过教育部本科教学工作合格评估，促进学院事业又好又快地发展， 根据上级党组织对领导干部加强理论学习的要求，结合我院实际，制定我院党委中心 组 2009 年学习计划。、指指导导思想和思想和总总体要求体要求高举中国

2、特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导， 深入学习实践科学发展观，深入学习贯彻党的十七大、十七届三中全会精神，紧密结 合我院改革发展需要和教职工的思想与工作实际，以深入学习实践科学发展观为重点， 以提高我院领导班子政治理论素质为目标，不断创新学习形式和方法，不断拓展学习 深度和广度，为构建和谐校园，为顺利通过今年本科教学工作合格评估，提供强大的 精神动力、智力支持和思想保证。二、学二、学习组织习组织形式和学形式和学习习要求要求1、中心组学习成员为党政领导班子成员、院级督导员。 2、中心组学习由党委书记担任组长，主管宣传思想工作的党委副书记任副组长。 学习组长因事不能主持

3、，委托副组长主持。 3、坚持集中学习与自学相结合，并根据实际情况，采取专题报告会、专题研讨、 课题立项等方式灵活机动地开展学习活动。每月集中学习一次，集中学习时间全年不 少于 15 天。自学由个人自由安排，提倡利用工作之余的时间认真学习思考，在自学 的基础上，联系学院建设发展中的重大问题，结合各自分管的工作深入学习。 4、中心组学习实行签到制度，一般不得缺席。因公外出或其他特殊情况不能参 加的，须向组长履行请假手续，并采取自学形式补课。 5、中心组设学习秘书 1 人，由党委宣传部部长担任，为中心组学习提供必要的 学习资料，做好学习记录、材料归档等服务工作。 6、每次学习前，由组长确定重点发言人

4、。重点发言人应提前做好准备，届时认 真发言。其他成员应结合学习重点发言。 7、要进一步提高理论学习的自觉性。切实把理论学习作为加强领导班子建设的 首要问题来抓，作为提高领导干部素质的一项战略性、基础性工作来抓。自觉端正学 风，切实扭转理论上的一知半解、实践中遇难而退的倾向。党委中心组成员要妥善处 理好工作与学习的关系，努力使学习做到经常化、规范化，做认真学习、深入学习的 表率。18、要坚持理论联系实际的优良学风，坚持学以致用、用以促学。要在学深、学 透、学实上下功夫，努力提高自身学养、素养、涵养、修养，切忌形式主义。要把武 装头脑、指导实践、推动工作作为学习的出发点和落脚点。每个中心组成员要立

5、足分 管的工作选取专题深入调研，形成有深度理论分析、有坚实实践基础、有科学解决方 法的研究成果，为科学决策奠定坚实的基础。要把学习理论同指导工作结合起来，把 解决认识问题同解决实际问题结合起来，把转变思想作风同转变工作作风结合起来， 把提高理论水平同提高领导水平结合起来，真正把学习成果转化为指导工作的科学思 维方法和工作方法，转化为切合学院管理工作实际的工作思路。 9、要严格遵守邵阳学院党委中心组学习制度，健全学习组织、严守学习纪 律、规范学习内容，做好学习总结，建立学习档案（包括学习制度、学习计划、学习 资料、学习心得、学习论文、学习总结、学习记录、集中学习笔记与自学笔记、考勤 记录、相关获

6、奖证书及其它相关材料）。要认真做好学习、读书笔记，积极撰写和发 表学习心得、体会文章和调研报告（每个中心小组成员至少完成 1 篇学习论文或心得） ，积极参加汇报交流，以切实带动全校教职工的理论学习工作。三、三、专题专题学学习习安排安排 第一第一专题专题：深入学：深入学习实习实践科学践科学发发展展观观，着力构建充，着力构建充满满活力、富有效率、活力、富有效率、 更加开放、有利于学院科学更加开放、有利于学院科学发发展的体制机制（学展的体制机制（学习时间习时间： ：3-5 月）月）通过本专题的学习，充分认识开展学习实践活动的重要性、必要性和紧迫性，准 确把握学习实践活动的指导思想、目标要求、主要原则

