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1、2010 至 2011 学年度第二学期 九年级化学科质量检测题 可能用到的相对原子质量：H1 C12 O16 Mg24 Ca40 Fe 56 Zn65 一、选择题选择题（每小题只有一个选项符合题意。每小题 1 分，共 25 分。）1下列食品、调味品的制作过程中，没有发生化学变化的是A鲜奶制酸奶 B黄豆酿酱油 C糯米酿甜酒 D水果榨果汁2下列物质中属于氧化物的是AO2 BKMnO4 CH2SO4 DMgO3.在下列物质中，属于纯净物的是A.矿泉水 B.空气 C.蒸馏水 D.食盐水4能使带火星木条复燃的气体是A.空气 B.二氧化碳 C.水蒸气 D.氧 气 5下列不属于氧气用途的是A潜水 B急救 C
2、灭火 D气焊6下列符号表示 1 个氢分子的是AH BH+ + CH2 D2H7.加油站必须粘贴的标志是8检验集气瓶内氧气收集满的方法是.将带火星的木条伸入瓶中 .将带火星的木条伸到瓶口C.将燃烧的木条伸入瓶中 .将鼻子伸到瓶口处闻气味 9.下列关于空气的说法正确的是A细铁丝可以在空气中剧烈燃烧，火星四射，生成一种黑色固体B空气中既有单质也有化合物C空气中氧气的质量分数为 21%D空气是一种化合物 10.取三枚洁净无锈的铁钉，分别加入到三支试管中，如右图所示进行实验， 试管中铁钉锈蚀速率由快到慢的顺序为A B C D 11.下列过程中，水分子发生了变化的是 A.水蒸气遇冷凝结成水 B.蔗糖和水混
3、合后得到糖水C.水通电变成氢气和氧气 D.多级闪急蒸馏法淡化海水 12下列化学方程式中，书写正确的是 A2H2O = O2 + 2H2 B4P + 5O2 2P2O5CZn + HCl = ZnCl + H2 DC2H5OH + O2 = H2O + CO2 13.下列实验操作正确的是14.区别 CO 和 CO2最简便的方法是A.测量它们的密度 B.检验它们是否有毒C.分别通入到水中 D.分别通入到澄清石灰水中 15.与保护金属资源有效途径不相符的是A.废旧金属的回收 B.防止金属的锈蚀C.寻找金属代用品 D.合理开采化石能源 16.下列关于氧气的说法中正确的是A氧气可以支持燃烧，说明氧气具有
4、可燃性B氧气在氧化反应中提供氧，具有氧化性C物质在氧气中燃烧的反应，一定是化合反应D鱼.虾可在水中生存，因为氧气易溶于水 17科学家发明了一种“月球制氧机”，这种“月球制氧机”可利用聚焦 太阳能产生的高温加热月球土壤，制得氧气。据此可推测月球土壤中一定含有A.氧化物 B.氧气 C.水 D.氧元素18.下列叙述中，符合质量守恒定律的是A水结冰前后，质量保持不变B36g 水通电完全分解，可得到 2g 的氢气C100g 过氧化氢溶液中，含有 30g 过氧化氢和 70g 水D12g 碳与 32g 氧气反应可生成 44g 二氧化碳19.“神州七号”太空舱将利用 NiFe2O4将航天员呼出的 CO2转化为
5、 O2，而 NiFe2O4的质量和化学性质都不改变，在该过程中 NiFe2O4是A反应物 B生成物 C催化剂 D消毒剂 20对下列实验现象进行的解释错误的是21下列化学用语中，正确的是A2 个硫酸根离子：2SO42- B氧化钠：NaOC2H2O 的相对分子质量之和为 20 D2 价的镁元素：Mg2+ 22从右图水分子分解示意图中获得以下信息，其中不正确的是 A水是由氢元素和氧元素组成B化学反应前后元素的种类不变C在化学变化中，分子可分原子也可分D1 个水分子由 2 个氢原子和 1 个氧原子构成 23甲.乙.丙.丁是四种金属单质，甲能从乙的溶液中置换出乙，但甲不能 与稀盐酸反应。相同条件下，丙.
