《北师大版数学三年级上册《时间与数学》ppt课件董敏》由会员分享，可在线阅读，更多相关《北师大版数学三年级上册《时间与数学》ppt课件董敏（19页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、北师大版三年级数学上册杨桥中心校 董敏学习目标1.通过对具体问题的探索，体会时间与数 学的密切联系，初步感受集合的思想。2.通过观察和比较发现规律，体会日历中 包含丰富的数学信息。 星期日星期一星期二星期三星期四星期五星期六1234567891011121314151617181920212223242526272829309月份飞飞的父亲是一名火车司机，每工作3天后休息1天。飞飞的 母亲是一名飞机乘务员，每工作1天后休息1天。从9月1日开 始算起，请用 标出父亲的休息日，用 标出母亲的休息日。哪天飞飞的父母同时在家休息？星期日星期一星期二星期三星期四星期五星期六123456789101112
2、1314151617181920212223242526272829309月份飞飞周休息六、周日休息，请用“”标出飞飞的休息日。哪天飞飞能和父母同时休息？ 4、8、 12、16、20、 24、28、2、4、6、8、 10、12、14、16、 18、20、22、24、 26、28、303、4、10、 11、17、18、 24、25请分别写出他们9月份全部的休息日。父亲的休息日母亲的休息日飞飞的休息日星期日星期一星期二星期三星期四星期五星期六123456789101112131415161718192021222324252627282930 4、8、 12、16、20、 24、28、2、4、6、
3、8、 10、12、14、16、 18、20、22、24、 26、28、304、8、 12、16、20、 24、28、请分别写出他们9月份全部的休息日。父亲的休息日母亲的休息日父母共同的休息日星期日星期一星期二星期三星期四星期五星期六123456789101112131415161718192021222324252627282930 4、8、 12、16、20、 24、28、4、24、请分别写出他们9月份全部的休息日。父亲的休息日父子共同的休息日星期日星期一星期二星期三星期四星期五星期六123456789101112131415161718192021222324252627282930 3、
4、4、10、 11、17、18、 24、25飞飞的休息日4、1018、24、请分别写出他们9月份全部的休息日。母子共同的休息日星期日星期一星期二星期三星期四星期五星期六123456789101112131415161718192021222324252627282930 3、4、10、 11、17、18、 24、25飞飞的休息日2、4、6、8、 10、12、14、16、 18、20、22、24、 26、28、30母亲的休息日观察日历找规律。星期日星期一星期二星期三星期四星期五星期六1234567891011121314151617181920212223242526272829309月份观察日历
5、找规律。星期日星期一星期二星期三星期四星期五星期六1234567891011121314151617181920212223242526272829309月份观察日历找规律。星期日星期一星期二星期三星期四星期五星期六1234567891011121314151617181920212223242526272829309月份智慧城堡加油啊！哪些台阶父子 俩都能踏到？7哪些台阶父子 俩都能踏到？（1）用 标出父亲踏到的台阶。（2）用 标出儿子踏到的台阶。1 2 3 4 5 6 7 8 9 10111213141 2 3 4 5 6 7 8 9 1011121314哪些台阶父子 俩都能踏到？（1）用
6、 标出父亲踏到的台阶。（2）用 标出儿子踏到的台阶。1 2 3 4 5 6 7 8 9 10111213141 2 3 4 5 6 7 8 9 1011121314父子都能踏到的台阶1、7、13、19、25、31、37、43、49（1）从早上7时第一次同时发车起，1路车和2路车第 二次同时发车的时间是在什么时候？ （2）从7时起，1时内1路车和2路车同时发车的时间 有哪几次？画“”。（1）从早上7时第一次同时发车起，1路车和2路车第 二次同时发车的时间是在什么时候？ （2）从7时起，1时内1路车和2路车同时发车的时间 有哪几次？画“”。7:00 7:03 7:06 7:09 7:12 7:15 7:18 7:21 7:24 7:277:30 7:33 7:36 7:39 7:42 7:45 7:48 7:51 7:54 7:577:00 7:05 7:10 7:15 7:20 7:25 7:30 7:35 7:40 7:457:50 7:551路车发车时间：2路车发车时间：总结通过本课的学习，能够体会时间与数学 的密切联系，初步感受集合的思想并能 用之解决问题。