7、、方法步骤和着力解决的突出 问题，切实克服可能出现的厌倦心理和畏难情绪，进一步认清形势，坚定信心，切实 把思想统一到中央的决策部署上来，以高度的政治责任感和使命感带头参与、主动抓 好学习实践活动。在学习中，要深刻把握科学发展观的科学内涵、精神实质和根本要 求，深刻领会科学发展观是我国经济社会发展的重要指导方针，是发展中国特色社会 主义必须坚持和贯彻的重大战略思想，切实掌握贯穿其中的马克思主义立场观点和方 法。明确科学发展观是我院今后事业发展的指南，是推进教学、科研工作迈上新台阶 的动力源泉。通过研讨，着力解决影响和制约我院科学发展的突出问题，着力解决师 生反映强烈的突出问题，着力构建充满活力、

8、富有效率、更加开放、有利于学院科学 发展的体制机制。切实把理论学习的成果转化为促进科学发展的思路和政策措施，转 化为领导科学发展的实际能力。努力实现提高思想认识、解决突出问题、创新体制机 制、促进科学发展的目标。 这一专题重点要抓住学习培训、围绕科学发展进行解放思想大讨论和深入调研三 个环节。第一第一环节环节：学：学习习培培训训 （1）明确学习内容。采取通读与精读相结合的学习方法，认真学习党的十七大 和十七届三中全会精神，学习毛泽东邓小平江泽民论科学发展和科学发展观重 要论述摘编，学习胡锦涛等中央领导同志一系列重要讲话精神，学习深入学习实2践科学发展观活动领导干部学习文件选编（处级以上党员领导

9、学习）。为第二环节 的大讨论做好理论准备。 （2）丰富学习形式。采取个人自学、专题报告、网上浏览、观看录像、集体研 讨、个人交流等形式进行学习。 （3）扩大学习成果。为巩固本阶段理论学习的成果，中心组将开展有关科学发 展观的知识竞赛，撰写学习心得，开展网上论坛，使理论学习深入人心。第二第二环节环节： ：围绕围绕学院科学学院科学发发展开展解放思想大展开展解放思想大讨论讨论 （1）开展解放思想大讨论活动。通过讨论，把全体党员特别是党员领导干部的 思想认识，从不符合科学发展观的观念、做法和体制机制的束缚中解放出来；把部分 党员的思想，从满足现状、不思进取、因循守旧、缺乏创新中解放出来，切实增强宗 旨

10、意识、大局意识、忧患意识、责任意识，进一步开阔眼界、思路和胸襟，在事关学 院未来生存和发展等重大问题上形成共识，研究提出学院未来科学发展的具体措施。 （2）开辟深入学习实践科学发展观网上专栏。利用宣传部网站开辟的深入学习 实践科学发展观专栏，为全体党员、群众提供研讨交流的平台，把解放思想大讨论引 向深入。第三第三环节环节：深入：深入调查调查研究研究 （1）召开征求意见座谈会。邀请教工代表、民主党派代表、学院老领导和退休 职工代表召开座谈会，听取意见和建议，倾听呼声，集思广益。 （2）开展专题调研。围绕影响和制约我院科学发展的突出问题和师生反映强烈 的突出问题，开展有的放矢的调研，并形成专题调研

11、报告，切实把理论学习的成果转 化为引领和推动我院科学发展的新思路和新对策。学学习习文献：文献： 1、中共中央关于在全党开展深入学习实践科学发展观活动的意见（中发 200814 号）； 2、胡锦涛同志在党的第十七次全国代表大会上的报告； 3、胡锦涛同志在全党深入学习实践科学发展观活动动员大会上的重要讲话； 4、毛泽东邓小平江泽民论科学发展； 5、科学发展观重要论述摘编； 6、深入学习实践科学发展观活动领导干部学习文件选编（处级以上党员领 导学习）； 7、科学发展观学习读本； 8、努力把贯彻落实科学发展观提高到新水平（胡锦涛，求是杂志， 2009 年第一期）； 9、习近平在学习实践活动第一批总结暨