6、丁能与稀盐酸反应产生 H2，且丁比丙反应剧烈。 则四种金属的活动性由弱到强的顺序是A甲、乙、丙、丁 B乙、甲、丙、丁 C丁、丙、甲、乙 D丁、丙、乙、甲 24.欲用简单方法鉴别氧气、空气、二氧化碳、甲烷四种气体，需要下列哪 种用品A干而冷的烧杯 B.紫色的石蕊试液C一盒火柴 D.内壁涂有澄清石灰水的烧杯25等质量的稀硫酸分别与足量的镁.铁.锌三种金属反应，下列图像能正确表示产生氢气的质量与反应时间关系的是 一、 选择题答题卡选择题答题卡题号12345678910答案题号11121314151617181920 答案题号2122232425 答案第第 卷卷 （共（共 5555 分）分）二、填空题
7、（共二、填空题（共 3030 分，每空分，每空 1 1 分）分）26.（4 分）空气.水是人类赖以生存的自然资源（1）空气中含有多种成分，它属于 （填物质类别），人类时 刻都离不开空气，是因为空气中的氧气能 。（2）天然水中含有许多杂质，实验室常用过滤的方法除去水中悬浮的杂质， 过滤需要用到的仪器和用品有（填字母） 。A.带铁圈的铁架台 B.酒精灯 C.漏斗 D.玻璃棒 E.量筒 F.烧杯 G.滤纸（3）为了防止水的污染，下列各项措施中可行的是 。A.抑制水中所有动植物的生长 B不任意排放工业废水；C生活污水经处理后再排放 D禁止使用农药和化肥；27.（6 分）燃料是工农业生产和人民生活不可缺
8、少的重要能源（1）汽油中加入适量乙醇得到乙醇汽油，关于乙醇汽油的说法中不正确 的是 。A.乙醇属于可再生性能源 B.乙醇汽油不能用作汽车燃料C.使用乙醇汽油可减少大气污染 D.使用乙醇汽油可节省石油资源（2）汽车尾气中含有 CO. NO，一种新型催化剂能使二者发生反应，生成 两种常见的无毒气体，反应的化学方程式为 。（3）以下是家用燃料的更新历程：下列有关家用燃料更新的理由正确的是 。A符合低碳经济 B气体燃料燃烧的更充分 C天然气是可再生的能源 D.减少煤燃烧过程中产生的污染物（4）天然气（主要成分是甲烷）和液化石油气（主要成分是丙烷和丁烷） 中碳元素的质量分数分别约为 75%和 823%，
9、通过该数据分析，相同条件下， 用天然气作燃料比液化石油气更环保的理由是：，甲烷在空气中完全燃烧的化学方程式为 ， 天然气需经过除杂.添加无毒臭味剂.减压等处理后才能输送到家中。请用分子 的观点解释天然气减压后体积会膨胀的原因 。28.（6 分）元素周期律和周期表是学习化学的重要工具，下表是元素周期 表的部分信息请认真分析表中信息，回答下列问题：（1）空气中含量最多的元素名称是 ，该元素原子的质子数为 。（2）右图所表示的粒子符号为 ，它的最外层电子数为 。 （3）由原子序数为 8 和 13 的两种元素组成的化合物是 (写化学式)。（4）元素周期表同一横行元素的排列规律是从左至右 。29.（6
10、分）物质的组成.分类及表示是学习化学的基础（1）地壳内含量最多的金属元素是 ； 人体内含量最多的元素是 ； 水中含有的+1 价的元素符号是 。（2）右图表示气体分子示意模型，其中属于化合物的是 （填 字母，下同），属于混合物的是 ，选用（1）中的元素， 表示 A 图中的分子，其化学式可能为 （写两种）。30.（8 分）构建知识网络是一种重要的学习方法。（一）右图是关于 铁化学性质的知识网络 （“”表示一种物质转化为另一种物 质），其中 B 是密度最小的气体，C 为 红色固体单质。请回答下列问题（1）A 物质的化学式为 。（2）B 物质的一种用途是 。（3）反应还需要的一种反应物是 （填化学式）
11、。（4）写出反应的化学方程式，并注明基本反应类型： （ ）。（二）请将上述有关铁的知识网络图按要求修改，并画在右面的方框中。 改图要求：将铁换成二氧化碳，删除点燃条件，翻转的反应箭头（1）若 B 为氧化物，其化学式可能为 ；（2）写出反应的化学方程式： 。三、实验题三、实验题（共 19 分，每空 1 分）31（6 分）实验装置及实验操作是化学实验的基本内容（1）请将体现下列实验操作目的正确选项，填在对应的横线上 A防止药品污染 B防止试管破裂 C减少实验误差加热试管时，先均匀加热后集中加热 ，滴管使用后，及时清 洗并放在试管架上 ，量取液体时，视线与凹液面最低处保持 水平 。（2）下列实验装置
12、中均有水，请根据实验解释水在其中的主要作用 32.（8 分）下图是实验室中用于制取和收集气体的装置图（1）写出上图中带标号仪器的名称： 。（2）用高锰酸钾制取氧气，发生装置选择 （填字母）， 反应的化学方程式为 ，用 E 装置收集氧气的依据是 。 若选用 B 装置制取某种气体，请写出发生反应的化学方程式 。（3）小明用干燥管、烧杯、铜网等设计装配了一个在实验室中制取二氧化 碳气体的装置，如右图所示。在干燥管内的铜网上应盛放 ；若将铜网换成铁网，可能产生的后果是 ，其原因是（用化学方程式表示） 。33（5 分）（1）某化学小组用火柴.蜡烛.大理石.烧杯.酒精灯.坩埚钳 等实验材料，探究物质燃烧的条件。提出问题 物质燃烧需要什么条件?猜想 假设 1 有可燃物 ， 假设 2 温度要达到着火点 ， 假设 3 与空 气接触。设计实验 请在下表中根据假设，利用所给材料，设计完成探究实验。 验证实验
