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1、1第一章第一章 第第 5 节节 浮力（第浮力（第 4 课时课时：物体的浮沉条件及其：物体的浮沉条件及其应应用）用）四、物体的浮沉条件及其应用复习提问：进行新课：问：液体的密度能否用一种仪器直接进行测量呢？演示实验： 课本上“模拟密度计实验”1 密度计密度计是用来测量液体密度的仪器，它是利用漂浮条件工作的。它是一根封闭的玻璃管，下端装有铅粒，上端有刻度，把它放在待测液体里，它浮在液面上，液面所对应的刻度就是待测液体的密度值。密度计本身的自重是一定的，而密度计正常工作时是漂浮在液面上的，所受浮力等于自身重力。即密度计在任何地方受到的浮力都是一样的。当密度计放入不同液体时：F浮 1= G，F浮 2=
2、 G，F浮 1= F浮 2由阿基米德原理：液 1gV排 1=液 2gV排 2 若液体密度小，则密度计浸入液体的体积大；若液体密度大，则密度计浸入液体的体积小。密度计的刻度是不均匀的，刻度值越往下越大，简单记忆方法：上稀下密，上小下大。2、轮船问：轮船是由钢铁制造的，钢铁的密度大于水的密度，为什么论坛能浮在水面上？演示实验：演示课本上“轮船模拟实验”分 析：密度比水大的物质做成空心，就可以浮在水面上，这时物体的重力虽2然没变，但它排开水的体积变大了，即排开水的重力变大了，因此所受的浮力也增大了，所以采用“空心”的方法可以增大浮力。回 答：把钢铁做成一个空心的物体，使它排开更多的水而浮在水面。教师
3、总结：我们把轮船做成空心的，使它的平均密度小于水的密度，它的重力并没有改变，但是由于排开的水多了，因此所受到的浮力增大。相关概念： 排水量：轮船装满货物时（满载）所排开的水的质量。问：如果一轮船排水量为 10000t，在密度为 1.003kg/m3 的河水中，排开水的体积有多大？ 漂浮体的体积比例关系：、物体漂在两种液体中时（同一艘轮船由河流驶入大海时），是浮起一些还是下沉一些？可见：轮船会浮起一些、一个物体漂浮在液体中时：总结：采用“空心”的方法可以增大浮力。3、潜水艇演示实验：课本的相关实验。介绍实验装置，使模型上浮和下沉。提 问：潜水艇模型采用什么方法使它上浮和下沉？3总 结：潜水艇靠改
4、变自身的重力实现浮沉。向瓶中吹气时，瓶中的水被排出，潜水艇逐渐减小自重，使重力小于浮力，因此上浮；从瓶中吸气时，水进入潜水艇，潜水艇逐渐增加自重，使重力大于浮力，因此下沉。潜水艇在实际航行时，上浮和下沉过程还要开动推进器，用以加速。4、气球和飞艇在各种节日当中，我们都会放飞一些气球，五颜六色的气球飞到空中，那么气球为什么能够升到天空中呢？气球和飞艇中充有密度小于空气的气体（如氢气、氦气等），这样气球的总重力（包括球内气体、球以及所携带的物品）小于气球排开的空气所受到的重力，即G物F浮，所以气球要上升。当升到一定高度后，由于空气密度减小，气球受到的浮力也随之减小，当浮力减小到等于重力时，气球就不在上升了，停在某一高度。提问：要想使气球从空中落下来，应采取什么方法？回答：放掉气球内的一些气体，使气球体积缩小。由于体积减小，则受空气的浮力也随之减小，气球就会下降。总结：气球和飞艇是靠改变自身的体积从而改变浮力来实现升降的。5、打捞沉船在沉船下部用结实的钢带将其托住，在钢带的两端固定浮筒，先在浮筒中注满水，使筒沉到船附近与钢带结合，然后排出筒中水，水的浮力就把筒和船一起推向水面。4总结、板书：1 密度计：利用物体漂浮在液面上的条件来工作。2 轮船：采用“空心”的方法来增大可以利用的浮力。3 潜水艇：改变自身重力来实现上浮和下沉。4 气球和飞艇：靠改变自身体积从而改变浮力来实现升降。