12、第二批动员会上的讲话：扎扎实实抓 好第二批学习实践科学发展观活动。 (以上学习资料请从“学习与实践网”上下载。)3学学习习思考思考题题： ： 1、开展学习实践科学发展观的重要性、必要性党员应以什么样的精神状态投 身到学习实践活动中？ 2、高校在地方经济社会发展中如何发挥重要作用？ 3、高等教育自身的发展如何才能适应科学发展观的要求？ 4、科学发展观的基本内涵和精神实质是什么？ 5、对照科学发展观，自己在贯彻落实方面存在哪些差距？改进途径是什么？第二第二专题专题： ：进进一步一步认认真学真学习贯彻习贯彻党的十七大与十七届三中全会精神，党的十七大与十七届三中全会精神， 用中国特色社会主用中国特色社

13、会主义义理理论论体系武装体系武装头脑头脑指指导实导实践推践推动动工作，不断加工作，不断加强强我院我院 各各项项建建设设（学（学习时间习时间： ：6 月）月）通过本专题的学习，增强贯彻执行党的十七大确定的路线、方针、政策的自觉性 和主动性。在前一段学习的基础上精读多思，潜心钻研，反复体会，全面准确领会十 七大的精神实质。要充分认识十七届三中全会的重要意义；全面把握、深刻学习领会 党的十七届三中全会的主题、重大理论观点、重大战略目标和重大部署。要明确党的 十七届三中全会是党的历史上一次重要的会议，是我国改革开放、建设中国特色社会 主义伟大历史进程中新的里程碑。深刻领会学习、贯彻十七届三中全会精神是

14、全院各 级党组织和全体共产党员今后一个阶段的重要任务。努力把学习十七大与十七届三中 全会精神转化为推动科学发展、深化改革开放、促进社会和谐、推进党的建设的坚定 信念，转化为改造主观世界的行为准则，转化为破解发展瓶颈、解决发展难题的科学 方法。 同时，用中国特色社会主义理论体系武装头脑指导实践推动工作。深刻认识中国 特色社会主义理论体系，是马克思主义中国化最新成果，是党最可宝贵的政治和精神 财富，是包括邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观等重大战略思想在 内的科学理论体系，是指导我们做好各项工作的根本方针。通过学习，引导领导干部 充分认识在当代中国坚持中国特色社会主义理论体系就是真正坚

15、持马克思主义，坚持 解放思想、推进改革开放，为学院发展提供强大动力。学学习习文献：文献： 1、中共中央关于推进农村改革发展若干重大问题的决定（人民日报 2008 年 10 月 20 日）； 2、中国共产党第十七届中央委员会第三次全体会议公报（人民日报 2008 年 10 月 13 日第一版）； 3、中国特色社会主义理论体系学习读本。 学习思考题： 1、党的十七届三中全会有什么重大历史意义？ 2、高校在服务地方经济社会发展中如何发挥更加积极的作用？ 3、如何理解认识“在当代中国，坚持中国特色社会主义道路就是真正坚持社会 主义，坚持中国特色社会主义理论体系就是真正坚持马克思主义”？4第三第三专题专

16、题： ：认认真学真学习贯彻习贯彻全国全国“”精神，推精神，推进进我院科学我院科学发发展、和展、和谐发谐发 展（学展（学习时间习时间： ：7-8 月）月）通过本专题的学习，深刻认识十一届全国人大二次会议和全国政协十一届二次会 议关于去年工作成就的总结特别是对今年工作的部署；深刻领会政府工作报告中所提 出的关于今年工作的指导原则、目标任务、工作思路、主要部署和重要举措。结合我 院发展的新机遇，认真回顾和总结我院过去在教学科研等方面所取得的成功经验，明 确今年的工作主题、目标任务、实现途径、方法步骤。统一思想，加快步伐，认清形 势，真正做到“以评促建、以评促改、以评促管、评建结合、重在建设”，不断增强 质量意识和本科教学工作合格评估的紧迫感、使命感。学学习习文献：文献： 1、国务院总理的政府工作报告； 2、国家主席、党的总书记的重要讲话； 3、人民日报相关社论； 4、张天晓书记2008 年党务工作总结及 2009 年党务工作计划； 5、谭镜星院长我校目前的形势和任务； 6、邵阳学院本科教学工